第14课 抗日救亡运动的兴起丘北县双龙营镇第一中学校 吴家寿学习目标1、了解九一八事变、一二九运动、西安事 变的历史。 2、认识面对日军的侵略，中国共产党、中 国人民奋力抵抗所起的历史作用。 3、培养正确看待历史事件的能力。重点：抗日民族统一战线的 形成 难点：西安事变 教学方法：讲述法；讨论法 、合作探究法 课时安排：一课时我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”， 从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏, 流浪！流浪！整日价在关内流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？ 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢欢聚在一堂？！ 松花江上近年来，每当9月18日事变爆发之 时，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国 耻不能忘。一、难 忘 九 一 八九一八事变背景 近代以来,日本侵略中国是蓄谋已久的。 世界经济危机和政治危机下的日本,为了 摆脱危机,加紧准备大规模的侵华战争。 国内蒋介石全力剿共给日本发动侵华战 争以可乘之机。事 变变 名 称时间时间地点简单经过简单经过结结果九 一 八 事 变变1931年 9月 18日沈阳日军制造柳条 湖事件，并以 此为借口，进 攻东北军驻地 北大营，炮轰 沈阳城。只有四个多 月，东北三 省全部沦亡 。1、 九一八事变的爆发(指名回答)为给侵略战争制造借口，欺骗世 界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻 地北大营和东北重镇沈阳很近，便于 日军在事件后迅速对这两个战略要地 进行攻击。日本侵略军侵略 中国东北，为什么 先制造柳条湖事件呢？东三省沦亡华北危急！2 2、蒋介石的不抵抗政策、蒋介石的不抵抗政策无论论日本军队军队 此后如何 在东东北寻寻衅，我方应应予不抵 抗，力避冲突。蒋介石给张学良密电杨靖宇将军3、东北人民的抗日斗争抗日义勇军 抗日游击队各种政治力量的态度： 爱国学生发动 一二九运动 。国民党实行不抵抗政策。中国人民掀起抗日救亡运动高潮。东北人民和未撤走的东北军官兵组 成抗日义勇军进 行顽强抵抗。中共坚决主张对 日抗战。一二九运动九一八事变后，中日民族矛盾上升为主要 矛盾并妄图建立华北傀儡政权。 2、时间： 3、口号：4、意义：1、背景：1935年12月9日 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治 ”等揭露了日本帝国主义侵吞华北的阴谋 ，扩大了中国共产党的影响，推动了 抗日民族统一战线的形成。西安事变发生的原因 1、九一八事变后中日民族矛盾上升为主 要矛盾。 2、人民群众抗日救亡运动高涨。 3、蒋介石顽固坚持攘外必先安内实行不 抵抗政策。 4、国民党内部分化。二、西安事变（1936、12、12）张学良杨虎城1、西安事变的爆发：为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城 扣押了蒋介石，实行“兵谏”并通电全国，要求停止内战 ，联共抗日。这就是震惊中外的 西安事变。西安事变爆发后的复杂形势日本：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国。美英：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤美英 的在华势力支持和平解决。南京国民政府：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张 学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。复杂形势活动与探究讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了 蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主 张和平解决，释放他。说说这是为什么？如果杀掉蒋介石， 当时中国会蒋介石的军事实力 很强，共产党不敢 杀他。西安事变后，西安局势极为动荡 。处死蒋介 石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局 面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于 进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全 民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安 事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党 向停止内战、联共抗日方向转变 。推动了全民族 抗战局面的形成。提示提 示 西安事变的结果蒋介石被迫答应停止内 战联 共抗日,西安事变和 平解决. 西安事变的意义: 1、西安事变和平解决成为时 局转换 的枢纽。2、它基本结束了十年内战，对国共两党再次合作、团结 抗日起了重大推动作用，为抗日民族统一战线 的建立准备了必要前提。西安事变和平解决是国共两党走向合作抗日的标志。三、抗日民族统一战线的初步形成 1、中共的五项要求和四项保证。 2、国民党五届三中全会通过的决议表示 抗日民族统一战线初步形成。（1937、2 ）一、九 一 八事变（1931、 9、 18）1、九一八事变变的爆发发2 2、蒋介石的不抵抗政策、蒋介石的不抵抗政策 3、东北人民的抗日斗争二、西安事变（ 1936、 12、 12）1、西安事变的爆发2、西安事变的和平解决1、中共提出的五项要求和四项保证2、国民党五届三中全会召开三、抗日民族统一战线的初步形成课堂小 结板书设计 一 九一八事变1 原因：2 经过：1931年9月18日3 结果：日本占领东北三省。并建立了伪 满州国 二 抗日救亡运动的兴起1 东北抗日义勇军的抗日斗争2 东北抗日联军的抗日斗争n1、西安事变后应对时局的方案正确的是（ ）nA蒋介石内战必须处死 B、张、杨危害领袖应武力解决nC既讨伐蒋介石，也讨伐张、杨 D、和平解决，共同抗日n2、歌曲松花江上唱道：我的家在东北松花江上从那个悲 惨的时候，。从那个悲惨的时候指（ ）nA、九一八事变 B、一二八事变 C、七七事变 D、八一三事变 n3、关于九一八事变 影响错误的是（ ）nA、中国东北沦为日本的殖民地nB、中日民族矛盾开始上升nC、中共立即提出停止内战，一致抗日的主张nD、标志着中国人民的局部抗战开始课堂作业（3-5分钟） DAC教学反思n本节是在教师引导下，小组自主探究历史 现象、原因的学习过程，实现了学生在学 习中的主体地位。设计环节，层次清晰， 现实性和针对性强，符合学生认知规律； 学生参与主动探究的热情高，参与面广， 特别是最后拓展延伸让学生分组给全国人 大写倡议书，更是把学习与学生生活实际 、社会现象整合起来，使我们教学更为丰 富多彩。