初三文言文复习点拨广西恭城中学 刘月兰 何云静古诗文阅读的分值呈上升趋势复习文言文可从以下几点入手 ：1、理解常见实词在文中的含义；2、了解常见文言虚词在文中的用法；3、合理分配时间，做好背诵计划；4、加强阅读理解和分析能力的培养。考查文言实词在句中的含义，包括 ：一般文言词、古今异义的词、通 假字、多义词等。1、一般文言词学而时习之 人不知而不愠 不耻下 问学而不思则罔；思而不学则殆 2、古今异义的词学而不厌 温故而知新，可以为师矣古： 今：满足 讨厌古 ： 今 ： 可以凭借 可以不亦说乎 诲女知之乎 默而识之知之为知之，不知为不知，是知也3、通假字通“悦”，高兴、愉快通“汝”，你通“志”，记住通“智”，聪明还走 汤熨 火齐 止有剩骨 止增笑耳故公问其故 温故而知新 广故数言欲亡 故临崩寄臣以大事4、多义词原因 旧的（知识 ）故意所以结构助词 译为“的” 语气助词，协调音节 不译 助词，用在主谓间，取消句子独立性，不译 代词，起指代作用 动词 去、到、往了解常见文言虚词在文中的用法之常见文言虚词有：之、而、其、以、乃等而而连词，表顺接 就，于是；不译 连词，表转接 然而，可是 连词，表并列 又；不译 连词，表修饰 译为“地” 合理分配时间，做好背诵计划 古诗文默，写归纳起来有以下几种类型： 一、直接式默写 1、 ，君子好逑。 （ 诗经） 2、 ，洪波涌起。 （曹操） 3、长风破浪会有时， （李白 ） 4、黑云压城城欲摧， （李贺 ） 5、商女不知亡国恨， （李商隐 ） 6、出淤泥而不染， （周敦颐） 7、天街小雨润如酥， （韩愈） 8、清树翠蔓， ，参差披拂。（柳宗元） 9、了却君王天下事， ，可怜白发 生！（辛弃疾） 10、 ，西北望，射天狼。（苏轼 ）窈窕淑女 秋风萧瑟 直挂云帆济沧海 甲光向日金鳞开 隔江犹唱后庭花 濯清涟而不妖 草色遥看近却无 蒙络摇缀 赢得生前身后名会挽雕弓如满月二、提示性默写1、新事物终究要取代旧事物，正如酬乐天扬州初逢 席上见赠中所写的那样：“ ， 。” 2、成语“择善而从”是由论语中“ ”一句概括而来。3、个别国家总是大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。（用醉翁亭记中的原句 填写）4、我们读到范仲淹渔家傲“长烟落日孤城闭”这一 词句时，不禁会想起王外维描写“长烟落日”的名句：“ ， 。”5、“此事古难全”中的“此事”指代：“ ”沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春择其善者 而从之大漠孤烟直， 长河落日圆醉翁之意 不在酒人有悲欢离合 月有阴晴圆缺6、钱塘湖春行中最能表现“春行”的诗句是 “ ， 。” 7、“ ， ”是诸葛亮总结西 汉兴盛的主要原因。 8、观沧海中运用互文与想象的诗句： “ ， ； ， 。” 10、晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却 写道：“ ， ” ，表达了自己辞官后志在培育一代新人的愿望 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 亲贤臣， 远小人日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 。落红不是无情物 化作春泥更护花三、开放式默写1、分别写出描写“东风”、“南风”、“西风”、“ 北风”的古诗词；2、分别写出含有“梅”、 “竹”、 “菊”、“荷”的 古诗词；3、同窗好友将随父去西藏就读，请你选择一 句古诗赠送留念，以示万水千山隔不断真挚的 友谊。加强阅读理解和分析能力的培养居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问 之，扁鹊曰：“疾在腠里，汤熨之所及也；在肌肤 ，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨 髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以 无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃 秦矣。桓侯遂死。1、解释下面词语。 A、扁鹊望桓侯而还走 （ ） B、汤熨之所及也 （ ） C、桓侯故使人问之 （ ） D、司命之所属 （ ）2、下面句子中“之”的用法不同于其他三项的是A、火齐之所及也 B、又数刀毙之C、是以谓之“文”也 D、桓侯故使人问之 3、当桓侯要找扁鹊为他治病时，扁鹊为什么逃 走？ 4、上文是按 顺序展开情节的；这个故事 可以用成语 来概括。 5、扁鹊见蔡桓公说明了什么道理？ 6、翻译：今在骨髓，臣是以无请也。