四年级家长会坪营小学:徐启金感谢感谢一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中, ,来到这里来到这里, ,和老师一起探讨孩子的教育问题。和老师一起探讨孩子的教育问题。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。汇报班级工作汇报班级工作 n n我们班共有我们班共有5454名学生，其中男生名学生，其中男生2626人，女生人，女生2828人。大部分学生人。大部分学生 学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动， 字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积 极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们 在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明 天！天！ （二）学习方面：（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生 与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力 、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差 万别。 万别。 光荣榜表扬学习优秀的同学：辜丽丽、陈彪、郭婷婷、杨红红、叶晶晶、 周欣艳、刘孟炫、汪粤涛、胡善等等一大 批同学的学习一直是让老师最放心的，当然 还不他们在严格要求自己的同时还积极帮助 有困难的同学。 光荣榜表扬学习进步的同学：赵鑫、刘宇、李德花、肖春梅、周霞、杨小菊、周迅、 徐林杰、徐念念（下决心要好好学习）。光荣榜表扬学习成绩良好的学生：周思思、陈浪花、杨嘉嘉、肖涛波、周瑞、周熙照 、郭芹芹、胡亮、杨晓晓、肖浪花、周 思、赵依 玲、徐洪建、赵星宇、赵静静、光荣榜课堂发言我最棒：刘孟炫、郭婷婷、叶晶晶、杨洪洪、 陈彪、肖涛波、周园园、汪粤涛、陈 浪花、徐洪建。周思思。周欣艳错误想法：错误想法：n n有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是 老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全 部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一 个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的 是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最 初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母 的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和 潜移默化的作用潜移默化的作用。 为什么有的孩子学习成绩不好？为什么有的孩子学习成绩不好？n n缺乏学习兴趣。缺乏学习兴趣。n n没有有效的学习方没有有效的学习方 法。法。学习成绩和家庭作 业1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨 论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问 同学或家长只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师 说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功 半”。怎样让孩子学习成绩变好？怎样让孩子学习成绩变好？n n懒懒勤（培养学习兴趣）勤（培养学习兴趣）n n死记硬背死记硬背独立自主，创独立自主，创 新型学习。新型学习。学习成绩和家庭作 业如何培养孩子，做到子成龙，女成如何培养孩子，做到子成龙，女成 凤。凤。n n培养良好的听课习惯培养良好的听课习惯n n培养勇于探索的习惯培养勇于探索的习惯n n培养认真完成作业的习惯培养认真完成作业的习惯n n以勤补拙（预习、复习的好习惯以勤补拙（预习、复习的好习惯，预习比复习更重要）。，预习比复习更重要）。n n语文课程的独特方法：语文课程的独特方法：1 1、听写和语言积累。、听写和语言积累。2 2、n n培养学生的阅读能力和口语表达能力。培养学生的阅读能力和口语表达能力。3 3、增加阅读量对提、增加阅读量对提 高写作能力的帮助。高写作能力的帮助。学习成绩与家庭作业家庭作业的重要性：家庭作业的重要性：家庭作业是对已学知识的巩固，家庭作业是对已学知识的巩固， 也是学习新知识的基础，是楼基，也是学习新知识的基础，是楼基， 是桥梁，是学习习惯的具体体现是桥梁，是学习习惯的具体体现。（。（ 良性循环，反之则是恶性循环）良性循环，反之则是恶性循环）学习成绩与家庭作业家长的责任：n监督n检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书 写是否认真。n签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给 孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字 ）。学习成绩与家庭作业监督 检查 签字说说语文这门学科说说语文这门学科n n小学语文并不仅仅是字词句段篇教学小学语文并不仅仅是字词句段篇教学 ，我想更重要的是利用语言文字来滋，我想更重要的是利用语言文字来滋 养学生的心灵，培养孩子们丰富的情养学生的心灵，培养孩子们丰富的情 感，健全的人格。因为语文课本及课感，健全的人格。因为语文课本及课 外书籍中很多人物、很多故事都会给外书籍中很多人物、很多故事都会给 学生很大的启发学生很大的启发 作为家长， 怎样帮助孩子提高语文学习成绩？ 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 n 孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看 一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心 不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的 家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子 近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下 ，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习 。 第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 n n基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字 、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等 等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握 ，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩 子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们 班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作 为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知 识。识。 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平第三，帮助孩子提高阅读和写作水平 n n买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是 优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于 你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读 读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样 ，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子 进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要 写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出 优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的 经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走 走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 学好数学学好数学四个认真：四个认真：看、听、想（打草）、写（改）看、听、想（打草）、写（改）n n认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养 的体现，二能取长补短）。的体现，二能取长补短）。n n认真独立完成作业，勇于探索认真独立完成作业，勇于探索。（结合优、差作业本谈。（结合优、差作业本谈 一谈）一谈）n n认真书写，态度决定成败认真书写，态度决定成败（卷面分卷面分）。）。n n认真审题的习惯（标出关键词）。认真审题的习惯（标出关键词）。学习成绩与家庭作业几个误区几个误区n n完全依靠老师完全依靠老师 x xn n送进学屋就不管了送进学屋就不管了x xn n孩子不优秀，是老师不够关心孩子不优秀，是老师不够关心 x xn n孩子突成绩下降，是老师没教孩子突成绩下降，是老师没教x xn n( (没有老师敢保证孩子一直很突出，没有老师敢保证孩子一直很突出， 教学工作是双向的）教学工作是双向的）学习成绩与家庭作业n孩子在校没学会，家长只好回家全面 辅导 x x (切忌养成依赖习惯，恶性循环 ）。n n孩子是班干部（组长），很优秀，家孩子是班干部（组长），很优秀，家 长不用管了长不用管了x xn n老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱 孩子孩子 x x（ 不要当孩子的面流露出对老师的不满）不要当孩子的面流露出对老师的不满）几个误区几个误区学习成绩与家庭作业为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什 么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评 具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩 子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢，让孩 子知道为什么，该如何做好。 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率 ，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果 。这是不合适的。（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）招数四：保持一致，始终如一家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了， 或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适。订下家庭学 习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯（作息习惯）。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸 的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长 的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励， 而且往往效果更好，不要吝啬你的表扬！ 招数五：会爱孩子作为父母的你该怎样做呢？作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？怎样才能做一个合格的家长呢？第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一 边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时 间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后 复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规 定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。 第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业 是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩 子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作 业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己 懒得动脑筋。第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。 随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯 ，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上 乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述毛病的基本方法是，让孩 子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时 候就痛痛快快地 玩。家长务必配合的方面：说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的,我每 天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心 呢？我看未必。也许有的家长会说,题目我