武进区三河口中学 陈 伟一、教育方式与效度（自 觉自悟）二、唤醒内容和方法（觉 他的过程）以怎样的方式学生才乐于 接受？（教） 具备怎样素质学生，教育 才能产生良好效果？（学 ）有教无类道不同，不 相为谋 - 孔子中人以上， 可以语上也； 中人以下， 不可以语上也。 忠告而善道之 不可 则止毋自辱焉 孔子上士闻道勤而行之 。中士闻道若存若亡 。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。 老子 天雨大，不润无根之草法道宽，只度有缘之人 耶稣也说，不要把经 文讲给那些没有准备 好的人听。一、唤醒学生的做人意识1、为什么要孝？2、孝的内容是什么？3、怎样落实？孝的内容孝的三大内容同学们现在 能做到几点？将来又能做 到几点？你们应该怎样把 握住现在？怎样做才算孝过去你们怎样做的？ 现在正在怎样做？将 来打算怎样做？在培养“孝”的意识后，也提高了学 生的思想境界，从下面我班张晓岚 同学的自述中，我们可见一斑：“以 前的我常常对父母抱怨这、抱怨那 ，从来也没考虑过他们的感受。班 主任让我们看了大师们对孝解读以 后我对感恩有了更深刻的感悟。我 们经过反思体味到他们为了我所付 出的汗水是那样的深沉。 二、唤醒学生的集体意识要使自己的班级是一个积极向上的团体而不 是一盘散沙的团伙首先要求学生要有集体意 识。而现在的学生恰恰就缺少集体意识。不要问今天高三（4）班为我做了点什么，要 问今天我为高三（4）班做了点什么。大前提是作为班主任我常常要求我自己不要 问学生今天为班主任做了点什么，要问班主 任今天为学生做了点什么。亮剑精神精神的力量氛围作用俞敏洪在北京大学的发言 我再来讲一下我自己的故事。在北大当 学生的时候，我一直比较具备为同学服 务的精神。我这个人成绩一直不怎么样 ，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤 奋的劳动来引起老师和同学的的注意， 所以我从小学一年级就一直打扫教室卫 生。到了北大以后我养成了一个良好的 习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫 就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日 表。另外，我每天都拎着宿舍的水 壶去给同学打水，把它当作一种体 育锻炼。大家看我打水习惯了，最 后还产生这样一种情况，有的时候 我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么 还不去打水”。但是我并不觉得打水 是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起同学，互相帮助是理 所当然的。同学们一定认为我这件事情 白做了。又过了十年，到了九五年年底 的时候新东方做到了一定规模，我希望 找合作者，结果就跑到了美国和加拿大 去寻找我的那些同学，他们在大学的时 候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的 王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美 元，每天在美国非常大方地花钱，想 让他们知道在中国也能赚钱。我想大 概这样就能让他们回来。后来他们回 来了，但是给了我一个十分意外的理 由。他们说：“俞敏洪，我们回去是冲 着你过去为我们打了四年水。”他们说 ：“我们知道，你有这样的一种精神， 所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝， 所以让我们一起回中国，共同干新东 方吧。”才有了新东方的今天。三、唤醒学生具有良好的 心智模式 1、当前学生心智模式 是怎样的？大部分学生心智模式不对。对社会 、学校、班级、老师的负面看法多 于正面看法。我深知一个人的心智 模式不正确，知识越多，可能越反 动；一个人心态不好的话，聪明反 被聪明误。 努力使学生多花时间去 成长自己，少花时间去 苛责别人，去嫉妒别人 ；多花时间去爱，少花 时间去恨。 2、不成功的借口太多只知道找客观，静坐只思 他人过。一次去三峡旅游，途经三游洞时，看见有蹦极游 戏，大家就一齐去玩。