智能科学与技术系2011人工智能课程改革与建设第三讲 课程教改成果与创新 Achievements and Creation of Course Reformation中南大学 蔡自兴智能科学与技术系讲授内容教改实践效果与社会效益创新与特色智能科学与技术系3.1 教改实践效果与社会效益 教学成果教材出版教改论文与教学研讨会人才培养智能科学与技术系3.1.1 教学成果：项目与奖励国家教育部质量工程项目国家级精品课程人工智能，2003国家级精品课程智能控制，2006国家级双语教学示范课程人工智能，2007国家级智能科学基础系列课程教学团队，2008全国精品视频公开课人工智能，2011国家教育部等奖励全国高校国家级教学名师奖，2003宝钢全国教育基金优秀教师特等奖，2003宝钢全国教育基金优秀学生特等奖，2006徐特立教育奖，2009智能科学与技术系3.1.1 教学成果：项目与奖励其他教学奖励全国优秀教材奖一等奖（机器人学），国家教育部， 2002国际优秀作品奖（人工智能及其应用），2002人工智能网络课程，优秀网络课程,国家教育部,2002湖南省高校多媒体教育软件大赛一等奖,省教育厅, 2002湖南省高校省级优秀教学成果一等奖， 湖南省教育厅 ，2001国家教育部科技进步奖 一等奖（人工智能及其应用 教材）， 1998 智能科学与技术系3.1.1 教学成果：项目与奖励其他教学奖励2010、2011年飞思卡尔杯智能汽车竞赛一等奖、二等奖 2009、2010年全国研究生数学建模竞赛一等奖 、二等奖2009年ACM国际大学生程序设计大赛亚洲赛区金奖全国各类智能机器人大赛一等奖、二等奖2008年湖南省省级优秀硕士论文2008世界智能控制与自动化大会优秀应用论文奖中国人工智能学会杰出教育贡献奖中国机器人学大会杰出教育贡献奖第八届中国智能机器人会议优秀论文奖 智能科学与技术系其他教学项目湖南省和中南大学质量工程和教学创新项目中南大学2011年大学生创新训练项目无舵式可垂直起降和高速巡航的无人机设计和研制基于传感器网络的智能机器管家系统车载酒精检测终端及基于移动网络的酒驾信息管理 系统的设计与实现中南大学2009年“大学生创新创业启航行动”创新项目仓库巡逻预警机器人3.1.1 教学成果：项目与奖励智能科学与技术系3.1.1 教学成果：项目与奖励教育部质量工程授牌智能科学与技术系3.1.1 教学成果：项目与奖励国家级“智能科学基础系列课程教学团队”合影智能科学与技术系3.1.2 教材出版在教材建设方面，团队根据学科和课程的发展及教学 改革的需要，不断更新相关课程教材内容，使其具有 系统性、新颖性、实用性和可读性等特色，所编优秀 教材处于国内领先地位。在过去多年的建设过程中，已形成了智能科学技术的 基础系列教材，包括人工智能及其应用系列， 智能控制系列和机器人学系列。并根据教学对 象不同，编撰了面向本科生和研究生的教材，以适应 学生的不同层次要求。此外，还出版了四部专著，可作为教学的参考书籍， 反映最前沿的科技成果。 智能科学与技术系3.1.2 教材出版多移动机器人协同原理与技术（专著），国 防工业出版社，2011基于正常模型的人工免疫系统及其应用（专著 ）， 清华大学出版社，2011未知环境中移动机器人自定位技术（专著）， 电子工业出版社，2011人工智能及其应用，第四版，清华大学出版社 ，2010人工智能基础，第二版，高等教育出版社， 2010智能科学与技术系3.1.2 教材出版机器人学，第二版，清华大学出版社，2009机器人学导论，机械工业出版社，2009未知环境中移动机器人导航控制的理论与方法 （专著），科学出版社，2008人工智能辞典，化学工业出版社，2008智能控制原理与应用，清华大学出版社，2007智能控制导论，中国水利水电出版社，2007人工智能及其在决策系统中的应用，国防科技 大学出版社，2006智能科学与技术系3.1.2 教材出版人工智能基础（第一版），高等教育出版社， 2005高级专家系统：原理、设计与应用，科学出版 社，2005人工智能控制，化学工业出版社，2005人工智能及其应用，第三版 研究生用书，清华 大学出版社，2004智能控制，第二版，电子工业出版社，2004人工智能及其应用，第三版 本科生用书，清华 大学出版社，2003智能科学与技术系3.1.2 教材出版机器人学，清华大学出版社，2000智能控制基础与应用，国防工业出版社， 1998Intelligent Control：Principles，Techniques 湖南经济调研，2008年第6期智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动蔡自兴，陈白帆，刘丽珏. 智能科学基础系列课程国 家级教学团队建设. 计算机教育. 2010年第19期陈白帆，蔡自兴，刘丽珏. 人工智能课程的创新性教 学探索人工智能精品课程建设与改革. 计算机教 育. 2010年第19期刘丽珏，蔡自兴，唐琎. 人工智能双语教学建设. 计算 机教育. 2010年第19期余伶俐，魏世勇. “专家系统”课程建设与教学改革初 探. 计算机教育. 2010年第19期李仪.“人工智能与游戏编程”课程设计. 计算机教育. 2010年第19期智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动谢斌，蔡自兴. 基于MATLAB Robotics Toolbox的机 器人学仿真实验教学. 计算机教育. 2010年第19期余伶俐，蔡自兴，肖晓明. 智能控制精品课程教学改 革研究. 计算机教育. 2010年第19期蒙祖强，蔡自兴，黄柏雄. 课程交叉教学在应用型人 才培养中的实践探索. 计算机教育. 2010年第19期党志刚，刘丽珏，肖剑明等. 机器人项目实践与课堂 学习的结合. 计算机教育. 2010年第19期蔡自兴. 丹麦技术大学机器人学的研究与发展. 华中科 技大学学报，2008，36（Sup.1）蔡自兴. 悉心育才续新篇. 