从病文歇后语谈起古代有个“亡羊补牢”的故事，那“羊”怎么会“亡（丢失）”的呢，原来是“牢（窠）”破了，据说羊主人并没有找到那只“羊”，但他回来后还是重新修补了“牢”，为的是不让以后的“羊”丢失。“前事不忘，后事之事”。考场作文难为我们的考生朋友了。考场上，考生的精神压力重，考试的时间限制严，作文的篇幅规定短。作文好比新建“羊牢”，难免有缺陷和漏洞。有人说“篇幅短不是更好吗”，殊不知“文章越短越难写”呐，短小的文章最容易造成缺陷。笔者写作此文的目的，不是对考生“亡羊”的揭短，而是作为考生修改文章时的参考，以及给今后准备走向考场的考生的友好点拨。下面用一组歇后语来逐一阐释。酒簖子量米审题（升体、身体）有病（柄）“酒簖子”是量酒的工具，簖子的“躯体”，跟升子一样，是一个由竹筒做成的圆柱形的容器，只不过是多了一个由簖身延伸出去的手柄而已。文章写作跟“簖子”“升子”是风马牛，一点关系都没有。笔者只是用它来“谐音双关”。不过作文审题不准确，真的多出一个“柄（病）”来，那真是出“毛病”了。“兵马未动，粮草先行”，这是用来形容审题步骤领先的地位；“一着不慎满盘皆输”，比喻审题失误的有关文章全局的严重后果。谈到审题，一首电视连续剧歌曲在耳旁响起：“东边有山，西边有河，前边有车，后面有辙一路上的好景色没仔细琢磨，回到家里还照样推碾子拉磨迷迷登登上山，稀里糊涂过河，再也不能这样活生活就得前思后想，想好了你再做 ”，这首歌词好象是针对作文审题而言的。唱词中的“山河”，是审题的干扰因素；“前面的车”是理论牵引；“后面有辙”是前辈文学大师的创作实践和所揭示的审题规律；“一路上的好景色”喻指一组组写作素材和题材；“照样推碾子拉磨”是成熟的又是老套的写作思路，它规范着审题和构思，又制约着创作。文章反映生活，生活启发作文，真的要“前思后想，想好了你再做”。所谓审题，就是对作文题目或作文标题作认真缜密深入的思考，准确理解其涵义和范围，为正确立意和构思打下坚实的基础。09 湖南高考作文标题是“踮起脚尖”，有意思，踮起脚尖干什么？远眺，因自己的身高不够，或前方有障碍物，那么踮起脚尖看得更远；跳舞，跳芭蕾舞，这种西洋舞蹈的舞姿高雅妩媚灵秀，可以作异彩纷呈的运动和造型，美轮美奂；采摘，“吃不着葡萄说葡萄酸”，眼前吊着一串葡萄，又大又甜呐，只差一手高，那好，踮起脚尖就可以一饱口福了；比高，昂首挺胸踮脚一定能增高，这样就不至于矮人一头了，能虚假地保住自尊；接吻，异性朋友个头高了一点，顾不上脆弱的面子，踮起脚尖品尝一下爱的甜果哦，踮起脚尖总能得到点什么，此时，可以立意构思行文了。09 年全国卷高考作文题是供料话题作文，通过三个科技发明的小故事说明生活中做有心人就能有所发现和创造，启发考生注重社会实践，开展科技发明活动。所提供的是三则材料，审题时，正确的方法是提取三则材料的“公因思想”，因为“公因思想”是中心话题。怎样才能提高审题水平呢？庄子曰“博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之”。博学，要求我们的青少年努力继承人类一切优秀文明成果，包括物质的精神的，特别是精神的，比如政治（“马克思哲学”）、经济、文艺、宗教等社会科学方面的，自然科学方面的也要加强学习；慎思，“学而不思则罔，思而不学则殆”，采取严谨的思考，方能得出正确的认识；审问，是反复思考验证的过程；明辨，弄清事物的性质和范围，及其与它事物的区别；笃行，即准确的判断，大胆的抉择，果断的采取，勤奋的实践。潘长江驾车不见“凤头”著名小品演员潘长江个头小，有人戏噱说：如果让他驾车，老远望去，是看不到他的头颅的。人不能没有头，万事也总有个头。作文的开头，是指作文起始的文字，被称之“落笔”和“下笔”，漂亮的开头，美誉为“凤头”。谈“开头”的重要意义，广大考生必须认识“开头”在文章中的地位。打个比方吧，在会见陌生的客人之前，人们习惯上要打扮一下，目的是希望给人留下一个好印象。写文章也一样，文章的开头就是见面时的第一印象，因此，要花一些力气把开头写好，争取给读者留下一个好的印象。 