科级干部科级干部“三严三实三严三实”专题教育第一专专题教育第一专 题严以修身学习研讨对照检查材料题严以修身学习研讨对照检查材料科级干部“三严三实”专题教育第一专题严以修身学习研讨对照检查材料根据市委办公室关于开展“三严三实”专题教育的通知精神以及科级干部“三严三实”专题教育第一专题“严以修身”学习研讨的具体安排，近段时间我围绕“严以修身”专题“三个如何” ，紧扣“加强党性修养，坚定理想信念，把好思想和行动总开关 ”主题，认真将个人的思想和工作摆进去，进行对照学习和自查，剖析问题产生思想根源，并制定了相应的整改措施。一、学习体会通过这段时间的自学和参加街道组织的集体学习 ，我深刻认识到了“严以修身”的深远内涵和重大现实意义。“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。严以修身是起始，是前提，是基础，离开严以修身，“三严三实”的其余五个方面的要求都难以做到。礼记大学中有这样一段话，“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意，先致其知。致知在格物。格物而后知至。知至而后意诚 。意诚而后心正。心正而后身修。身修而后家齐。家齐而后国治。国治而后天下平”。我党一诞生 ，就致力于解放生产力，将“为人民谋取幸福”写进党章，把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务，明确了修身的根本目的、目标。毛泽东同志为了实现人民解放、国家振兴，在井冈山时期就指出，要“从教育上提高党内的政治水平 ”，“教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，率先提出了中国共产党人如何严以修身的问题。邓小平同志一再强调，我们所作所为 ，“要看人民群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意”；“要不断改善人民生活”。江泽民同志指出，要“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向 、中国最广大人民的根本利益”。胡锦涛同志不仅十分强调发展生产力，而且特别强调以人民为本，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的新时期，习近平同志从人民利益至上和实现中华民族伟大复兴的高度，明确提出了中国共产党人严以修身的根本原则“三严三实”， 进一步回答了新时期加强执政党建设的关键问题，确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本遵循，丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践，为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。通过学习，我更加意识到作为一名党的基层干部，要具备党和人民认可的思想品行、本领业绩，就必须严以修身 。严以修身，才能体现出骨干和表率的作用。而要成为骨干表率，必须“心正身正”。心正，才能身正；身正，不令而行；身不正，虽令不从。做人讲道德，做官讲官德。就自己而言，必须加强官德修养、严于修身，不断增强党性修养、强化理论武装 、坚定理想信念、提升道德境界、严守法规纪律、追求高尚情操、铸就实践能力、推动科学发展，使严于修身贯穿于干部成长进步的人生实践。二、在严以修身方面存在的问题一是学习缺乏主动性和持久性，终身学习的观念树立的不牢。平时只满足于读书、看报，研究专业少 ，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。二是关心基层干部职工不够仔细、耐心。自己说话比较直，对一些工作要求比较高，在安排中心工作或有紧急工作落实时，有时说话不讲究方式方法 ，缺乏耐心，对基层反映上来的困难，有时不愿听 ，有时过于武断；对基层工作的难处体谅、理解、关心还不够。与他人谈心 、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。三是为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准。开展调研时，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么。四是工作方法简单，有时安于表面。认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够。下社区时，和普通居民群众拉家常、说心里话的机会比较少，常常满足于来过了 ，看到了，工作浮于表面 。五是制度执行不够严 。存在“失之于宽、失之于软”的现象。对职工的教育培养和日常监督不够 ，有时对违反原则的人和事睁一只眼、闭一只眼，不提醒、不批评、不纠正 ，存在当老好人的心理，对一些制度和规定执行、落实不力。六是艰苦奋斗意识有所淡化 ，弘扬党的优良传统有所放松。在工作中有时会有懈怠情绪，自我鞭策、自我要求不够，吃苦耐劳、奉献精神淡化，艰苦奋斗作风意识不强，比如个人的物质生活有享受思想，有时吃穿方面讲究。三、产生问题的主要原因一是理想信念不坚定。作为一名老党员，受党培养教育多年，对党充满热爱和真情，具有在思想上、政治上、行动上同党保持一致的基本觉悟，但是对照一名党员领导干部的高标准严要求，我深深的认识到自己在坚定理想信念方面还存在着很大的差距。主要是随着改革开放和深刻的社会变革，自己慢慢轻视了理论学习，成天忙于会议、应酬和检查，放松了对主观世界的自我教育 、自我约束、自我改造和自我完善。二是宗旨意识树立不牢。多年来随着工作职务的升迁 ，工作环境的改变，与群众的距离越来越远、越来越大，深入基层主动性不强，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。特别是自己到街道工作后，本身工作性质就是服务于居民 ，却有急功近利思想，沉不下去，习惯于听汇报，不习惯走基层搞调研，对群众呼声、疾苦了解不够全面，解决困难、处理管理问题也不及时。三是党性修养有待进一步加强。