匡堰初级中学 伍红英神州六号:“给我一个支点,我就能搬动地球!”科学阿基米德说过想一想 :科学促使人类认识能力不断飞跃推动技术的飞速发展。成为第一生产力提高人们的生活质量科学对人类发展有什么作用 ?自学一科学促使人类认识能力不断飞跃 。 1、从有了人以后，有哪些文化形态出现了？只有哪 一种文化形态才能促使人类对自然认识能力的发展？结论(1) :神话、宗教、艺术、历史、哲学和科学（2）：科学2、20世纪以来，科学是怎样迅速发展的？播放影片3、人类认识问题的性质是如何变化的？4、人类认识问题的深度在提高,体现在哪里？ 结论：相对论、量子力学、分子生物学、板块 构造学说、大爆炸宇宙学自学一A、存在自然界演 化B、必然性自然现象偶然性C、有序、规则自然现象无序、不规则自学二科学推动了技术的飞速发展。（1）科学与技术的区别何在？（2）科学与技术有何联系？(3)20世纪以来,科学推动技术飞速 发展,导致了哪些新技术的出现?自学二科学认识自然界改造技术成果科学理论 的发现成果新产品 、新工 艺的发 明途径科 学 探 究途径技 术 设 计自学二技术发展推动A、科学B、科学解决技术难题，从而使 技术得以发展。C、科学为技术提供新的“技术原理”，从而 启发新技术的发明。古代炼铁现代炼铁自学二新能源信息技术半导体、集成电路、光盘 、电子计算机、现代通信新材料技术高性能金属材料、新型有机高分 子材料、先进陶瓷、复合材料新能源技术：原子核能发电、太阳能电池航 天 技术现代生物工程技术：海洋工程技术：航天技术芯片基因工程、蛋白质工程、发酵工程海洋能源、海洋养殖自学 三科学技术已成为第一生产力1、人们所说的技术创新是什么？2、阅读了书中介绍英、德等国家的 科技对经济增长的影响后，你有何 感想？请以此材料拟题写一篇读 后感，供大家交流！我 是 记 者采访爷爷、奶奶，询问他们的 童年生活或近30年来他们在生 活水平、生活质量和生活方式 上有哪些变化，其中哪些变化 是由于科技的发展导致的，并 将采访结果写成短文寄往慈溪 日报发表！科学技术提高了人们的生活质量你说我说 大家说这节课最大的收获 是什么?分两队,谈谈你对神州六号 知识的了解?； http:/www.senrun-wood.com/ 整木定制 djm831zbg 他拿一个马扎让父亲坐下，继续说：“我是从城里来的，教了大半辈子的书，现在退休了，在家闲的无聊，便带上我的书到山 里来转转，已消磨多余的时光。说来也怪，我已来过两次了，却没有一个人来光顾我的小书摊儿。不是我看不起你们山里人， 你们山里人也太落后了，好端端的书怎么视而不问呢？后来，我想通了，山里的人们还在沉睡之中，还没有认识到文化知识的 重要性。所以我要坚持下去谁想到当我第三次来到山里的时候，我的第一位顾客竟是个还在吃奶的孩子”他说到这里 停了下来，仔细地端详了小荷一番，笑着说：“这样吧，我这儿有一本幼儿启蒙小画册，专供幼儿看图识字用的。我把它赠送 给我的第一位小主顾，让她好好识字，这孩子有天分，长大了一定会有作为的。” 晚上，父亲把这事告诉了大家，我们都不信。 父亲当着全家人的面指着小画册上的图画，小荷立马就说：“爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，狙狙，妹妹，弟弟” 她眨眨眼睛，好奇地问：“爸爸，我怎么没有妹妹和弟弟？妈妈，我要妹妹和弟弟”说着说着，她一头扑在妈妈的怀 里，闹起来，“妈妈，妈妈我要妹妹和弟弟”“小荷，不是有荷花狙狙天天跟你在一起吗？”肖艳把女儿搂在怀里。“我才不喜欢荷花呢天天来吃妈妈的奶，不知道看小人书“小荷，这话可不能乱说，让人家知道了，你就再也见不到妈妈了。”肖艳吓唬着女儿。 小荷瞪大了眼睛，悄悄地问：“为什么呢？”“等你长大了你就会知道的” 小荷紧紧地搂住妈妈的脖子，哭了出来，“小荷不要妈妈走小荷要和妈妈在一起”“妈妈不走，妈妈不走，小荷是个乖孩子妈妈永远和小荷在一起” 第五章|榕树下原创_华语文学门户 一晃四年过去了，小荷居然能认识几百个汉字，能背诵二三十首诗了。 我主动地去找五哥，提出了小荷和荷花上学的事。 五哥拿出有关文件对我说：“按照文件规定，入学儿童必须年满七周岁，七周岁以下儿童，可根据当地的实际情况加入学前班 或幼儿园进行学前教育。按此规定，他俩充其量只能参加学前教育。然而，我们山里就目前来说，只有镇上有一家幼儿园，离 我们村太远接送孩子是个大问题”“五哥，我今天来是想让小荷在我们村的学校上学，不牵扯其它的学校” 五哥皱着眉头在屋子里踱来踱去，最后终于下了决定，：“好吧，让她们一起来吧，大不了让他俩在一年级多上两年。”“那可不行！只要学习好，符合升级的要求就不能只上一年级”