我前面的伙伴一个一个都 跳下去了，轮到我的时候，一切捆绑就绪，这时 我低头往下看了一眼，这一看，顿时吓得两腿直 打哆嗦，几十米高的悬崖，下面是滚滚的长江， 我怎么也不敢跳了。他们说：“跳啊跳啊，给你 绑了半天呢，别人不都跳了吗？”但我始终没敢 跳下去。回去后，他们都说我没用，我也在问自己：为什 么我不跳呢？不跳，因为我有后路，不跳可以从 后路走。如果这时后面有只老虎在追我，我肯定 就跳下去了。 有后路的人，就不会走前路。其实找借口 就是为自己留后路，留了后路就一定不会 走前路,因为后路安全、舒服。所以任何时 候都不要为自己找借口，不找借口就是堵 死后路，没有后路就只能走前路。 但很多人一出了问题总是先找借口，是因 为这个问题那个问题，人要找借口，一辈 子都找不完，做任何事都可以有借口。找 借口其实就是害怕承担责任，不愿意对自 己负责，总是从其他人身上找自己失败的 借口，或者是强调客观原因为自己辩解。 在我们身边总有两种人，遇到问题时， 一种人习惯于“不停地找借口”，另一种 人则习惯于“努力地寻找方法，解决问题 ”。前一种人在生活中必定是失败者，而 后一种人才能取得真正的成功。那为什么总有人喜欢找借口呢？找借口 唯一的好处，就是可以把属于自己的过 失掩饰掉，把应该自己承担的责任转嫁 给社会或他人。 但这样的同学，在学校中不会成为称职 的学生，也不是学校可以期待和信任的 学生；在社会上也不是大家可信赖和尊 重的人 。美国西点军校只所以能教出这么多世界 闻名将军就是因为该校有个著名理念那 就是没有任何借口，有条件要干，没有 条件创造条件也要干。消除借口四、唤醒学生的自信心 非洲草原上的尖毛草，是非洲大地上生 长得最高的草之一，有“草地之王”的美 称，但它的生长过程却十分怪异。在最 初的半年里，它几乎是草原上最矮的草 ，只有一寸高，人们甚至看不出它在生 长。在那段期间，草原上的任何一种野 草，长得都要比它旺盛，没有人能看出 尖毛草会是今后的“草地之王”!但半年过后，在雨水到来之际，尖 毛草就像被施了魔法一样，以每天 一尺半的速度向上疯长三五天的 时间，它便会长到一米六至两米的 高度。大片的尖毛草，就像一堵突 然树起的墙，让人感到无比的震撼 。这一自然现象，曾引起许多人的好奇。 科学家们来到非洲草地，专门研究尖毛 草的这一现象。研究表明，尖毛草其实 一直在生长，但它不是在长身体，而是 在长根部。在长达六个月的时问里，尖 毛草的根部长得超过了28米，无声地为 自己的将来做准备一棵草，竟然有 28米以上的根茎，这是多么罕见的现象 。 当蓄积了足够的营养和能量后，尖毛草便 一发而不可收，在短短的几天时间里，一 下子长成了草地之王。 巴西的火红花也有尖毛草的特征，起初它 小得可怜，只有拇指那么大。长在地里几 乎不被人发现，只有它的主人能够找到它 。它从春天就这么丁点儿大，生长八个月 ，还是这么丁点儿大。但一进入十月，它 也像中了魔一样，一天扩展三米。几天的 时间，它的枝叶便把一亩地长满，满眼的 火红花开得极为旺盛。这景象让许多人错 愕不解。 只有研究人员知道，火红花在八个月的 时间里，都是努力在长根部。它的根， 就像一棵大树那样壮，有三十厘米粗， 令人难以想象。火红花的根基长到如此 强壮的时候，便在几天内爆发能量。因 此，了解它的人种火红花时，一亩地里 只种一棵，因为她会在最灿烂的季节里 ，长成花中之冠，开出一片耀眼的火红 。 世上有许多所谓的奇迹，很像是在 一夜之间爆发的，来得迅猛异常， 就像被施了魔法一样。但如果追根 溯源，你就会发现，无论是奇事， 还是奇人，在奇迹问世之前，背后 都已经有了很深很深的根基为此所 付出的代价，早已超出了常人的想 象。 人无论做什么，打好根基才是根本 。世上本没有魔法，刨开泥土，看 那些超群植物的根，你就会发现奇 迹的所在!老老实实地去下工夫，默默地去积 攒能量，在不声不响中养精蓄锐， 当你的根基远远超过别人时，奇迹 同样会发生在你的身上。 信念五、唤醒学生的学乐精神孔子开篇就讲“学而时习之，不亦悦 乎？” 学习是快乐的。人书合一，人书对话 境界与快乐六、唤醒学生脚踏实地学 习精神说和做完全是事最令人佩服的人是不说就把事情做 好了给你看的人怎样学言忠信，行笃敬，虽蛮貊之 邦可行也。耐得住寂寞静得下心来用心去教学厚积而薄发谢谢大家！