文章开头是讲法则的。掌握开头的基本方法，才能写出靠谱的、中规中矩的、吸引人的开头。每个同学都能写出作文的开头，但写出讲法则的开头才是最佳的。其原则就是，为装潢主题服务，以增强可读性和表达效果为目的。开头的句子或段落是文章当中较为特殊的一种层次。开头的作用一方面是引出文章的主体，另一方面要引起读者阅读的兴趣。这两个目的都要求文章的开头简短、健美，古人用“ 凤头”来形容，是说要像凤凰的头那样漂亮，精神，短小而有吸引力，用三言两语就进入正题，不拖泥带水。比如药（小说，鲁迅）开头这样写道：“秋天的下半夜”，通过交代记叙要素时间，给读者渲染了肃杀、郁闷和恐怖的气氛，奠定了全文深沉、悲哀、令人思考的感情基调，为揭示“医治中国社会的药在哪里”的主题作了合情合理的写景铺垫。而有些同学却这样写文章的开头：“看到某某这个题目，我一时不知道写什么好，想了半天，终于想起一件事来”。这种开头，与文章的主体、文章的写作缘由是不和谐的。这种开头是艰难构思过程的外化，是作文的解释和说明，而不应该是作文的有机组成部分；这种开头还暴露了作者低下的作文水平。因此，建议中学生朋友最好不要用“看到这个题目”这样的开头。作文开头有规律、有方法可寻吗，回答是肯定的。开头要与题目和主体内容相照应，最好能为文章中心思想服务，还要呼应结尾，落脚点是增强表达效果。虽然说文章的开头讲求创造和变化，但是在大方向上也还是有一些规律可寻的。在这里，我们举几种常见的开头技巧。 写形象哲理的题记。在标题下，正文前写上一句形象生动、富有哲理的句子，用以奠定感情基调和暗示主题思想。“唉，现在想起来，我那时真是太聪明了。”偷酒的爷爷（生丹丹）这句话是朱自清背影里的。小作者用它来作题记，为作文定调，记叙“我”对爷爷的“刻薄”所带来的悔恨，表达“我”对爷爷的爱戴之情。“佛说：前世五百次回眸，换来今生一次擦肩而过。”（毕淑敏）表现爱情的邂逅缘分和获得的不容易。记叙要素作开头。这里的“记叙要素”，在一般记叙文中，仅仅指事情发生的“时间”和“地点”等，而在文学作品中，交代“记叙要素”就是表情达意的手段，如老舍的在烈日和暴风雨下开头：“六月十五那天，天热的发了狂！”开头则是交代事情发生的时间，节令，气候。只有“六月十五”，才有“发狂的热天”；只有“天热”，才有祥子拉车的辛苦。从而使“旧社会普通劳动者通过辛勤劳动并不能改变命运”主题的得出显得水到渠成。 描写景物三衬托。不是所有文章都用景物描写，景物描写也不是万能的。一般来说，只有在记人、叙事文章中才用到景物描写。它有三个衬托作用：一是人物性格，一是感情基调，一是主题思想。孙犁在荷花淀的开头，描写了荷花淀的风光，目的是衬托荷花淀老百姓宁静祥和的生活，控诉日本鬼子的侵略行为是打破宁静祥和的罪魁祸首。介绍人物性格的开头。从最有特征，最扣人心弦的人物或情节入手，以取得引人入胜的效果。小小说文斗，叙述了一个中年教师在长途汽车上，用读报纸、动员旅客的方法与歹徒做斗争的故事。故事开头用大量的文字，交代了这位老师机智的性格特点。这有必要吗？有。只有机智的人才能做出“文斗”的行为。因此，开头介绍人物性格，为下文张本，成为小说核心情节的条件和基础。 抒情说理定调法。以精辟的议论开头以引出主体。“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”（彭端淑为学）这里的抒情说理，好比逻辑推理中的“大前提”。文章主体部分的事实论证，就是“小前提”，结尾部分就是双重的“结论”。为学运用的是演绎推理的方法，论证了“为学”的道理。以总括的语句交代文章的线索。背影开头写到，最难忘的是父亲的背影。这一句既点题，又作全文的线索句，成为整篇散文的纲目。 娓娓道来侃侃谈 。开头先不描写文章的对象，而是从一个有关的话题入手，一步一步地接近。可以从时间，地点，场景，人物，事物等开始，逐渐引出主体的对象和话题。例如：“这是十几年以前的事了”（冰心小橘灯）是时间接近；“东胜神州，海外有一国土，名曰傲来国，国近大海，海中有一座名山，唤为花果山”（吴承恩西游记）是空间接近。