心 理 天 气 报 告两个班的初一学生同去春游，在用餐分组时， a班的班主任将女生和女生分在一组，男生和 男生分在同一组；b班的班主任正好相反，每 一桌既有男生也有女生，而且每组的男女生比 例大致相同； 用餐完毕，发现其中一个班的桌上杯盘狼藉， “惨不忍睹”；而另一个班的桌上则相对来说 非常地整洁。你判断是哪个班的用餐桌更整洁吗？为什么？有一个班的大学新生的班主任，遇到一个很头 痛的问题，就是他们班的男生宿舍特别地脏和 乱，多次指出，但男生们却不以为然。后来班 主任突发奇想，进行了一次特殊的活动，彻底 改变了这个状况。你知道班主任的“绝招”是什么吗？男 女 搭 配干活不累 班上的同学喜欢讨论与“性”有关的问题，你知 道为什么吗？自己感到很别扭，怎么办？ 班上一些同学喜欢传播“她”与“他”怎么样怎么 样，弄得“他”和“她”很尴尬。你知道为什么一 些同学喜欢传播这样的小道消息吗？如果你遇 到这样的情况，会怎么办？ 同学中在传，“他”很“花心”，一会儿关注这个 女生 ，一会儿关注那个，你怎么看这个问题 ？男孩女孩，你们之间有一种 情感很美好，它不是爱情，但沿 途的风景却很美！这是中国第一部中学生性问题访谈实录 。 16位北京、四川、云南、山东等地的 中学生分别讲述了性的体验人们不 愿意面对却又不能不承认的事实越 来越多的中学生在发生性关系，同学之 间、网友之间、与成人之间，甚至个别 人有四五个性伴侣 历时6年的艰苦采访，本书在揭示中学 生隐秘而危险的一角性的事实真相 ，记录中学生连滚带爬长大的经历时， 附访谈手记、个案分析、应对建议、特 别提醒、基本常识、重要链接等，为青 春期男孩女孩了解爱与性，避免不必要 的伤害提供帮助，也为天下父母了解、 关爱、帮助自己的孩子提供参照。