入党以来，自己感觉一直都能严格自我要求，有在思想上、政治上、行动上同党保持一致的基本觉悟，但随着年龄的增长，职务的升迁，放松了党性修养、锻炼和提升，不能严格按照共产党员的条件要求自己，政治意识、大局意识和责任意识都有所淡化，深感自己在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献等各个方面都有巨大差距。四是目标不强、自身要求下降 。总觉得自己是女同志，没有男同志在工作上所具有的性别优势，所以在工作标准上对自己放松要求 ，不能高标准、严要求，精益求精；在具体的工作上思路不宽，对于如何因地制宜结合街道实际开展工作，缺乏开拓创新的勇气和魄力，干事创业的激情有所退化，再加上钉钉子的精神发扬不好，总认为能够确保各项工作完成就可以了，一路走过来，“求稳怕乱”、“不求有功、但求无过”的思想自然而然就形成了。四、整改措施及努力方向1、修思想，植牢修身做人的根本 。我要把理论修养作为“严以修身”的前提，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把学习成果内化为自己的坚强党性和高尚人格、善知善行的智慧本领，外化为认识世界和改造世界的科学实践、服务群众的工作业绩；要把政治修养作为“严以修身”的核心，始终爱党、忧党、兴党、护党，对党绝对忠诚、永远跟党走；要把道德修养作为“严以修身”的关键，努力践行社会主义核心价值观，带头遵守和维护道德。2、修作风，不忘理想信念之所在。在今后的工作中，我要把作风修养作为“严以修身”的途径，人格上自重、心灵上自省、思想上自警、精神上自励，始终绷紧廉洁自律这根弦，做到以德修身、以德服众。要以身作则，真正做到率先垂范，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。3、修能力，不断加强学习提升本领。只有能力具备，才能扛得起担子。面对新常态、新形势 ，我要树立终身学习的观念，读经典、学业务、长才干，“知羞而学知错而改”，学而信、学而用、学而行，做政治上的“明白人”，做工作的行家里手，不断提高为民服务的本领。根据市委办公室关于开展“三严三实”专题教育的通知精神以及科级干部“三严三实”专题教育第一专题“严以修身 ”学习研讨的具体安排，近段时间我围绕“严以修身”专题“三个如何”，紧扣“加强党性修养，坚定理想信念，把好思想和行动总开关”主题，认真将个人的思想和工作摆进去，进行对照学习和自查，剖析问题产生思想根源，并制定了相应的整改措施。一、学习体会通过这段时间的自学和参加街道组织的集体学习，我深刻认识到了“严以修身”的深远内涵和重大现实意义。“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求 ，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。严以修身是起始，是前提，是基础，离开严以修身，“三严三实”的其余五个方面的要求都难以做到。礼记大学中有这样一段话，“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意，先致其知。致知在格物。格物而后知至 。知至而后意诚。意诚而后心正。心正而后身修。身修而后家齐。家齐而后国治。国治而后天下平” 。我党一诞生，就致力于解放生产力，将“为人民谋取幸福”写进党章，把全心全意为人民服务作为共产党人严以修身的首要任务，明确了修身的根本目的、目标。毛泽东同志为了实现人民解放、国家振兴，在井冈山时期就指出，要“从教育上提高党内的政治水平”，“教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”，率先提出了中国共产党人如何严以修身的问题。邓小平同志一再强调 ，我们所作所为，“要看人民群众高兴不高兴、答应不答应、满意不满意”；“要不断改善人民生活 ”。江泽民同志指出，要“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益”。胡锦涛同志不仅十分强调发展生产力，而且特别强调以人民为本，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享；权为民所用、情为民所系、利为民所谋；要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。在全面建成小康社会、全面深化改革 、全面推进依法治国、全面从严治党的新时期，习近平同志从人民利益至上和实现中华民族伟大复兴的高度，明确提出了中国共产党人严以修身的根本原则“三严三实”， 进一步回答了新时期加强执政党建设的关键问题 ，确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本遵循，丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践 ，为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径 。通过学习，我更加意识到作为一名党的基层干部，要具备党和人民认可的思想品行、本领业绩，就必须严以修身。严以修身，才能体现出骨干和表率的作用。而要成为骨干表率，必须“心正身正” 。心正，才能身正；身正 ，不令而行；身不正，虽令不从。做人讲道德，做官讲官德。就自己而言，必须加强官德修养、严于修身，不断增强党性修养 、强化理论武装、坚定理想信念、提升道德境界、严守法规纪律、追求高尚情操、铸就实践能力、推动科学发展，使严于修身贯穿于干部成长进步的人生实践。二 、在严以修身方面存在的问题一是学习缺乏主动性和持久性，终身学习的观念树立的不牢 。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况 、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。二是关心基层干部职工不够仔细 、耐心。自己说话比较直 ，对一些工作要求比较高 ，在安排中心工作或有紧急工作落实时，有时说话不讲究方式方法，缺乏耐心，对基层反映上来的困难，有时不愿听，有时过于武断；对基层工作的难处体谅、理解、关心还不够。与他人