千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 2015届高三语文组复习得失总结句容市第三中学 左凯 倪勇 高三是一段漫长而又艰辛的航程， 虽说不足300天，但有时总感觉度日如 年，压力实在太大，可是现在的我们 已经顺利地抵达了成功的彼岸。在 2015年的高考中，我校理科语文99.7 分，文科语文100.8分，文科附加22.5 分，相比于2014年我校高考语文成绩 理科语文96.9分，文科语文95.2分， 附加18.4分，有了很大的提高，是近 几年来我校高考语文的最好成绩。回 首一年，感慨颇多。一、一年的工作总结2.精心制定复习计划，不断细化，不 因考试而打乱复习节奏。3.围绕学校“低起点、小容量、勤练习 、常循环、抓实在”十五字教学要求 ，并将其落到实处。 4.认真备课，博采众长，互帮互助。 5.两种高效的课堂模式。 6.精诚合作、凝心聚力的团队。二、工作中的遗憾和不足 1.在2015年高考中， 90分以下有57人（不包括艺 术），其中不乏重点班学生，让人遗憾； 2.过分注重学生的应试解题能力，忽视了学生综 合能力的培养，学生的阅读能力及逻辑思辨能力 并未得到提升，除了附加的名著阅读，我们的课 外阅读还不够大胆，阅读面的狭窄导致学生无素 材可用，在教学过程中忽视了语文与生活的密切 关系，未能紧密结合学生的生活实际； 3.处在主科边缘的语文渴求被重视，除了正课， 一些原本属于语文的时间没有得到实实在在的保 证。三、对下届的建议 1. 高三上学期的期中考试，不能按照镇江联 考要求上太多的唐宋八大家散文选读中 的课文，文言文的复习还是要扎根于实虚词 和文言结构，既要授之以渔，又要授之以鱼 ，（既要注重积累，又要注重方法）古诗歌 阅读是高考中得高分的保证，务必重视； 2.对考试说明重新进行深度的解读，不能闭 门造车，要注重外来信息的搜集工作，特别 是高三第二学期外界的信息会，只要是有可 能要多去参加，也许得不到十分准确的消息 ，但方向是对的，复习一切要以考试说明为 主，不赌不博，知识点的复习以全为主。 3.重视学生语文素养的提升，敢于 给学生阅读的时间，重视课外经典 的阅读，高三一学年要保证学生人 手一本素材资料书。备课组的作文 素材已无法满足高考的需求了。 4.附加的复习起步要早，文科语文 对名著要绝对重视，既要有一年的 总体规划，还应有阶段性的复习计 划，要做到抓重点、突难点、找亮 点、周周练、日日清。 谢谢雄关漫道真如铁 而今迈步从头越2016届高三语文组工作计划与措施左凯 徐飞 数据显示： 正卷部分：1. 年级均分109分，重点班均分111.3 分，普通班106.96分；与大港中学基本持平，相 对于高二第一学期期末低2.3分，有了很大的进步 。文言文和现代文小阅读是我们的短板，在高三 的复习中需要加强。 2.校内班级之间均分差距除个别班级外 ，基本正常。 二、 附加部分：1.与港中相比，差距较大，而且 集中在了附加的名著部分。这一点一定要引起重 视，名著差了，整个附加必败无疑。在高三的第 一学期，文科班要在名著上花大力气，务必要让 学生回归名著本身。 2.文科五个班，附加部分班级差距较大 ，必须引起重视。 二、工作目标 1.一轮复习达成目标（四市一模目标） ：通过6个月左右的时间，将考试说明中的所有 考点逐一有侧重地复习一遍，以现代文阅读、古 诗文、作文为主线，穿插基础知识，经过扎实高 效的一轮复习，确保在四市一模中超越往届同期 水平。 2.二轮复习达成目标（四市二模目标） ：进一步夯实基础、查漏补缺，二轮复习追求投 入和产出效益最大化，全方位提高学生的考试应 对能力，确保在四市二模中与大港中学持平，不 落后于任何一所丹阳新四星。 3.高考达成目标：2016届高三语文组为我校 2016届高考的成功作出的贡献一定超越往届。三、具体措施1.天时、地利不如人和备课组的精诚合作 2.根深叶自茂狠抓基础知识的落实3.授之以鱼+授之以渔文言文板块的有效复习4.遵路识斯真语文答题也是有章法的 5.天下大事，必作于细将学科的工作作细作实 一、根深叶自茂狠抓基础知识的落实 1注重字音、字形、成语的积累 头昏脑涨脑子进水了 痉挛数钱数到手抽筋 影碟、通牒、间谍、喋血 2绝不放过名句名篇默写 二、授之以鱼+授之以渔文言文板块的有效复习 1授之以鱼 （1）回归课本。 （2）积累词汇。 （3）加强练习。如:乌有先生历险记 2授之以渔 （1）文言文实词的推断方法。 （2）文言文翻译的字字落实。 （3）文言文断句的方法。 三、遵路识斯真语文答题也是有章法的 1答题思路的有效指导答题规范的强化记忆 2立足教材提高复习有效性 3重视讲评，提高答题能力 首先, 及时阅卷。 其次，总结出现的问题，掌握相关的 数据。 再次，以讲评带动薄弱专题的解题思 路、解题方法的回顾。 最后，让学生参与到课堂讲评中。 4加强课堂限时训练，让学生在 实践中提高。 四、天时、地利不如人和备课组的精诚合作 1重视考试数据，让非智力因素为高 考加分。 首先，统一好“口径”，给全体学生鼓劲。 其次，重视考试数据的分析。 最后，做好每一位学生的“心理辅导师”。 2师生同堂限时训练 3面对面辅导、作业面批 五、欲渡黄河冰塞川 困惑和迷茫 1小阅读的无助和茫然 2作文的困顿和突围的艰辛 谢谢您的聆听！