社区社区“两学一做两学一做”学习教育汇报材料学习教育汇报材料*街*社区“两学一做”学习教育汇报材料“两学一做”学习教育开展以来，我社区严格按照市委、区委、街道党工委关于“两学一做”学习教育一系列文件精神为要求，认真抓好落实。现就我社区开展“两学一做”学习教育情况汇报如下：一、基本情况慧泽社区党总支下设两个党支部（慧泽社区机关党支部、网格联合党支部） ，直管党员 47 人（机关党支部党员15 人、网格联合党支部党员 32 人），其中，男性党员 11 人 、女性党员 36 人，党员文化程度普遍较高（大专以上文化程度党员 38 人 ） ，年龄结构较轻（35 周岁以下党员 34 人、36至 60 岁党员 10 人、60 周岁以上党员 3 人）。二、主要做法和特点（一）加强领导、精心准备为扎实搞好“两学一做”学习教育工作，切实加强对学习教育活动的组织领导，确保“两学一做”学习教育顺利开展，社区党总支高度重视。一是成立领导机构。社区党组织积极召开会议专题研究“两学一做”学习教育工作，成立了由社区党总支书记为组长的“两学一做”学习教育领导小组，全面负责“两学一做”学习教育工作。二是制定实施方案。我社区在认真贯彻各级关于“两学一做”学习教育一系列文件精神要求的同时，按照*街道工作委员会关于印发的通知总体部署，结合社区工作实际情况及时制定了*街*社区“两学一做”学习教育实施方案 ，并报*街道党工委审核同意后执行。三是制定详细的学习计划。为保证每一位党员如期完成学习任务，我们认真按照*街道“三学”方法抓好“两学一作”的学习要求 ，社区“两学一做”学习教育领导小组制定了每周不少于一次集中学习教育安排，明确专题学习的时间、内容、方式，以保证学习的时间和进度。同时 ，要求每位党员针对自身实际情况制定自学计划并报社区党总支备查。四是组织动员。月 1日，我社区召开了学党章党规、学系列讲话，作合格党员学习教育动员大会 ，社区全体直管党员及工作人员共计 51 人参加了动员会议。办事处副主任 、慧泽社区带片领导出席并指导了会议。（二）突出在“学”上，紧抓“五个方法”为确保党员学习全覆盖，使每位党员接受思想洗礼，提高思想觉悟，从社区实际情况出发，针对单位党员和居民党员的不同特点，采用“五个方法”（即：一是认真交流集体学。以党支部为单位，制#定学习计划安排表，明确学习时间 、内容和授课人，每月组织机关党员集中学 4 次，居民党员集中学 1 次以上 ，扎实开展专题讨论，增强了学习的针对性和时效性。二是在线阅读自己学 。社区 42 名具备使用手机客户端的党员，以“党员小书包”手机客户端为载体，激活率达 100% ，随地移动学习、随时在线阅读，已完成党章 、廉洁自律准则、纪律处分条例、党委会的工作方法四部党内法规的学习任务。三是上门辅导结对学。对不具备条件使用“党员小书包”手机客户端的党员，社区书记、网格联合支部书记及网格员采取送学上门的方式，以发放“实体小书包”为主要题材，定期上门辅导学习。四是系列活动入心学。社区利用仙鹤岭红军苑烈士陵园红色教育资源，组织党员开展现场实地学，举行“扫墓”活动；组织党员到枣园革命旧址学习，举行“宣誓 ”活动。五是红色电影观看学。社区通过组织党员观看红色电影建国大业 、*大屠杀等，缅怀先烈，不断提升，争做合格党员。）紧抓学习 ，真正做到“两学一做”不漏一人。（三）关键在“做”上，做到“五个带头”为确保“两学一做”关键在“做”上下功夫，党总支要求每名党员必须做到“五个带头”（即：一是每名党员要认真阅读一本党务方面的书籍 ，带头学习提高；二是帮扶一户困难居民，带头奉献爱心；三是为社区建设提一条建议，带头建言献策；四是解决一起矛盾纠纷，带头维护稳定；五是监管一条楼道或一块绿化带，带头树立新风），并认真做好记录登记，确保关键在“做”上落到实处 。（四）扎实开展专题讨论为固化学习成果，促进知行合一，按照专题学习讨论以争做“四讲四有”合格党员为要求，严格依照专题讨论安排，结合实际，制定详细的专题研讨方案。突出问题导向 ，把“补短板、提素质、树形象”贯穿于学习讨论全过程，要求所有参与讨论的党员都要紧密结合个人思想和工作生活实际，切实按照把自己摆进去、把思想实际摆进去、把工作摆进去的要求，对照党章党规、系列讲话逐条梳理分析，认真查摆理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振等突出问题，认真准备专题讨论发言材料，并针对存在问题制定切实可行的整改措施及整改时限，真正达到了触及思想、触动灵魂的目的。目前，我们已完成了专题一和专题二讨论工作。（五）以“补短板、提素质、树形象”的要求，积极打造“文明型 ”社区为促使纪律更加严明、行为更加规范、服务更加热情、工作更加高效、群众更加满意，确保“两学一做”工作接地气 ，学习有成果，行动有所为，我们要求工作人员服务承诺做到“三好”（即：说好每句话，要求社区干部有较高的文化修养，语言健康、谈土文雅、衣冠整洁、面带笑容、不卑不亢，把居民群众当朋友 ，态度亲切，措辞有分寸 、大方主动，帮助居民答疑解惑；办好每件事，要求社区干部认真负责，要急居民群众之所急，想居民群众这所求，认认真真为居民群众办好每件事，无论事情大小，均要给居民群众一个圆满的结果或答复；干好每天工作，要求社区干部熟练掌握业务知识，处处主动，事事想深，助人为乐，事事处处为居民群众提供方便，切实为居民群众办好事，办实事）、“四快”(即：咨询解答快，居民有疑惑 ，我们解所惑；办事手续快，业务知识熟，办事高效率；工作进展快，兢兢业业做，工作有成效；处理问题快，居民的问题，我们的头等事)、“五办 ”（即： 重大事情认真办，居民无小事，我们认真办；分内事情积极办，履行好本职，事事主动办；能办事情立即办，力所能及事，不拖延担误；难办事情尽量办，疑难问题事，寻求办法办；违背原则绝不办。做事有原则，办事有准则）、“六不让 ”（即：不让交办工作在自己手中延误，不让各种差错在自己身上发生，不让办事同志在自己面前冷落，不让不良习气在自己身上出现，不让社区形象因自己受到影响，不让群众利益因自己受到侵害） 。三、“两学一做”学习教育中存在的问题一是个别党员参加集体学习积极性还不够高；二是存在责任心和担当精神不强的问题；三是存在规章制度落实不严的问题；四是在服务群众上存在群众多跑路的问题；以上是“两学一做”学习教育开展以来的基本情况和主要做法，对存在的问题我们将在今后的学习教育中积极整改，切实让党员面貌焕然一新。