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法院党员干部法院党员干部 20162016 年科级领导干部进年科级领导干部进 修班心得体会修班心得体会法院党员干部 2016 年科级领导干部进修班心得体会9 月下旬,我有幸参加了由中共 xx 县委组织部、xx 县党校组织的“2016 年科级领导干部进修班” ,这次党校科干班学习虽然时间不长,但形式多样,信息量大,课程设置丰富、科学、实用,涵盖了“两学一做”党性教育、防汛抗洪实用知识,异地教学等“专题套餐” 。通过党校老师们的精心讲解,弥补了我很多知识的空白,如对防汛抗洪知识从一无所知到略知一二;特别是通过“两学一做”的专题学习,从党性上、思维上、理论上使自己得到了更新;异地教学更是让我们对江苏泰州的思想观念,发展态势、开放形象耳目一新,加深了对“你可以眼前落后,但不可以眼光落后”的切身感受。作为 xx 县法院的一名党员,通过这次学习,对今后如何更好地服务大局、服务经济发展,做一名合格的党员干部有一定的心得体会。一、党员干部应有终身学习的精神荀子曰:“学者非必为仕,而仕者必如学。 ”德国的克劳塞维茨在其战争论中指出:“人的智力是通过他所接受的知识和思想培养起来的。 ”的确,离开知识的积累 ,脱离知识的依托,是谈不上智力的开发,智力的生成的,党员干部更是如此。在当前知识日新月异的今天,党员干部只有具有广博的知识,不断更新政治理论、专业业务、法律法规、科学文化等知识结构,才能增厚文化底蕴 ,生出无穷的智慧,从而提升群众工作能力和工作艺术。当然世上有自知之明者廖廖无几,好为人师者比比皆是,而先哲苏格拉底 “我知道我一无所知”,正因为这句话,他被德尔斐神谕称为全希腊最智慧的人。因而作为一名党员干部,我们要戒骄戒躁,随时放空自己,认识自己还有很多无知的领域,甘做学生,向群众学 ,向书本学,向实践学。同时我们在学习中要做到不动笔不读书,即读书时要做笔记。马克思为写资本论这部巨著,曾经读过 1500 多种书,并一一做了读书摘要。仅在 1861-1863 年,他在大英博物馆摘记的材料,就写满了 23 个笔记本。学而思,思而录,常学常思,让学习成为终身习惯,从而为培养系统思考、动态思考、辩证思考提供充分的“营养土”。二、党员干部应有善谋担当的能力古人云:“善弈者,谋势;而不善弈者 ,谋子。善谋势者,一子先落,全盘可以弥补;而谋子者,却常常顾此失彼 。一着不慎,满盘皆输。 ”因而我们在工作中要善于揽事,即要善于揽属于自己职责范围内该做的事情,在工作中敢于决策,善于管理,执行好领导的决策。同时要当好领导的参谋,发挥好领导的“左膀右臂”作用,即在耕好自己一亩三分地的同时,还应该站在全局的高度,去为领导出主意,提建议 。当然对领导在工作中出现的疏漏、失误,要勇于及时指正,巧于修正弥补,敢于担当揽责。不能当事后诸葛亮,更不要背后说三道四。同时作为一名党员干部,我们还要坚持讲道德,讲效率,讲道德是为了对得起自己的良心 ,不突破底线,讲效率是为了对得起自己的生命,不虚度光阴。三、党员干部应有沟通协调的艺术作为一名党员干部,在做沟通协调工作时,要意识到只刚不柔便成脆,只柔不刚便成软,刚柔相济才是韧。具体问题具体对待 ,在与上级领导沟通时,努力做到尊重而不奉迎,服从而不盲从,到位而不越位,揽事而不弄权。与下属群众沟通协调时,要意识到管理领域的一句名言:“你要把下属当人 ,他会把自己当牛 ,你要把下属当牛,那他会把自己当人” 。因而工作中领导要尊重下属,信任下属,关爱下属,同时对下属赞扬有度 ,批评有术。与同级同事沟通协调时,不要高看自己,也不要低看同事,因为“自高必危,自满必溢 ”;善于换位思考,不赞同他人的观点,但可思考他提出问题的角度;利益当头,要处理好与同级同事之间的关系,就要从大局出发,有“海纳百川,有容乃大”的气度,“不责人小过,不发人隐私,不念人旧恶”。求大同存小异,这也是沟通协调好与同事关系的重要一环。四、党员干部应有严以修身的品格唐代著名书法家柳公权说:“心正笔则正”。修身,是中华民族文化的优良传统。历览前贤,无不看重培养高尚道德的“修身”行为。孔子有“吾日三省吾身”之说,曾国藩作为传统社会的一介儒生,如何能做到“晚清中兴第一名”,并成为实践立功、立言、立德道德修养的楷模,这跟他注重自身修养有着重要的关系。他的主静、静坐 、早起、读书不二、读史 ,谨言、养气、保身、日知其所亡、月无忘所能、作字、夜不出门的“日课十二条”成为很多后人修身的座右铭。我的修养要则也是周恩来总理一生自我修养的准则。因而作为新时代的一名党员干部,我们在工作生活中要严以修身,认识到权力是把双刃剑,它既能成为能力的倍增剂,也能成为腐败的腐化剂,时刻保持清醒的头脑,敬畏手中的权力,用权不玩权术,让权力在阳光下运行,甘守清贫和寂寞,从而培养高尚的道德品质。常言道:“路虽近,不行不至;事虽小,不做不成”,行动了有百分之五十的希望,不行动百分之百没有希望 。在今后的工作中,我们要坚持实践是最好的老师 ,进一步解放思想,更新发展观念,保持乐观、积极的心态,不为自己的人生设限,将所学的知识和理念转为外化于行,内化于心的实践活动,从而在实践中提高素质,提升能力,破解工作中存在的“新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用”的难题。
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