资源预览内容
第1页 / 共22页
第2页 / 共22页
第3页 / 共22页
第4页 / 共22页
第5页 / 共22页
第6页 / 共22页
第7页 / 共22页
第8页 / 共22页
第9页 / 共22页
第10页 / 共22页
亲,该文档总共22页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
1.3 函数的基本性质 最大(小)值复习引入问题1 函数f (x)x2. 在(, 0上是减函数, 在0, +)上是增函数. 当x0时,f (x)f (0), x0时, f (x)f (0). 从而xR,都有f (x) f (0). 因此x0时,f (0)是函数值中的最小值.复习引入问题2 函数f (x)x2. 同理可知xR,都有f (x)f (0). 即x0时,f (0)是函数值中的最大值.函数最大值概念:讲授新课函数最大值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足:讲授新课函数最大值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足:(1)对于任意xI,都有f (x)M.讲授新课函数最大值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足:(1)对于任意xI,都有f (x)M.(2)存在x0I,使得f (x0)M.讲授新课函数最大值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I. 如果存在实数M,满足:(1)对于任意xI,都有f (x)M.(2)存在x0I,使得f (x0)M.那么,称M是函数yf (x)的最大值.讲授新课函数最小值概念:讲授新课函数最小值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I.如果存在实数M,满足:讲授新课函数最小值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I.如果存在实数M,满足:(1)对于任意xI,都有f (x)M.讲授新课函数最小值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I.如果存在实数M,满足:(1)对于任意xI,都有f (x)M.(2)存在x0I,使得f (x0)M.讲授新课函数最小值概念:一般地,设函数yf (x)的定义域为I.如果存在实数M,满足:(1)对于任意xI,都有f (x)M.(2)存在x0I,使得f (x0)M.那么,称M是函数yf (x)的最小值.讲授新课例1 设f (x)是定义在区间6, 11上的函数. 如果f (x)在区间6, 2上递减,在区间2, 11上递增,画出f (x)的一个大致的图象,从图象上可以发现f(2)是函数f (x)的一个 .讲授新课求函数的最大值和最小值.例2 已经知函数y(x2,6),讲授新课y21246135xO讲授新课求函数的最大值和最小值.例2 已经知函数y(x2,6),例3 已知函数f(x)()当a()若对任意x1,+),f (x)0恒成立,试求实数a的取值范围.x1,+).讲授新课1. 最值的概念;课堂小结1. 最值的概念;课堂小结2. 应用图象和单调性求最值的一般步骤.1. 阅读教材P.30 -P.32;2课后作业习案:作业10.思考题:1.已知函数f (x)x22x3,若x t, t 2时,求函数f(x)的最值.思考题:1.已知函数f (x)x22x3,若x t, t 2时,求函数f(x)的最值.2.已知函数f (x)对任意x,yR,总有 f (x)f ( y)f (xy),且当x0时,(1)求证f (x)是R上的减函数; (2)求f (x)在3, 3上的最大值和最小值.f (x)0,f (1)
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号