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学案 鉴赏古诗中的语言1.阅读下面宋词,完成(1)(2)题。(6分)天仙子水调数声持酒听宋张先时为嘉禾小倅,以病眠,不赴府会。水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。(1)“云破月来花弄影”是千古传诵的名句。王国维在人间词话中说:“着一弄字而境界全出矣。”请你就这一“弄”字,谈谈它所显现的“境界”。(3分)答案 “弄”字具有拟人的特点,显出了姹紫嫣红的勃勃生机和月光皎洁、花枝摇曳的美景。(2)“沙上并禽池上暝”描写了什么景色?作者 写这一句的用意是什么?(3分)答案 写水鸟双栖并宿、燕婉亲昵之庭院池塘美景,反衬自己的孤单愁苦和惜春恋春之情。2.阅读下面这首诗歌,完成(1)(2)题。(6分)书边事唐张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似流水,长愿向南流。【注】 断:占尽。(1)尾联运用 的修辞手法,表达了诗人 的思想感情。(2分)(2) 首联“征人倚戍楼”中“倚”字,有人建议改为“守”字更为确切。你认为“倚”与“守”哪一个更好?请说明理由。(4分)比喻渴望民族团结和平答案 “倚”字更好。“倚”字更能表达出征人倚楼的安闲姿态,好像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色,微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。而“守”字却给人一种时刻提防边事的感觉,破坏了此诗宁静安详的意境。“守”字更好。“守”字刻画了戍边将士忠于职守保家卫国的精神风貌,为后文“大漠无兵阻,穷边有客游”作了很好的铺垫,微妙地传达出边关的安宁就是因为有了这些忠诚的战士的主旨。“倚”字不能展现战士的精神风貌。3.阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。(8分) 浪淘沙 欧阳修把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当 时携手处,游遍芳丛。 聚散苦匆匆,此恨无穷。今 年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?(1)这首词上片叙事,下片抒情。试问上片叙述了 什么事?下片抒发了怎样的情感?(4分)答案 上片叙写与友人正在游览这大好春光。下片抒发了与友人相逢却不能久聚的感伤、怅恨之情,也表现了对友人的深厚情谊。(2)有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?”是篇中的绝妙之笔,你同意这种说法吗?试联系全词作简要分析。(4分)解析 回答第(2)题,最好赞同这种说法。答案 这三句话将别情融入赏花之中,将三年的花加以比较,层层推进,以惜花写惜别,而别情之中,亦体现出友人的深情厚谊。“今年花胜去年红”“明年花更好”写的是鲜艳繁盛的景色,表现的却是感伤的心情,是以乐景写哀情。可见其构思新颖,富有诗意,是篇中的绝妙之笔。4.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)倦 夜杜 甫竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂!(1)本诗是怎样以“倦夜”统摄全诗的?请结合全诗简要分析。(4分)答案 本诗写景扣住“夜”字,写情扣住“倦”字。本诗前六句写景,通过对秋夜里的绿竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟等一系列意象的描绘,写出了月出到月落的过程,勾画出一幅清凉月夜图。透过这幅图,我们看到诗人一夜不曾合眼,含蓄地道出了“倦”。尾联“空悲清夜徂”绾合了诗题“倦夜”。(只要言之有理即可酌情给分)(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(4分)答案 前六句写诗人“倦夜”的情景,后两句告诉我们诗人“倦夜”的原因:“万事干戈里”。“万事干戈里”使得诗人“空悲清夜徂”。景情结合,表达了诗人对当时政局动荡不安的担忧,对国家和人民命运的深切关注。(言之有理即可酌情给分)5.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)离亭燕张 昪一带江山如画,风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。云际客帆高挂,烟外酒旗低亚。多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。怅望倚层楼,寒日无言西下。【注】 张昪:南宋词人,作者经历了宋由盛到衰的时代转变。此词为作者退居期间所作。低亚:低垂。(1)赏析上阕“水浸碧天何处断”一句中“浸”字的妙处。(3分)答案 “浸”有浸染之意,一个“浸”字描绘出天幕低垂,天空仿佛被江水渗透的景象,表现出天水相连、浑然一色的宏大开阔的意境。