1教育部、财 政部“国培计划”农村中小学教师置换脱产研修项目学员成长档案学 科： 小学班主任一班 姓 名： 高焕春 县 市： 保定市雄县 单 位： 张岗中心校韩庄小学 河北师范大学教师教育中心 监制填 写 说 明21、请学员本人填写一至八项内容（除第二项外），空间不足时可以打印内容并粘贴在当页。2、第九项（跟踪问效）内容，由学员所在单位对学员进行追踪考察，并填写相关内容和评价。3、学员成长档案内容填写完毕，请单位领导签字并加盖单位公章，并于 2013 年 5 月 31 日前将学员成长档案邮寄到：河北省 石家庄市桥西区新石南路 247 号，教师教育中心 213 办公室，田兴川收。联系电话：031186260316。注意：请勿使用邮局包裹形式邮寄。4、教师教育中心将根据学员研修成绩和学员所在单位的追踪问效结果，审 定学员结业资格。一、个人基本情况3二、院校研修方案姓名 高焕春性别 女民族 汉出生日期1976年 12月所学专业 经济管理任教学科 数学学历 大专所在县市保定市雄县职称 小高 职务 教师 研修学科 小学班主 任 研修时间 20132203013.3.30身份证号 130638197612288520联系电话 15512251765邮政编码 071802工作单位 河北省保定市雄县张岗中心校韩庄小学亟待解决的问题1、 正确处理好教师数学素养与课堂教学的关系。2、 正确地处理好教学内容与教学形式的关系。3、 正确地处理好教师主导与学生主体的关系备注4“国培计划”置换脱产研修课程表（小学班主任 1 班）日期 时间 内 容 主讲人（组织人） 教师简介 地点上午 人的成长与发展 龚蓉 河北师范大学副教授 301下午 暖身 河北师范大学 5062 月20 日周三 18:00-20:00班委会选举教育故事会活动启动刘素珍及班主任河北师范大学 301修室上午 新时期班主任工作问题与挑战 (合) 曲连坤 石家庄市教科所原所长 3012 月21 日周四 下午 我的班主任工作法 陈华 河北师范大学附属小学 优秀班主任 3018:00-8:20教育故事 1 说 1 号家庭 学员 301上午 教育家的师德情怀（合） 赵俊杰 河北师范大学副教授 3012 月22 日周五下午 小学生人格问题及矫治（合） 封文波 河北师范大学教授 3018:00-8:20教育故事 2 说 2 号家庭 学员 301上午 师生关系与班主任的工作质量 边志学 石家庄市 28 中原校长 3012 月23 日周六下午 音乐团体心理体验 郑玉香 河北师范大学副教授 3012 月24 日周日休息8:00-8:20教育故事 3 说 3 号家庭 学员 301上午 做一名有专业尊严的教师 王晓香 石家庄市教育局 3012 月25 日周一下午 教师职业礼仪（合） 李树青 河北师范大学教授 3018:00-8:20教育故事 4 说 4 号家庭 学员 301上午 班主任工作探析 安莉娟 河北师范大学 3012 月26 日周二下午 小学班级文化建设 刘殿波 博士 河北省教育厅 3018:00-8:20教育故事 4 说 4 号家庭 学员 301上午 新理念、新行为、新方法 张爱华 河北师范大学教授 3012 月27 日周三下午 教师的积极语言 陈虹 中小学心理健康教育杂 志主编 30158:00-8:20教育故事 5 说 5 号家庭 学员 301上午 班主任在家校合作中的作用 刘凤华 河北省教科所副主任 3012 月28 日周四下午 手工制作 房玉辰 河北师范大学讲师 3018:00-8:20教育故事 6 说 6 号家庭 学员 301上午 班主任与青少年阅读 高艳芝 河北师范大学教授 3013 月1 日周五下午 从家庭治疗角度看小学生问题 王欣 河北师范大学教授 3018:00-8:20教育故事会总结 班主任 河北师范大学 301上午 农村留守儿童问题及教育对策 杨会芹 博士 石家庄学院副教授 3013 月2 日周六下午 机动时间 3013 月3 日周日休息2013 年 