企业培训游戏精选HR培训课程破 冰 游 戏1、分组游戏 1、寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈组织 者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK 学员看上、看下，然后用目光锁定 对面的一位同学，当两人的目光相对 时，则拍手、出场交谈交谈3分钟 没对上的继续。 第二步：学员分列两行，结对的伙伴 面对面站立各自后退5米蒙上 眼罩发出声音，寻到对象（不可 用学员名字、公司名称） 2、左、中、右 组织者问以下问题： 早上起床时，是从左边下床？右边 下床？ 从左边下床的站左边，从右边 下床的站右边，记不清的站中间 早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿 右边的鞋？ 先穿左脚的站左边，先穿右脚 的站右边，记不清的站中间 以此种办法将学员分成三大组。 3、谁是勇士？ 如果依上法分成的三组人数悬殊过 大，则继续分组，按以下办法： 请大家自由组合，寻找另外两位与 自己相象的伙伴，分成三人一组。 然后提问： 1、 谁愿意第一个站起来？ 2、 谁愿意第二个站起来？ 由此，将学员分成三批。2、天龙八部 目标：以较热烈的活动使学员彼此热络 规则： 1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀，围 成一圈 2、在训练员的口令下往前踏步 3、计算共能走动几步 注意事项： 1、注意肩部的压迫，压力过大时应出 声停止再向前 2、避免朝某一方向跌到。 3、串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位学 员自我介绍单位、姓名，第二名学员 轮流介绍，但是要说：我是*后面的 *，第三名学员说：我是*后面的 *的后面的*，依次下去，最 后介绍的一名学员要将前面所有学员 的名字、单位复述一遍。 分析：活跃气氛，打破僵局，加速学 员之间的了解 智 力 游 戏1、上升还是下降 ？在下面一组 杠杆、齿轮 和转轮的组 合中，黑色 的点是固定 支点，灰色 的点是不固 定的支点， 如果如图示 转动摇把， 上端A和B的 物体哪一个 上升哪一个 下降？ 这么快就想看答案啦! 再想想吧! 坚持一会!:) 出来了吧. 算了,看你也想不出来啦,好笨啦 ! 告诉你吧!答案是 A会上升，B会下降2、偶数游戏 16个方格 内各放一 根火柴， 现在要从 中拿去6根 ，还要使 每行的排 列仍然是 偶数，能 做到吗？ 3、水池 图中有一个 正方形水池 。水池的四 个角上，栽 着四株老橡 树。现在要 把水池扩大 ，使它的面 积增加一倍 ，但要求仍 然保持正方 形，而又不 移动老橡树 的位置。 4、微软的智力题 有一道来自微软的智力题，据说此题 曾被用来应聘微软公司的高级人才。各位 可否愿意试试：有两间房，一间房里有三盏灯，另一 间房有控制这三盏灯的开关（这两间房是 分割开的，毫无联系）。现在要你分别进 这两间房一次，然后判断出这三盏分别是 由哪个开关控制，你能想出办法吗？（注 意：每间房只能进一次） 5、商店打烊时 讲师说一个情节 ， 让学员去回答下面的12 个判断题 某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂 并索要钱款，店主打开收银机，收银机内 的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一 位警察很快接到报案。 正确 错误 不知道 1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达T F ？ 2、抢劫者是一男子 T F ？ 3、来的那个男子没有索要钱款 T F ？ 4、打开收银机的那个男子是店主 T F ？ 5、店主倒出收银机中的东西后逃离 T F ？ 6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱T F？ 7、抢劫者向店主索要钱款 T F ？ 8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙T F ？离开 9、抢劫者打开了收银机 T F ？ 10、店堂灯关掉后，一个男子来了 T F ？ 11、抢劫者没有把钱随身带走 T F ？ 12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的T F ？男子，以及一个警察 1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达 ？ 商人不等于店主 2、抢劫者是一男子 ？ 不确定，索要钱款不一定是抢劫 3、来的那个男子没有索要钱款 F 4、打开收银机的那个男子是店主 ？ 店主不一定是男的 5、店主倒出收银机中的东西后逃离 ？ 6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱 T 7、抢劫者向店主索要钱款 ？ 8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙离开 ？ 9、抢劫者打开了收银机 F 10、店堂灯关掉后，一个男子来了 T 11、抢劫者没有把钱随身带走 ？ 12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的男子，以 及一个警察 ？ 团队游戏1、解手链 形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无 适用对象：全体人员 活动目的：让学员体会在解决团队 问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团 队的合作精神。 操作程序 1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。 2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手； 再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一 个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱 网解开 3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一 个大圈，另外一种是两个套着的环。 4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻 两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 组织讨论 有关讨论 你在开始的感觉怎样，是否思路很 混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否 发生了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很 开心？ 在这个过程中，你学到了什么？2、踩报纸 游戏方法： 参加游戏人员在10人以上，在规定的时间 （由讲师视人数多少而定）内全部站到1开 的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站 出报纸的边界） 分析： 解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试 、大胆想象，并善于实验学员的建议，排 除不可行的方案 3、瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛。 