社区党员干部队伍作风建设现状、问题、社区党员干部队伍作风建设现状、问题、 对策情况汇报对策情况汇报强化作风建设，提高执政能力强化作风建设，提高执政能力为了进一步加强党员干部队伍作风建设，不断提升思想政治素质，促进社区工作扎实有效开展。现结合本社区党员干部思想状况和工作实际，将 xx 社区党员干部队伍作风建设现状、问题、对策情况汇报如下：党员干部队伍作风建设现状总体来看，当前干部队伍作风主流良好，能够发扬艰苦朴素，任劳任怨，克难奋进的精神；能够团结协作、清正廉洁；能够切合实际确立工作思路，定位准确 。一、作风建设现状 一是抓好学习教育，提高思想政治素质 。以“两学一做”学习教育活动为契机，突出党的基本理论尤其是党的宗旨教育和党规党纪、学习习近平总书记系列讲话，开展“两学一做”学习教育活动，引导广大党员干部夯实宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观。 二是突出制度建设，加强监督管理。主要是建立健全做党员干部教育、管理和监督制度，实行行为规范，推行政务公开、民主管理。三是坚持示范引导，注重典型引路。近年来，我社区坚持在社区书记领导下开展“身边好人榜”、“优秀模范人物 ”“社区先进工作者”评选等活动，塑造了一批先进典型，使干部群众学有榜样，赶有目标。拉近了干群之间的距离，转变了干部工作作风。 四是惩防并举，加强社区基层党风廉政建设。主要是认真落实党风廉政建设责任制为抓手，社区党支部每年度签订党风廉政建设责任书，建立健全社区基层党风廉政建设长效机制，积极推进了规范化管理。 二、存在问题和不足1，学习深度不够。在注重“两学一做”学习教育时期，学习的深入性和系统上还存在着-不足，有时紧时松的现象 ，致使自己对新知识、新要求掌握不够，了解不透 。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。2，艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。因为工作繁忙 ，有时会放松了学习的时间。3，为人民服务的宗旨观念不够牢固 。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度 ，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。二、存在问题的主要原因在思想上对政治学习认识不够，平时虽经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。三、整改措施1，通过开展干部作风建设情况自查，本人认真对照街道关于干部作风建设方面的要求，通过学们的长处，反思了自己的不足，边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改：学习党章党规、学习习近平总书记系列讲话，用“系列讲话”武装自己的头脑，不断增强思想定力、政治定力、战略定力和道德定力 ，争做“四讲四有”合格共产党员。增长自己的才干，提高驾驭工作能力。开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。只有不断的学习，才能不断获得新知识 ，适应新形势的要求，更好的完成本职工作。围绕贯彻党的十八届五中全会精神，实现好、维护好 、发展好最广大人民根本利益。努力提高为人民服务的本领，创优服务，改进作风，把为群众服务作为工作的基础，把热情搞好服务视为自己的天职，发扬“认真负责、扎实苦干、不干则已、干就干好 ”的优良作风，伏下身子 ，埋头实干，树好形象，为城市建设增辉。大胆创新，锐意进取，善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提高自己的文化素养和管理水平。2 ，加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识 、自觉、刻苦地钻研业务 。灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，学习习近平总书记系列讲话精神，将习近平总书记系列讲话精神与实务相结合 ，提高问题处理的规范性 、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教 。以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正 、文明处理各项问题，真正做到全心全意为人民服务。3，以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。4，要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，认识到反腐倡廉建设的长期性和复杂性，坚定不移的推进反腐倡廉建设，以身作则的坚守共产党员的职责。5 ，要始终保持清醒的头脑 ，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策 ，树立正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观、权力观和地位观，形成“为民、务实、清廉”的作风，做一名合格的人民公仆。