绘画京剧形成一、一、三国演义三国演义三国演义的作者是谁 ？为什么说它是我国优秀 的长篇历史小说？三国演义一书描 绘了东汉末年至三国 时期复杂的政治军事 斗争，揭示了当时社 会的黑暗与腐朽，反 映了动乱时代人民的 痛苦。此书语言简洁 明快，“文不甚深, 言不甚俗” ,家喻户 晓，而且被翻译成十 多个国家的文字。罗贯中塑 像请欣赏电影三国演义的片段，然 后讲一讲与片段前后相关的故事。蒋干中计蒋干中计 草船借箭草船借箭 黄盖诈降黄盖诈降 连连 环环 计计 借借 东东 风风 火烧赤壁火烧赤壁 义释曹操义释曹操再再 讲讲 一一 个个三国演义一书中 成功地塑造了许多人 物形象，你能说出几 个典型代表，并概括 他们的特点吗？课堂讨论课堂讨论三国演义 中描写的曹操与 历史上的曹操有 很大的不同，想 一想其中的原因 是什么呢？这又 反映作者什么思 想呢？作者持鲜明的“ 拥刘反曹” 倾 向，既体现了其 对清明政治的向 往，又反映了作 者浓厚的封建正 统思想。二、水浒传根据所看录相，回答下列问题：根据所看录相，回答下列问题：1 1请说出请说出水浒传水浒传的作者及生活的作者及生活 的时代。的时代。 2 2你能概括书中的主要内容及历史你能概括书中的主要内容及历史 意义吗？意义吗？ 3 3水浒传是我国英雄传奇中最水浒传是我国英雄传奇中最 杰出的作品，小说人物性格鲜明，情杰出的作品，小说人物性格鲜明，情 节跌宕起伏。你能讲一讲小说中的人节跌宕起伏。你能讲一讲小说中的人 物与故事吗？物与故事吗？施耐庵 墓施耐庵与罗贯中 水浒传以北宋末年 宋江领导的山东梁山农民 起义为素材，揭露了统治 阶级的昏庸与残暴，反映 了官逼民反的现实，歌颂 了劳动人民的反抗斗争。你能谈谈水浒传 中梁山起义的结局吗 ？这体现了作者怎样 的局限性？课堂讨论课堂讨论三、西 游 记 请欣赏动画片三打白骨精片段学生自导导自演西游记记中 的经经典故事三打白骨精片段 。课堂活动课堂活动在西游记的神话世界里，处处有人间的 影子：神圣的天庭和人间森严的王朝相似；贪赃 枉法的地府和人间的衙门并无两样；无恶不作的 妖魔鬼怪，简直是人间恶霸、官僚的化身。神话 里的世界其实是明王朝祸国殃民罪行的写照。作 者的锋芒直指黑暗的封建社会。但书中也宣扬了 因果报应、佛法无边的迷信思想。结合作者所处的时代，想一想西游记 的进步意义是什么？书中又有哪些局限性 呢？想一想想一想满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都云作者痴， 谁解其中味。红楼梦共120 回，前80回的作者 是曹雪芹，后40回 的作者是高鹗。曹 雪芹 一生经历了 曹家由盛到衰的过 程，对社会上种种 黑暗产生了不满， 这就为创作红楼 梦打下了良好的 基础。曹雪芹像曹雪芹像红楼梦塑造了 哪些典型的 艺术形象？你最喜欢谁？为什么 ？谈谈一谈谈, 红红楼梦有什 么深刻的寓意？红楼梦以林黛玉与贾宝 玉的爱情悲剧为主线，描写了 贵族官僚家庭贾府的荣辱兴衰 ，全面揭露批判了封建制度的 腐朽，展示了中国封建社会必 然走向衰亡的历史命运。想一想，红红楼梦在我国 文学史上有着怎样样的地位？红楼梦的思想性 与艺术性结合得相当完美， 代表了明清小说的最高成就 ，是文学史上的瑰宝。五、五、绘绘绘绘 画画明清绘画以 山水、花鸟画为主，以 诗、书、画三结合为特 色。主要代表有明后期 的徐渭、清中期的扬州 八怪。徐渭创泼墨花卉, 即把水墨倾倒在画面上,再 用笔勾画,代表作有墨葡 萄。作品欣赏竹石图郑板桥像作品欣赏兰竹图你知道京剧 是怎样形成 的吗?六、京六、京剧剧剧剧形成形成 乾隆年间, 北京剧坛上 演 各种地方戏, 出现了百 花 争艳的局面, 四大徽班 三 庆、四喜、春台、和春四 大戏班)进京后, 迅速适 应 北京观众的需要, 同时吸 收其他地方戏剧, 特别是 湖北地区汉调的优点, 在 艺术上进行革新, 在同治 、 光绪年间, 形成了京剧 。 成为我国最具代表性的剧 种。你知道京剧脸谱 有哪些颜色?这 些不同的颜色分 别有何寓意?京剧脸谱 有红、紫、 黑、白、蓝、绿、黄 等色,各有寓意：红色 寓赤胆忠心;紫色寓智 勇刚毅; 黑色寓忠正耿 直;白色寓奸诈狠毒； 蓝色寓刚强勇猛;绿色 寓侠骨义肠;黄色寓凶 狠残暴。此外,还有老 红、瓦灰、金、银等 色,各有寓意。京剧脸谱的勾画过程温故知新自己动动手知识识巩固畅畅想天地课课课课 后后 练练练练 习习习习西 游 记吴承恩吴承恩是一部浪漫主义神魔 小说。水 浒 传施耐庵施耐庵 罗贯中罗贯中是我国英雄传奇中最 杰出的作品。红 楼 梦曹雪芹曹雪芹 高高 鹗鹗代表明清小说的最高 成就。三国演义罗贯中罗贯中成功塑造了曹操、关羽 、诸葛亮等艺术形象。请请将下列对应对应 各项连项连 接起来 。阅读红楼梦第四十四回一段描写，回答问题：刘姥姥拿起箸来，只觉得不听使，又道：“这里 的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一 个儿！”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子 一个呢！你快尝尝罢 ，冷了就不好吃了。”刘姥姥便 伸筷子要夹，那里夹得起来？满碗里闹了一阵，好 容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来， 滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的 拣出去了。刘姥姥叹道“一两银子也没听过响声儿就 没了！”温 故 知 新1红楼梦的作者是谁 ？2这段文字从哪些方面 对刘姥姥进行了描写？刘姥 姥这个人物形象给你留下了 什么印象？有人有人讲孙讲孙讲孙讲孙 悟空富有反抗悟空富有反抗 精神，也有人精神，也有人讲孙讲孙讲孙讲孙 悟空悟空 后来保唐僧取后来保唐僧取经经经经是是维护维护维护维护 正正统统统统秩序。你是怎秩序。你是怎样样样样看看 待待孙孙孙孙悟空的？悟空的？畅 想 天 地自自 己己 动动 手手根据你所熟悉的四大古根据你所熟悉的四大古 典小说里的人物，绘制一些典小说里的人物，绘制一些 京剧脸谱。京剧脸谱。蒋 干 张 飞 曹 操 董 卓湖湖 南南 师师 大大 附附 中中 陈胸怀陈胸怀再见再见