历史活动课初探刘洪伟郑州市第十九中学一、历史活动课的定位 历史活动课属于学科活动课， 基本指导思想：“以活动促发展”； 构建具有教育性、创造性、体验性 、自主性的学生主题活动为基本教 学形式；以鼓励学生主动参与、主 动探索、主动思考、主动实践为基 本特征。 二、活动课与常规课的关系 历史活动课与常规历史课构成相辅 、互补的关系。三、历史活动课的原则 n 历史活动课的目的是使学生通过自主的学习 方式，提高其探究性学习能力，加强培养学生 的创造精神和实践能力，促进学生综合素质的 提高。历史活动课要注意体现以下六条原则：n 1、 突出实践活动的原则。n 2、 激发自主学习的原则。n 3、 鼓励创新精神的原则。n 4、 引导交流合作的原则。n 5、 时空开放性的原则。n 6、 注意适应性的原则。n 四、历史活动课的内容类型 1、活动课内容： 七年级上册历历史知识识内容 历历史活动课动课 内容 第一单单元 中华华文明的起 源 活动课动课 一 寻寻找历历史 第二单单元 国家的产产生和 社会的变变迁 活动课动课 二 编历编历 史小故事 第三单单元 统统一国家的建 立 活动课动课 三 秦始皇功过过的辩论辩论 第四单单元 政权权分离与民 族融合 活动课动课 四 运用地图图学习历习历 史 综综合活动课动课 五 温故而知新的方法和 技能 七年级下册 历历史知识识内容 历历史活动课动课 内容 第一单单元 繁荣与开放的社 会 活动课动课 一 历历史短剧剧文成 公主入藏 第二单单元 经济经济 中心的南移 民族关系的发发展 活动课动课 二 历历史画配文 话话 说说清明上河图图 第三单单元 统统一多民族国家 巩固和社会的危机 活动课动课 三 历历史知识竞赛识竞赛 八年级上册历历史知识识内 容 历历史活动课动课 内容 第一单单元 侵略与反 抗 活动课动课 一 模拟时拟时 事报报道 第二单单元 近代化的 探索 活动课动课 二 历历史小论坛论坛 近代化的 探索 第三单单元 新民主主 义义革命的兴兴起 活动课动课 三 模拟导拟导 游重走长长征路 第四单单元 中华华民 族的抗日战战争 活动课动课 四 写给给日本中学生的一封 信-南京大屠杀杀不能忘记记 第六单单元 经济经济 和 社会生活 活动课动课 五 温故而知新的方法和技 能 八年级下册 历历史知识识内容 历历史活动课动课 内容 第三单单元 建设设有中国 特色的社会主义义 活动课动课 一 社会调调研-家乡乡的昨 天和今天 第五单单元 国防建设设与 外交成就 活动课动课 二 历历史纪实纪实 大家谈谈新 中国的外交 第六单单元 科技教育与 文化 活动课动课 三 二十世纪纪歌曲中的历历 史第七单单元 社会生活 活动课动课 四 家庭照片2、活动课的类型 七年级历史活动课类型 主要活动类动类 型 历历史活动课动课 内容 学习竞赛习竞赛 式 寻寻找历历史 历历史知识赛识赛 创创作展示式 编历编历 史小故事 历历史短剧剧 历历史画配 文 研讨讨交流式 秦始皇功过过的辩论辩论 会 学法活动动式 运用历历史地图图 温故而知新的方法和技 能 设计历设计历 史知识识示意图图 八年级历史活动课类型主要活动类动类 型 历历史活动课动课 内容 即时时活动动 展示 模拟拟活动动式 时时事报报道 时时事报报道 模拟导拟导 游 创创作展示式 写信、编历编历 史小 报报 写信、编编 小报报 研讨讨交流式 历历史论坛论坛 、历历史 纪实纪实 大家谈谈 历历史论坛论坛 纪实谈纪实谈 资资料运用式 家庭照片、歌曲 中的历历史 歌曲、照 片 歌曲、照 片 实实践活动动式 社会调调研 社会调调研 五、历史课堂活动课的特点 n 1、活动的操作性n 2、活动的同步性n 3、活动的自主性n 4、活动的创新性n 5、活动的互动性n 6、活动的多样性 六、历史活动课的实践意义 1、改变了课堂教学的师生关系 2、改变了传统的教与学的方式 3、大大激发了学生学习历史的兴趣 4、能使学生在活动中获得积极的情感体验 5、能使学生各方面能力得到培养和提高 6、能使教师对学生的评价更加全面和客观 七、历史活动课分类与实践n1、教师设计的一节独立完整的活动课n2、教材安排的一节独立完整的活动课n3、穿插历史小品活动的常规教学活动课八、活动课案例 敬 请 指 正