3 月 4 日2013 年 3 月 29 日“ 影子教师”培训下午 教育法律问题分析（合） 江雪梅 博士 河北师范大学副教授3 月9 日周六 上午 积极心理学背景下学生学习行 为分析(合) 刘毅伟 河北师范大学教授 301上午 小学生常见心理问题干预 张秀琴 青海师范大学教授清华大学博士在读 3013 月16 日周六 下午 问题学生心理特点及教育对策 杜俊鹏 河北师范大学教师 3013 月23 日周六上午 教师心理健康辅导（合） 袁立壮 河北师范大学副教授 301上午 影子培训总结会 驻校班主任影子学校 影子学校3 月29 日周四 下午 班主任专业技能大赛 专家组 河北师范大学 506上午 学员座谈3 月30 日周六 下午 离校4 月 返岗实践三、院校研修总结6聆听讲座，更新理念培训的第一个阶段，聆听专家的 讲座。前两个星期听了 20 多为专家的讲座。他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我的工作热情，触及到我思想的深处。 专家的讲座个个都精彩，每个人都有独特的地方。现把我感受最深的地方与大家分享。 张爱华教授 讲到：好的老师讲课会提问题，层层剥皮；好的老师能够带给学生轻松感。 边志学校长总结出“ 师生关系就是教育质量”。 石家庄市教科所原所长曲连坤讲授的做快乐教师的学问中提到， “让孩子勤就是种了善因”；“好品德是经常做才有，不是有了才做” 。王晓香教授总结 ：提升实践智慧的有效途径，听中学，做中学，听懂以后做出来，做好以后说出来。刘凤华专家提到：要想学 习好就要让孩子体 验到学习的快乐。刘毅 玮博士强调：教育学生就要了解学生，了解学生先接纳学生。她 还提到： 练习绝不是简单重复而是力求改进，有反馈的练习才是有效地。杜俊鹏 是心理专家，他提到老 师的三宝：微笑、点头、赞美。这次培训专家们提到最多的话题之一是阅读。阅读应该受到 语文教师和班主任的重视。河北省教育厅基教处副处长刘殿波谈到作为教师怎样才能提高自身的修养那就是阅读。教师的品行、 专业知识、教育教学方式方法、行 为、品味与修养、 职业幸福感均来自于阅读。河北师范大学教授高艳芝讲到班主任在学生阅读中起着至关重要的作用。作 为班主任，首先要对文学阅读有一个清晰的认识，积极地鼓励和推动就会形成一个良好地氛围。班主任要 发挥 指导作用，推荐好作品，引领学生进入美文天地，在欣赏中感受美，达到精神的愉悦，同时在潜移默化中塑造美的心灵。本次学习许多专家讲到心理健康问题。学生心理健康是个必须要重视的问题，根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素 质教育的重要组成部分，是培养跨世纪创新人才的重要环节。首先，要拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今天，面对越来越难管理的学生，我们一定要做到心态平和，要实事求是地认识 自己，努力成 为最好的自己；把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意，把心放宽些，要知道智慧从错误的判断中来，成功从失败中来，真正做到“大度能容，容天下 难容之事 ”。 其次，尊重学生，与学生“共情” 。“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生，尊重学生的差异。作为班主任，要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用 细心的眼光去观察差异，用 宽 容的心理去接纳学生。要知道，正是因 为有了差异，我们的世界才变得如此精彩；有了差异，我们才能展 现出自己的特色；有了差异，我们才有了今天互相学习和借鉴的机会。所以，面对学生时，我们要多一份理解，多一份关爱，多一些 宽容，多一些期待。只有这样，我们与学生之间才能产生相容的情感，才能让学生“亲其师而信其道”。