九年义务教育二年级下册音乐 1、知识与技能：学会两只老虎这首歌，并独 立、自信、准确、有感情地进行演唱。 2、过程与方法：发挥多媒体计算机的优势，让学 生利用多媒体课件自主学习，通过聆听和演唱感受 音乐所描绘的动物形象，边唱边进行表演。 3、情感态度与价值观：鼓励学生在音乐表演中能 与其他同学协调配合，相互帮助，体验与他人合作 表演的快乐。培养学生的团结协作精神。 重点：感受歌曲的舞蹈性 ，培养学生表现歌曲内容 和情感的音乐综合能力。 难点：在音乐活动中，初 步感知二部轮唱的特点。 教学资源准备 多媒体课件、老虎头 饰、大歌篇、图片、 录音机、磁带、电子 琴 在一个美丽的大森林里，住着两 只奇怪的动物？同学们想认识它 们吗？出示图片 （1）小朋友们用自己喜欢的方式读词。 （2）师按节奏分别读，一、二声部歌词。 （3）师读一声部，生读二声部；生读一声 部，师读二声部。 （4）学生分声部读，教师指挥。 A小组合作，自由编演（教师巡行检查，指导）； B唱一唱，演一演； C比一比，评一评； D师播放课件伴奏音乐，全班同学分声部，加动作 表演最后再唱一遍两只老虎，师扮演老虎妈 妈并指挥 知识拓展 你们想过没有，为什么它们一只没有眼睛，一 只没有尾巴，还生活得这样这样快乐呢？ 每当有人遇到困难或有疾病时，总有许多好心 人向他们伸出援助之手，帮助他们，那谁愿意 伸出援助之手,用你手中的画笔，为图片上这两 只需要帮助的老虎，填上眼睛和尾巴呢？