宝钢集团教育基金会2008年 年鉴智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动唐琎，梁珊，史磊. 少学时数据结构课程教学中的一 些体会. 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会. 2010年10月，长沙蔡自兴，谢斌. 机器人学基础精品课程建设的实 践与体会. 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会. 2010年10月，长沙肖晓明. 研究生“智能控制”课程的教学改革与实践. 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会. 2010年10 月，长沙陈爱斌，江霞，蔡自兴. 人工智能课程教学的实践探 索. 2010年全国智能科学技术课程教学研讨会. 2010年 10月，长沙智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动蔡自兴. 精益求精建设人工智能精品课程. 计算机教育. 2009年第4期刘丽珏，蔡自兴，唐琎. 人工智能双语教学建设. 计算 机教育. 2010年第19期陈白帆，蔡自兴，刘丽珏. 人工智能课程的创新性教学 探索人工智能精品课程建设与改革. 计算机教育. 2010年第19期“智能优化算法及其应用”课程教学的实践与探索. 计算 机教育. 2009年第11期王勇，蔡自兴. 从严施教 精心育才 培养高素质人才. 计 算机教育. 2009年第4期陈白帆，蔡自兴，刘丽珏. 智能科学基础系列课程国家 级教学团队的改革与建设. 计算机教育. 2010年第19期智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动组织和参与的部分教育与教改会议联合中国人工智能学会教育工作委员会、中国计算 机学会人工智能与模式识别专业委员会、中国自动 化学会智能自动化专业委员会，2010年10月在中南 大学成功主办了全国智能科学技术课程教学研讨 会。围绕各个学校在智能科学与技术本科专业的课程改 革与建设、课程和专业教学计划制定和未来发展设 想等方面进行交流研讨。 智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动组织和参与的部分教育与教改会议全国智能科学技术课程教学研讨会，2011，长沙（发 起与组织单位）第十二届全国机器人大赛暨机器人技术与发展论坛 ,2010年7月，内蒙鄂尔多斯（大会特邀报告）全国智能科学与技术教育学术研讨会， 2009，武汉（ 大会特邀报告）第十届全国机器人大赛暨机器人技术与发展论坛,2008 年12月5日，广东中山（大会特邀报告） 高等学校计算机相关专业教学改革暨课程群研究论坛, 2008年12月26-28日，北京（大会特邀报告） 智能科学与技术系3.1.3 教改论文与教学研讨活动应邀到兄弟学校讲学与交流清华大学、北京大学、中国科技大学、国防科技大学 、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、北京航 空航天大学、华中科技大学、湖南科技大学、湖南工 程大学、华南理工大学、同济大学、北京科技大学、 北京邮电大学、东华大学、南华大学、北方工业大学 、华南师范大学、首都师范大学、东南大学、东北大 学、中国地质大学、中国矿业大学、湖南大学、厦门 大学、福州大学、集美大学、福建工程学院、哈尔滨 工业大学、哈尔滨工程大学、广西师范大学、桂林电 子科技大学、广东工业大学、南京化工大学、湘潭大 学、长沙理工大学等，国内部分研究院所 以及美国、 俄罗斯、丹麦、泰国等部分大学。智能科学与技术系3.1.4 人才培养为国家和社会培养有用的人才是教学的主要目的。对 学生的培养应该是多方面、全方位的，要把他们培养 成掌握了专门知识，而且具有良好的社会融入能力的 有用之人。这样的要求势必对以往以教为主的教学模 式提出了挑战。人才的培养不能只看他们是否掌握知 识，还要尽力培养他们活跃的思维能力和良好的合作 精神。学生就业率每年均为100% 。培养大批优秀人才参与本团队科研的学生累计达400多人。其中已培 养博士学位71人，硕士学位125人，学士学位数百人。 许多学生毕业后表现突出。例如，三一重工副总周翔 教授、中南大学吴敏教授、湘潭大学郑金华教授等。智能科学与技术系3.1.4 人才培养注重基础知识教学 通过学习，掌握坚实的基础理论有一部分博士生和硕士 生在本学科国际顶级学报和杂志上发表长文（regular paper），例如：王勇、吴敏、安基程、龚涛、赖旭芝、刘慧等 在国际顶级和重要杂志 IEEE Trans on Evolutional Computation, IEEE Trans on Systems, Man and Cybernetics, IEEE Trans on Image Processing，IEEE Trans on Control, IEEE Proceeding, IEE Proceedings，Applied Soft Computing，Evolutionary Computation, International Journal for Numerical Methods in Engineering，Structural and Multidisciplinary Optimization，Journal of Intelligent and Robotic Systems等上发表长文或论文30多篇。智能科学与技术系3.1.4 人才培养注重基础知识教学 通过学习，掌握坚实的基础理论有一部分博士生、 硕士生和本科生在国内本学科一级刊物和核心刊物和学 术会议上发表论文。例如：段琢华、江中央、文志强、郑金华、钟清流、唐 素勤、于金霞、蒙祖强、郭璠、官东、王志坚、王璐等 在国内顶级和一级杂志中国科学E辑和F辑（英文版） 、自动化学报、计算机学报、软件学报、中国图象图形 学报、系统仿真学报、