一一、 小小学学 好好习习惯惯从从我我做做起起主主题题班班会会课课教教案案 教学目标：教学目标：1 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3 3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。教学过程：教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。( (二二) ) 看图看图, ,说一说，议一议：说一说，议一议：1 1 上课铃响了，我们应该怎么做。上课铃响了，我们应该怎么做。 ( (做好课前准备，安静等老师来上课做好课前准备，安静等老师来上课) )2 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？上课可以随便说话吗？有事情怎么办？ ( (先举手，再发言先举手，再发言) )3 3 课堂上可以做小动作吗？课堂上可以做小动作吗？( (不可以，这会影响学习，影响别人学习不可以，这会影响学习，影响别人学习) )。4 4 上课时，我们该注意些什么。上课时，我们该注意些什么。( (三三) ) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生. .。( (四四) ) 小结：小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。( (五五) ) 引入：引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。( (六六) ) 表演：表演： 几个同学挤入教室。几个同学挤入教室。 几个同学在教室里追逐。几个同学在教室里追逐。几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。( (七七) ) 讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？( (他们的做法不对，这样既他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为) )( (八八) ) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1 1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。友好的行为。3 3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全, ,必须按各自方向上楼。必须按各自方向上楼。4 4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5 5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。( (九九) ) 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？( (十十) ) 总结：总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。（十一）从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。（十一）从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。二、校园安全主题班教学设计二、校园安全主题班教学设计活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。 活动对象：全体学生活动对象：全体学生 活动准备：挂图、警示牌活动准备：挂图、警示牌 活动过程：活动过程： 一、导语一、导语同学们，这节课我们开个班会，主题为同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全校园安全”（板书课题）（板书课题） 二、出示挂图二、出示挂图“倾倒的家倾倒的家”，谈谈你的感受。，谈谈你的感受。小结：小结：“一人安危系全家一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。 所以无论何时何地，我们都要注意安全。所以无论何时何地，我们都要注意安全。过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 三、校园安全，我们该怎么做呢？三、校园安全，我们该怎么做呢？1 1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。、地点：教室、走廊、楼梯、操场。2 2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。3 3、食品卫生：、食品卫生：编安全顺口溜：编安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，食品卫生有讲究，“三无三无”产品不上当。产品不上当。 四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！过渡语：我们能过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家高高兴兴上学，平平安安回家”。说明同学们在上学、放学的路上做得很好。说明同学们在上学、放学的路上做得很好。 五、学生介绍行路安全经验五、学生介绍行路安全经验 六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。 七、介绍交通事故数据（小资料）七、介绍交通事故数据（小资料）学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使 XXXX 万人惨遭万人惨遭 杀害；第二次世界大战，杀害；第二次世界大战，36003600 万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有 40004000 万万 人惨死在那飞旋的车轮下人惨死在那飞旋的车轮下19981998 年以来，全国平均每天发生道路交通事故年以来，全国平均每天发生道路交通事故 948948 起，每起，每 7 7 分钟有分钟有 1 1 人死亡人死亡 八、出示挂图：交通事故图八、出示挂图：交通事故图 九、谈感受九、谈感受听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送 给老师的最好的最厚的教师节礼物。给老师的最好的最厚的教师节礼物。 十、认交通警示牌十、认交通警示牌总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、 幸福的幸福的“家家”。（板书：家）（板书：家）板书设计：板书设计：校园安全校园安全“倾倒的家倾倒的家”家家 （挂图）（挂图）三、三、“注重安全注重安全 关爱明天关爱明天”主题班会主题班会生命只属于每个人一次，通过本次主题班会，让同学们认识生命，尊重生命，理解生命，热爱生命，珍惜生生命只属于每个人一次，通过本次主题班会，让同学们认识生命，尊重生命，理解生命，热爱生命，珍惜生 命，并且懂得如何提高自己的生命质量，让生命充实、美丽。命，并且懂得如何提高自己的生命质量，让生命充实、美丽。一、活动目的一、活动目的1 1、通过节目及游戏，使学生了解到生命的可贵。、通过节目及游戏，使学生了解到生命的可贵。2 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保 护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。3 3、通过活动，让学生初步掌握一些安全常识、自护知识，树立自护意识，学会保护自己。、通过活动，让学生初步掌握一些安全常识、自护知识，树立自护意识，学会保护自己。二、活动准备二、活动准备 1 1、收集资料。、收集资料。2 2、组织学生排练节目。、组织学生排练节目。3 3、制作多媒体课件等。、制作多媒体课件等。4 4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。、让同学们认真学习安全知识和自护技能。三、活动形式三、活动形式小品、知识问答、演讲、照片展示等。小品、知识问答、演讲、照片展示等。四、活动过程四、活动过程致辞致辞主持人宣布开始。主持人宣布开始。演讲演讲警钟长鸣警钟长鸣。水火无情、逃生有方水火无情、逃生有方1 1、火灾安全知识问答、火灾安全知识问答2 2、小组代表发言、小组代表发言3 3、小品、小品火灾现场火灾现场主张正义、自我防护主张正义、自我防护1 1、小品、小品校园一角校园一角。2 2、小组讨论，明是非。、小组讨论，明是非。安全用电、快乐生活安全用电、快乐生活1 1、小品、小品触电之后触电之后。2 2、安全用电知识问答。、安全用电知识问答。紧急电话要牢记紧急电话要牢记交通法规、守护生命交通法规、守护生命1 1、短片。、短片。2 2、知识问答。、知识问答。3 3、说说交通标志。、说说交通标志。4 4、用英语说说交通法规。、用英语说说交通法规。全班朗诵。全班朗诵。班主任小结。班主任小结。宣布结束。宣布结束。五、班主任小结五、班主任小结本次主题班会目的在于让同学们认识到生命的可贵，进而关爱生命，珍爱生命。或许你觉得这个话题离你本次主题班会目的在于让同学们认识到生命的可贵，进而关爱生命，珍爱生命。或许你觉得这个话题离你 很遥远，而其实危险就在不经意间发生，而我们所要做的就是防患于未来，让平安永伴，让我们的人生焕发光很遥远，而其实危险就在不经意间发生，而我们所要做的就是防患于未来，让平安永伴，让我们的人生焕发光 彩。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。未来属于你们，未来的生活将是多么美好。关爱生命，关注安彩。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。未来属于你们，未来的生活将是多么美好。关爱生命，