小学生“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习（后附答案）“的、地、得”口诀儿歌的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人双人得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。一、的、地、得用法分析： “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水. “地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑.”“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊. 二、的、地、得用法补充说明：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 三、的、地、得用法总结：1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。 四、的、地、得用法例句：1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。 五、“的、地、得”的读音：“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。 六、短语练习：给短语填上“的、地、得”：猛烈（的）北风 胜利（地）到达 惨痛（的）教训愤怒（地）声讨 鲜艳（的）红旗 勇敢（的）战士迅速（地）前进 耐心（地）说服 丰富（的）经验热烈（地） 庆祝 巨大（的）变化 积极（地）参加分析(得) 透彻 服务( 得)周到 广泛（的）阅读描写(得) 生动 贯彻( 得)及时 毕生（的）精力观察(得) 仔细 感动( 得)流泪 的“得”、“地”练习（一）1、秋天（的）夜晚，明亮（的）月光照在床前，远离家乡（的）人望着那天上（的）月亮，不由(得)思念起故乡来。2、这首诗是谁写（的）呀？是唐代（的）大诗人李白。3、成功（的）喜讯 4、四面八方（的）人们5、一次又一次（地）将满地（的）鲜花抛向天空。6、许多人举着旗帜不知疲倦（地）飞奔着。7、五颜六色（的）礼花映亮了北京（的）夜空，也映亮了狂欢（的）人们。8、天安门广场成了欢乐（的）海洋。9、他乐呵呵（地）捉回了一只绿色（的）蝈蝈。10、喜滋滋（地）送给了邻居家（的）盲婆婆。11、会唱歌（的）蝈蝈。 12、在我上学（的）时候。13、看到小溪流淌（的）清波。 14、想起往日难忘（的）欢乐。15、您听，它唱(得)多好。 16、欢唱（的）黄鹂17、盛开（的）野菊 18、美丽（的）故事19、动听（的）歌曲 20、小猪（的）肚皮21、谗嘴（的）猫咪 22、有趣（的）发现“的”、“得”、“地”练习（二）39、小鹰飞到了大树（的）上面，它高兴（地）喊起来：“我已经会飞啦！”40、小鹰飞到了大山（的）上空，它又高兴（地）喊起来：“我真（的）会飞啦！”41、飞(得)只比大树高 42、小鹰急促（地）喘着气43、朱德（的）扁担 44、必须储备足够（的）粮食45、挑起满满（的）一担粮食。 46、不好意思再藏他（的）扁担了。47、狐狸在树林里找吃（的）。 48、狐狸谗(得)直流口水。49、亲爱的乌鸦，您（的）孩子好吗？50、您（的）羽毛真漂亮，您（的）嗓子真好51、乌鸦听了狐狸（的）话，非常得意。52、你把我喝（的）水弄脏了。 53、你安（的）什么心？54、小羊吃了一惊，温和（地）说：“亲爱（的）狼先生”55、水是不会倒流（的）呀！56、狼气冲冲（地）说：“我怎么会把你喝（ 的）水弄脏呢？”57、骂我（的）不是你，就是你爸爸，反正都一样。58、滔滔（的）洪水。 59、仔细（地）观察水流和地形60、三次路过自己（的）家门。61、洪水被制服了，老百姓过上了安定（的）日子。62、大禹（的）名字代代相传。 63、不是唱戏（的）料子64、紧盯着空中飞翔（的）鸽子，或者注视着水底游动（的）鱼儿。65、他（的）双眼渐渐灵活起来。66、成为世界闻名（的）京剧大师。67、日子过(得)很快乐。 68、聚到一起商量过冬（的）事。69、春暖花开（的）时候，我再飞回来。70、我准备吃(得)饱饱（的）。 71、够吃上一个冬天（的）。72、孔繁森是一位优秀（的）援藏干部。73、悄悄（地）来到医院。 74、献血所得（的）营养费。75、感动（地）流下了热泪。 76、深情（地）唱道77、她（的）名字叫中国。 78、美丽（的）丹顶鹤，唱着嘹亮（的）歌儿，从遥远（的）北方飞来。79、丹顶鹤有一身洁白（的）羽毛。“的”、“得”、“地”练习（三）80、它（的）头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红（的），怪不(得)人们叫它丹顶鹤。81、丹顶鹤（的）腿长，显(得)那么高雅。82、传说丹顶鹤是神仙（的）旅伴。83、我国（的）黄海之滨是丹顶鹤（的）第二故乡。84、无忧无虑（地）生活着。85、有（的）像大冬瓜那样傻傻（地）横着，有（的）像花儿那样美美（地）开着。86、有很高（的）大楼房，有很宽（的）大礼堂，也有一点点小（的），小(得)只可以住进一只小麻雀。87、只剩下一个笑眯眯（的）太阳和一片水汪汪（的）蓝天。88、太阳已经西斜，收起了刺眼（的）光芒。连绵起伏（的）西山，披着夕阳（的）余辉，显(得)十分壮丽。89、太阳慢慢（地）往下沉。90、太阳（的）脸变(得)更红了，它轻轻（地）走向西山（的）背后，把灿烂（的）霞光流在遥远（的）天边。92、紧张（的）工作 静静（地）流过 变化(得)真快明亮（的）月光 缓缓（地）移动 熟练（地）操作愉快（地）歌唱 茂密（的）树林 美丽（的）田野暖暖（的）春风 欢快（的）孩子们愉快（地）歌唱 93 天黑了，路灯发出微弱（的）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（的）寒意，摸摸自己（的）鼻尖，冷(得)像冰，脚和手也有些麻木了。94 这时候，我清清楚楚（地）看见，而且现在也清清楚楚（地）记得，他（的）脸不再有那种慈祥（的）愉快（的）表情了，变(得)那么严肃。95 望着雄伟（的）天安门城楼，钱学森激动（地）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”96 松赞干布高兴（地）穿上了唐朝送来（的）汉族服装。97 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（得）紧紧的，全神贯注（地）瞄准敌人射击。98 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（地）流下眼泪。99 焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（地）向前奔去。他那顶棉帽子（的）耳巴忽闪忽闪（的），渐渐（地）消失在茫茫雪海中。100 月亮照进窗子来，茅屋里（的）一切好像披上了银纱，显(得)格外清幽。101、书（的）封面 鲜艳（的）红旗 爸爸（的）老师 慢慢（地）走 偷偷（地）哭 迅速（地）成长 跑(得)真快 吃(得)太多玩(得)真高兴