高一年级部一学年工作总结高一年级部一学年工作总结高一年级部一学年工作总结高一年级部一学年工作总结一学年以来，升学部对口高一年级紧紧围绕学校年度的工作计划，以科学发展观为统领，进一步强化育人为本、德智结合，素质领先、协调发展的理念，围绕建设和谐年级目标，以教学质量为中心，素质教育为核心，切实追求年级部工作的针对性、科学性、创造性和实效性，向管理精细化方向发展，不断推进年级部工作上新台阶，现总结如下：一、2014-2015 学年度第一学期工作总结1 、以接轨教育为主的军训活动年级部对军训工作精心地做了安排：从开始到过程，从老师到学生，从训练到活动，从人文到纪律，都极为细致有序。年级部特别强调安全问题 ，既要达到军训的目的，也要确保万无一失。通过军训活动，我们感受到了新生的生机勃勃，也感受到了压力千钧。2、以促进质量提升为主的精彩活动（1）听课、沙龙、集体备课各备课组长能充分利用各种机会吸取真经，为学生的全面进步助跑。（2 ）2 月份，全体高一师生从常规到课堂进行了完美展示。赢来了学校各级领导充分的肯定。（3）年级部通过班会和升旗力争让每一个学生有良好的精神状态，为期末统考全市领跑保驾护航。通过精彩活动，所有学生老师都能坚持质量意识，自始至终地视效益为至上。3、以强化素质教育为要的“社团活动”入校以来，、在年级部全体老师的共同努力下，高一年级部创建各具特色的学生社团-“晨曦文学社团”、“数学兴趣社”、“电工达人社” 。其中，晨曦文学社团最为成绩斐然。学生们在各项比赛中大揽比赛的各级奖项，并一跃为校级优秀社团。各类学生社团的各项活动大大浓厚了学生的兴趣，丰富了大家的课余生活，更有力提升了学校素质教育的品牌。4、美化教学环境为主的“校园文化建设”高一年级大力加强校园文化建设，倡导特色。墙体标语进行了重新设置；在班级门口设置了“班牌”、“入室即静、入座即学”展板；在教室内构思创办了“校园十不准”、“安全常识 ”等展板，每间教室都制作了符合班级特色的警示语条幅；环境育人，无声胜有声。5、以调适学生心理为主的“阳光教育”年级部召开了 2014 年第一学期三次月考总结表彰会、高一年级学生家长会、期末统考动员大会，及时鼓励学生，家校联手确保其在期末统考前饱含信心，冲气统考 。6、以师生合作取得的骄人实绩2014 届高一新生生源相对较差，但通过三次大规模月考，各备课组、班级、学生、老师都能积极形成竞争和合作的意识。南通市技能大赛中，宗银美老师等荣获南通市级奖项，沈冬梅老师等 5 人荣获如皋市级奖项。学期末全市统考中，我高一年级部成绩喜人，在南通市同类学校中名列前茅二、20152016 学年第二学期工作总结1、严格统一教学案、作业量；安排了老师晚自习坐班答疑和维持纪律；制定学风、班风评比条例；高一年级部开展一系列以质量提升为主的教学服务 ，为学校工作的全面推进添砖加瓦。2、以规范行为为主的常规教育规范升旗跑操活动、强化住宿生宿舍管理、开展“爱护公物教育”活动高一年级 通过常规教育让所有的学生进一步养成良好的生活习惯和学生习惯 ，为高效学习护航。3 、以调节教学活动为主的考核杠杆为全面吹响期末统考的号角，充分发挥集体的智慧和力量，倡导团结协作、整体作战的作风，加强过程管理,年级部从抓目标生对班集体捆绑考核、抓学科优化 、弱势学科对备课组 、学科老师考核。年级部群策群力为下一阶段工作的开展，作充分的准备。4、以质量声誉为主的招生工作在学校的大力宣扬下，年级部及时召开多次招生会议，以必达指标 、理想指标为考核标准。由此，整个高一年级掀起了一股招生热潮，招生成绩喜人。此番热情，此种激情延续至今。相信全体高一师生定会以主人翁的姿态积极有效的开展工作 ，圆满完成了招生任务。5、以提高素质为主的骄人实绩在全体高一老师的通力合作下，本学期高一年级部取得了优异的成绩。南通市两课评比蔡亚平老师荣获南通市一等奖，周其圣老师、蔡燕老师、杨兵老师、唐亚峰老师荣分别获得南通市二等奖；如皋市班主任基本功大赛吴利丽老师获得高中组一等奖第一名；南通市信息化教学大赛吴利丽老师荣获南通市一等奖。时间过得很快，转眼一学年即将结束。期间 ，我们收获了很多。但是 ，我们也清醒地意识到高一年级仍存在部分学生基础较差、尾子生相对较多 、师资力量稍显薄弱等固有现象。但我们坚信有改变就是进步，有进步就成功，有突破就优秀。全体高一师生一定会抖擞精神 、继续拼搏，一路高歌、一路掌声，向着期末全市统考第一的宝座进军！