义务教育课程标准实验教科书四年级（下）-

义务教育课程标准实验教科书四年级（下）义务教育课程标准实验教科书四年级（下）为了方便,我们在研究倍数和因数时,所说的数一般指不是0的自然数。用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个？摆了几排？用乘法算式把自己的摆法表示出来，并在小组里交流。43=12 62=12121=12你能找出多少个3的倍数？31 =（） 32 =（） 33 =（） 3的倍数有3，6，9，，，， 36 912181521一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。2的倍数有 5的倍数有观察上面几个例子,你有什么发现?你能找出36的所有因数吗？（）（）=3636（）=（） 36（）=（） 36（）=（） 36（）=（） 36（）=（）36的因数有1，2，3，，，，，18，36。162 3 412189 63669412一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。15的因数有 ; 16的因数有。观察上面几个例子,你有什么发现?* *再再见见请多指教！请多指教！