(2)联系整首词,简要分析“怅望倚层楼,寒日无言西下”一句蕴涵着作者怎样的思想感情。(5分) 答案 表达了作者担忧时政的惆怅之情和无人可诉的孤寂之感。词人靠着层楼,面对清秋景象,想到历朝兴废尽人渔樵闲话,心中不免生出国家兴衰的慨叹和担忧时政的惆怅之情;词人面对清秋寒日西下之景,独倚层楼,“无言”寂寞,更生出一种无人可诉的孤寂和无奈。6.阅读下面这两首唐诗,然后回答问题。(8分)边 词张敬忠五原春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。【注】 张敬忠:唐监察御史,分管军事,写作此诗时在朔方军幕任职。五原:现在内蒙古自治区的五原县。(1)边词第一句中哪个字总摄全诗?请结合诗句简要分析。(3分)答案 “迟”字。第二句写已到二月,垂杨还未挂绿;第三、四句对比写出边地河面上的结冰刚刚融化,长安的春花已经凋谢。整首诗表现了边地春天来得“迟”的特点。(答出“迟”字给1分,分析得当给2分)(2)有人认为,边词中的“二月垂杨未挂丝”与凉州词中的“羌笛何须怨杨柳”有异曲同工之妙。你同意这种说法吗?为什么?(5分)答案 (示例):同意。两句都写出了边塞的春天来得迟,“二月垂杨未挂丝”直接描写景物,“羌笛何须怨杨柳”以乐声虚写景物,用了拟人手法,二者都借边塞风物表现了边地的荒凉和寒冷,抒发了边塞将士因战地的艰辛产生的思乡之情(内心的悲苦)。不同意。虽然都写了边塞的春天来得迟,但“二月垂杨未挂丝”对边地风物的介绍,更强调边地的荒寒;“羌笛何须怨扬柳”更突出了乡思离情,却也蕴含了豁达乐观的情怀。(答出“同意与否”给1分,从形象、抒情的角度分析分别给2分)7.阅读下面这首元诗,然后回答问题。(8分)素 梅王 冕闲花野草头青红,一着冰霜扫地空。惟有老梅标致别,岁寒时节自春风。(1)这首诗刻画了梅花什么样的形象?抒发了什么样的情感?请联系全诗进行简要分析。(4分)答案 刻画了梅花凌寒绽放,风姿高雅的神采。冰天雪地寒气纵横的时节,争红斗绿的各色花草纷纷冻毙,惟有梅花从容自在,凌寒独放。“惟有老梅标致别,岁寒时节自春风”,诗人既抒发了对梅花的喜爱之情,又借物抒怀,赞美了君子品质。(2)诗中描绘“闲花野草”的作用是什么?(4分)答案 描绘“闲花野草”,主要是为了对比和衬托梅花的形象及精神风貌。“闲花野草”在寒冬到来之前,也曾“斗青红”,然而“一着冰霜”即“扫地空”,这与梅花的“岁寒时节自春风”形成鲜明对比,衬托出梅花“标致别”的高雅风姿,进而突出梅花的傲岸品质。8.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)浣溪沙苏 轼风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!【注】沈郎:词人自比南朝诗人沈约,体弱多病。(1)词的上片描绘了一幅怎样的画面?其目的是什么?(2分)答案 描绘了一幅生机勃勃的春天画面。以乐景写哀情(或“以乐衬哀”“反衬”“先扬后仰”)。(每点1分)(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富,耐人寻味,请简要分析它包含了哪几重意思?(4分)答案 一是无人理解作者的心情,惟有落花理解,足见作者心情之孤独;二是落花之所以能理解作者的心情,是因为作者的命运与落花相似,同病相怜;三是即使落花能理解作者的心情,但落花无言,无可劝慰,更显作者的心情之凄悯。(4分,答对1点给2分,2点给3分,3点满分) 9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(6分)鹧鸪天陆 游家住苍烟落照间,丝毫尘事不相关。斟残玉瀣行穿竹,卷罢黄庭卧看山。 贪啸傲,任衰残,不妨随处一开颜。元知造物心肠别,老却英雄似等闲!【注】 玉瀣():美酒。黄庭:道家经典。元:同“原”。(1)这首词上阕描写了哪些生活画面?表明了词人怎样的生活态度?(2分)答案 描写了词人读书、饮酒、竹林漫步、卧榻看山等生活画面,表明词人喜欢过一种不问世事、超然物外的隐逸生活。(2)词的最后两句“元知造物心肠别,老却英雄似等闲”有何深意?它在词中起什么作用?(4分) 答案 这两句词表面是说本来知道上天另有一种心肠,不把英雄衰老当一回事,实则是对统治者不重用人才,致使英雄无用武之地的愤懑。在语意上与上文相反,收到出人意料的艺术效果,在感情上饱含讥讽和悲愤,动人心魄。1.设问形式(1)鉴赏某字的妙处。(2)鉴赏某句(联)的妙处。2.答题步骤(1)从表达技巧的角度分析该字(句)有什么特色。(2)从内容主旨的角度分析该字(句)有什么表达效果。A.结合诗句描述景象。B.结合主题分析烘托的意境、表达的情感。3.答题关键(1)细品味诗人经过反复推敲琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥贴、最精确、最形象生动的词语或句子来描摹事物或表情达意,所以我们鉴赏时必须回到诗中,置身其境、仔细品味,方能深得其妙,把握神髓。(2)多角度诗人炼字和炼句的结果是向读者传达最想传达的意蕴情感,我们答题时必须从形式和内容等方面多角度思考,方能答足要点,多得分数。返回
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