再次，注意积极语言的应用。教师在工作中的 语言对学生起决定性的影响。多说：我同意、我欣赏、我尊重、我期待、我相信、我理解、有道理、有新意、有收获、有希望、有提高、有进步等。这样的语言是对学生的肯定、尊重；是对学生的激励、引导、赞赏、 让人感到有希望。少说或不说：讨厌、笨、滚出去、蠢、不听话、没长性等。这样的话说多了会降低学生的自尊，造成 恶性循环，学生会越来越差。感谢河北师大给我们提供了这么好的学习空间，感 谢 “国陪”给我们提供了这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！作为人民教师，只要我们选择正确合理的方法积极的引导学生，把“爱”献给学生，与学生建立融洽、和谐的师生关系，师生互动，生生互动，就一定能达到我 们的教育目的，提高学生的整体素质， 为社会输送真正的人才。四、专业研修成绩具 体 情 况 成绩7课业完成情况（研修日志） 完成良好 60 分班内担任职务 食堂管理员 5 分参与活动说出我的教育故事破冰暖身音乐体验课手工制作论文研修15 分发表文章（网站、简报） 多给残疾儿童一点爱 4 分获奖情况时间 原因 分数缺 勤处 分集中研修总分：84 分业务班主任签字：李秀波五、 “影子教师”研修方案10第一周3 月 4 日上午：欢迎学员，介绍学校；下午：带教导师与学员交流定计划，听校会。3 月 5 日上午：观摩一语、一数课； 下午：观摩美术课，教学研讨。3 月 6 日上午：观摩二语、二数课； 下午：观摩音乐课，参与优美教室的评比。3 月 7 日上午：观摩三语、三数课； 下午：观摩英语课，教学研讨。3 月 8 日上午：观摩四语、四数课； 下午：观摩体育课。第二周3 月 11 日上午：跟随带教老师； 下午：参与学校校会。3 月 12 日上午：观摩五语、五数课； 下午：观摩科学课，教学研讨。3 月 13 日上午：观摩六语、六数课；下午：教学研讨。3 月 14 日上午：跟随带教导师了解班级情况；下午：跟随带教导师了解班级情况。3 月 15 日上午：参观了解学校前进中的合作路小学；11下午：参观各个功能室。第三周3 月 18 日上午：跟随班级参加升旗仪式，进入班级跟随带教导师开展班级活动； 下午：参与学校校会。3 月 19 日上午：跟随带教导师了解班级情况；下午：影子学员独立上阅读课走近学生。3 月 20 日上午：跟随带教导师了解班级情况；下午：影子学员独立上综合课走近学生。3 月 21 日上午：影子学员相互交流共同探讨；下午：写出心得体会。3 月 22 日上午：低年级班主任研讨；下午：中高年级班主任研讨。第四周3 月 25 日上午：跟随班级参加升旗仪式，进入班级跟随带教导师开展班级活动；下午：参与班会。3 月 26 日上午：影子学员两人一组进行听课互评；下午：对教案进行完善。3 月 27 日上午：影子学员两人一组设计一次班队会；下午：带教导师和影子学员共同修改班队会的设计。123 月 28 日上午：影子学员独立备课、上课；下午：在本班开展一次班队会。3 月 29 日上午：写出个人总结，上交一份对学校的建议书；下午：举行欢送仪式，欢送影子学员。13六、 “影子教师”研修总结影子培训 开阔眼界二零一三年三月四日早晨，我们国培小学班主任一班培训 学员一行六人，踏上了去合作路小学的路程。一晃一个月的学习马 上就要结束了。回想这一个月跟随带教导师紧张而又充实的学习，收获颇多。我非常感谢合作路小学的 领导和老师们对我的关 怀和帮助。使我在 这里有了新的收获，充实了自己，学到了许多新的教学理念和教学方法，也为今后的教学找到了新的方向。 现将一个月来的学习情况总结如下：一、热情拉近了我们的距离到校第一天学校领导组织了见面欢迎会，宋校 长开诚布公地向我 们介绍了学校的相关情况，她那热情的话语让我们倍感亲切。当我 们得知指导老师个个都相当 优秀，是各自学科的骨干和中坚力量时，顿觉合作路小学领导 的精心安排和对我们培训 的高度重视。之后，为解决我们的办公和