环境布置小一课室的布置与幼稚园相同-

環境佈置：小一課室的佈置與幼稚園相同上課時間：首星期上課三小時；然後逐步遞增容許個別有需要的家長陪同上課舉辦低班家長參觀小學日小一學生意見功課問題：重組句子作句子感到非常困難，希望可以延後才學習。減少抄寫課文。溫習功課：默書範圍廣泛，以漸進的方法讓兒童溫習較佳。適應問題：初期編排連堂上課，老師有較多時間跟進學生功課格式。而老師亦可利用此段時間觀察兒童的能力。幼稚園方面聆聽鐘聲作息，學生自備茶點。編排課程：討論兒童心中的小學生活舉行早、午會，增加集會排隊的經驗。安排不同老師進入課室上課。模擬小一生活幼小共同合作方面學生一起上課共同學習幼小教師互交流學習生活樂趣多：拍攝錄影帶提前於月份派發小一概覽及發放網頁，讓升讀高班之家長有足夠時間閱覽資料。由幼稚園代派家長錦囊小冊子，讓家長可於入學前輔助學生。教統局方面