游戏规则：当场选六名员工，三男 三女，男生背女生，男生当“瞎子 ”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸 子”，为“瞎子”指引路，绕过路 障，达到终点，最早到达者，为赢 。其中路障设置可摆放椅子，须绕 行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起 ，递给女生。 4、踩汽球 目的：活跃气氛，增进协调性和协作能 力。 要求：人数为十名，男女各半，一男 一女组成一组，共五组。 步骤：当场选出十名员工，男女各半 ，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四 个汽球，在活动开始后，互相踩对方 的汽球，并保持自已的汽球不破，或 破得最少，则胜出。5、沙漠奇案 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，在沙漠当中躺着， 手上拿着一根牙签长的棍子，周围没 有痕迹。 过程： 1、 由培训师交代案情，学员通过问 封闭性问题的方式去判断案情的起因 。 2、 培训师只负责学员的问题，但只 能说“是”或“不是” 3、 计时间。8、水草 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋 ，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死 了。 过程： 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性 问题的方式去判断案情的起因。 2、培训师只负责学员的问题，但只能说“ 是”或“不是” 3、计时间。故事的起因 在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男 人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后，等男 人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖 的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。时间一分一秒过去 ，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑 通”一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸 索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担 心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿 着湖边到处寻找。夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿 着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门 ，开门的是一位陌生的老大爷。 “老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？” “没有” 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经 过一五一十的告诉了陌生人。 “我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一 根水草” 原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。于是， 男人跳到湖里殉情了。9、巧扮女郎 游戏方法： 要求学员当中推选出一位学员扮女郎 。其他学员协助提供道具、形象设计 、步法训练等等。有一定的时间限制 。 分析： 要善于模仿，抓住关键点进行模仿。 模仿成功人士也同理，要抓住成功的 关键因素进行模仿。 在游戏过程当中，团队的合作很重要10、举胖子 游戏方法： 在学员当中挑选个头最大，体重最重的学 员，请他坐在讲台上的一张座椅上，另外 在学员中挑选四名最瘦小的学员，请他们 上台，要求：四名瘦小的学员要合力将坐 在椅子上的胖学员举起来，起码3分钟，但 是，每人只能动用自己的一到两个手指.分析： 不要认为不可能 要善于听取讲师的引导 利用正确的方法 通力合作9、高空飞蛋 活动目的 体现小组成员的创造力及团队精神 形式：3个人一个小组为最佳 类型：创造力，团队合作 时间：30分钟 材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只， 竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空 地 适用对象：所有学员 操作程序 1、培训师把上述所说材料发给每组，而后让学员在25 分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使 鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。 2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放 鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是 否完好。 3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者， 培训师可以给一些小礼品作为奖励 有关讨论： 你们组的创意是怎么得来的？ 在小组合作过程中大家的协调程度如何？10、齐心协力目的：体现小组成员的团队精神 形式：10个人一个小组 时间：20分钟 适用对象：所有学员 操作程序：要求学员全部坐在地面上，手挽手不借 助外力情况下一起起立。11、信任背投目的：体现小组成员的团队精神、培养信任感 形式：10个人一个小组 时间：30分钟 适用对象：所有学员 操作程序：要求每位学员依次站在较高处，其他学 员全部站在下面，面对面2人手挽手成一字排好。上面的同学：我准备好了，你们准备好了吗？下面的同学：我们准备好了上面的同学：那我来了下面的同学：来吧，相信我们。上面的同学成1字背倒，不能出现身体弯曲现象。呼啦圈女皇圈生死电网沟 通 游 戏撕 纸 形式：20人左右最为合适 时间：15分钟 材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） 适用对象：所有学员 活动目的 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向 的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照 自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。 但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然 存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性 。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而 定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环 境而定。 操作程序撕 纸 1、给每位学员发一张纸 2、培训师发出单项指令： 大家闭上眼睛 全过程不许问问题 把纸对折 再对折 再对折 把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 争开眼睛，把纸打开 培训师会发现各种答案。 3、这时培训师可以请一位学员上来，重复