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资源描述
教学目标 1. 通过给同类物体涂颜色,使同学们对长 方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认 识,能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识,发展初步的实践 能力。 3. 体会数学与生活的联系。 你们能把形状相 同的物体用同一种 颜色表示吗?长方体正方体圆柱球长方体长长的,方方的 有个尖尖的角 有个面正方形方方正正的 有个角有个面圆柱体长长的,圆圆的 从上到下,粗细相同上下两个面都是圆形球比一比和有什么不同?说说下列物体的形状。1、从左起,第( )个是球,第( )个和第( )是正 方体。2、球的左边第一个是( ),球的右边第一个 是( )。3 1 6圆柱 长方体长方体正方体圆柱球
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