小昆虫 大世界-昆虫记名著阅读指导课教案活动目标】1、能够学会边阅读边批注的读书方法。2、能够从小昆虫身上获得某些智慧和启迪。【活动形式】展示读书卡合作批注交流【活动流程】【活动准备】分工步骤学生任务教师任务第一步1、 学习批注的方法：赏析式批注、感悟式批注、联想式批注。2、运用以上三种批注方法对昆虫记进行自主式批注。示范，介绍赏析式批注、感悟式批注、联想式批注。第二步1、 把自己最精彩的批注，制作成读书卡。2、 给自己的读书卡配上一段解说词。指导读书卡的制作。第三步评选出小组最优秀的读书卡。给出读书卡的评分细则【活动过程】 1、 导入批注是一种很好的读书方法。大家通过批注，记录了自己阅读昆虫记的所思所想。下面让我们一起欣赏这些优秀作品。2、展示活动目标3、被推荐人用实物投影仪展示自己的读书卡，并辅以解说。其他小组成员在“昆虫记名著阅读指导活动评价表”上进行评分。4、小组合作批注，围绕老师给出的问题进行批注。然后小组交流，推选代表进行展示。5、教师总结：从小昆虫身上，我们收获了人生的启发；从小昆虫身上，我们领略了生命的真谛；从小昆虫身上，我们感受到法布尔“大爱、求真、意志”的精神。