引用名言警句。开头引用警句，名言，诗句或俗语，谚语等，可以起到吸引读者的作用，突出中心的作用。如怀疑与学问开头就引用了程颐的话：“学者先要会疑。”这种开头法，很容易掌握，效果很好。名言警句式开头往往能增强开端的气势，使人感到意境高远。读后感式的议论文，多采用引述的开头方式，以得出感点，作全文的中心论点。引用时要注意两点：一是力求准确，避免出现错误；二是要有一定的新颖感，不能给人陈谷子、烂芝麻的感受。开门见山说理法。“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。对于议论文来说，即开头提出观点，开宗明义；对于记叙文，即“落笔入题”，直接又概括地写出文章要介绍的对象。例如：“最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。”（巍巍我的老师）“我家的后面有一个很大的园，叫百草园。”（鲁迅从百草园到三味书屋）“我们中国人是有骨气的。”（吴晗谈骨气）“白杨树实在是不平凡的，我要赞美白杨树！”（茅盾白杨礼赞）。相提并论类比法。就是用相对或相关的另一个事物，引出文章的主角。比如， “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。” （孟子鱼我所欲也）“人人都喜欢春天，而我却更喜欢冬天 ”（老舍济南的冬天）；“花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。”（杨朔荔枝蜜）。 相似联想比喻法。开头设喻，能引起读者的兴趣，更加关注要记叙的对象，说明的事物或议论的道理。如中国石拱桥的开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”这个开头自然就激发了人们对石拱桥的喜爱。运用比喻要注意喻体与本体之间的相似之处，不能牵强附会。 反诘设问悬念法。先截取一个精彩的片段，或者倒叙事情的结果，来设置悬念，如为了六十一个阶级弟兄；或者先设问点题，引起说明或议论，如谁是最可爱的人。开端就设置悬念，引起读者的思考，同时又增加文章的波澜。比兴铺排与排比。孔雀东南飞“孔雀东南飞，五里一徘徊”。孔雀往东南飞，说明天气渐凉；每飞一段距离“徘徊”一次，说明孔雀有牵挂和留念。这正暗示了本文讲述的是一个悲剧故事。孔文紧接着是刘兰芝自报家门的铺排，表现了她的教养、手巧等高素质，与下文被“休”构成强烈的反差，突出封建婚姻制度的反动。中学生朋友参考的时候喜欢用排比句开头，成功的例子不胜枚举。水无常形，兵无常势，文无定法，开头的技巧多种多样，不拘一格，最重要的原则是既新颖，又快速入题，激起人们进一步读下去的兴趣。不管哪种方法，说到底，都是为了吸引读者。有人说，有了一个好的开头，文章就成功了一半，这话很有道理。所以我们不妨在文章的开头上多下一些功夫。地窖不藏物品空洞地窖一般是用来储藏越冬蔬菜、水果和粮食的，象山芋、萝卜、苹果、橘子、大白菜和马铃薯等，都可以窖藏，其他杂物不可以，值钱的家私一般也不放在里边，特别不能钻进老鼠之类的动物。从作文角度说，这蔬菜、水果和粮食，就是文章的内容，即题材。如记叙文里的故事情节、主题思想，议论文的论点、论据和论证，说明文的说明对象等。至于“值钱的家私”是写文章时必须忍痛割爱的素材，而“老鼠”是不受欢迎的“窜入语”。但是，有的考生考试后，总要迷惑不解的来问老师：我这篇作文明明写了很多内容，密密麻麻近一千字，你怎么还说我“空洞”？老师反问道：什么是内容？内容一般指文章中的思想、情感、观点、人物、场景、事件、引用的材料等。不同体裁的文章有不同的内容要求。之所以文章给人空洞的感觉，可能是文体模糊，泛泛而谈，或者文章头绪众多，不知所云，也许是题材缺乏，主题暧昧，结构松散，语言干瘪，思维混乱，胡编乱造，诸如此类。话题作文的好处是给了学生有较大的写作空间，但是记叙性的文字缺少必要的事件或者