杨柏小学校长在群众教育实践活动动员大会上的讲话老师们、同志们：按照县教育局党组的统一部署，我校今天召开党的群众路线教育实践活动动员大会，正式启动为期 7 个月的群众路线教育实践活动。我们一定要增强政治意识、大局意识和责任意识，积极支持、自觉接受督导组的指导，确保教育实践活动取得实实在在的成效。就我校开展群众路线教育实践活动，讲下面四点意见：一、统一思想，深刻认识教育实践活动的重大意义深入开展党的群众路线教育实践活动，是十八大作出的重大决策部署。习近平总书记从党和国家发展全局的战略高度，深刻指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。同时，对于我们教育行业来说，也是加强教育行风、完善师德师风、促进教育公平的迫切要求。我们要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动，对于保持党的先进性和纯洁性、密切党群干群关系、推动我校各项工作的发展具有重要意义。第一，开展党的群众路线教育实践活动，有利于促进全校上下凝心聚力，实现我校各项工作新跨越。 开展党的群众路线教育实践活动，能够提高党员干部做好新形势下群众工作的能力，增强学校党组织的凝聚力、创造力和战斗力；能够彰显广大师生的主体地位，激发和调动他们参与推动学校事业发展的积极性和创造性；能够进一步密切党群、干群关系，使全校上下心往一处想，劲往一处使，形成合力，加快发展，为实现我校教育教学工作新跨越提供强有力的力量支撑。第二，开展党的群众路线教育实践活动，为转变学校领导班子和党员干部工作作风，保持党的先进性和纯洁性提供了良好契机。此次活动为我们认真、彻底地查改问题、剖析问题、解决问题，推动党员干部工作作风的转变提供了契机。我们既要广泛征求师生意见，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，以作风建设的新成效进一步推动学校的建设发展；同时，也要用学校事业的发展成效来检验活动的成效，真正做到“两手抓，两促进”。第三，开展党的群众路线教育实践活动，有利于大力推进联系群众长效机制建设，营造和谐共建的良好氛围。联系群众长效机制建设是保持和发展党与广大师生血肉联系的经常化、普遍化的行动机制，是新形势下营造良好校园氛围的有效载体和有力抓手。完善已有的制度，制定新的制度，废止不适用的制度，努力使制度真正成为党员干部联系和服务群众的约束，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动，使党群干群关系在手拉手、面对面、心连心的联系过程中得到进一步密切，营造有利于学校事业发展的校园氛围。二、准确把握开展党的群众路线教育实践活动的主要任务中央明确提出：这次教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上来，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的问题。“四风”的具体表现是：在形式主义方面，主要是知行不一，不求实效，花拳绣腿、贪图虚名，弄虚作假；在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实、唯我独尊、自我膨胀；在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受、讲究排场、玩风盛行；在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度、节庆泛滥、生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。当前教育领域，部分教师法律意识淡薄，责任意识缺乏，思想涣散，惰性严重，作风不正，工作敷衍，贪图享受，这些都是“四风”的表现。加强教育界作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题势在必行。要以科学发展观为指导，在教育界开展整顿“四风”运动，加强教师作风建设，办好人民满意教育。 三、全面贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求习近平总书记在全党动员讲话中明确提出将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为这次教育实践活动的总要求，并对这 4 句话的内涵进行了深刻全面的阐述。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。就是要摆问题、找差距、明方向。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。四、认真按照我校实施方案开展群众路线教育实践活动一是学习教育、听取意见环节。全校党员、干部要认真学习，着力提升自身党性修养和理论水平；要在全校范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围；要围绕部分党员干部和部门在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的重大问题以及学校改革、内涵发展、提升质量各项重点工作，深入班级，深入师生员工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。学校党总支要组织一次高质量的专题民主生活会，会前领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心。会中要大胆开展自我批评，真诚开展交流谈心，相互提醒、相互警醒；会后要形成民主生活会专题报告，并在一定范围内通报民主生活会情况。学校各党支部要认真组织一次专题组织生活会，每个党员都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。注重从根本上解决突出问题，着力形成一系列实践成果、制度成果。要不断完善教代会制度，不断推进校务公开、党务公开，建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学校党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。党员干部要通过学习实践教育活动，不断提高调查研究、掌握实情，科学决策、民主管理，解决问题、化解矛盾，团结师生、服务师生等各方面的能力，以优良的作风和过硬的本领，多为广大师生办实事、做好事。同志们，恰逢我校改革发展的关键时期，中央组织了这次教育实践活动，对于我们转变作风、凝心聚力、加快我校发展步伐，有着十分深远的历史意义。希望同志们进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，认真查摆问题、周密部署推进、切实整改落实，确保此次活动广泛深入地开展下去，取得良好成效。 谢谢大家！