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放 飞 蜻 蜓放飞蜻蜓想一想:通过朗读你了解到了哪些知识?点水蜻蜓的尾巴和眼睛有什么 特点和功能?请同学们用直线 画出它们的特点,用波浪线画 出它们的功能。找一找功能:保持平衡,调整飞行方向。功能:可以看清四面八方的虫子。一天下午,陶行知从村子里出 来,看见一群孩子在池塘边捉蜻蜓 。找出文中与陶行知先生有关 的语句,读一读,告诉组内的同 学你从中体会到了什么。说一说他停下脚步, 一个名叫翠贞的女孩儿的头,说 :“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗? ”慈爱地抚摸着陶行知用 的口吻说: “把他放了,好不好?”商量 蜻蜓交配时,由于生殖 的需要,会咬自己的尾巴, 看起来像“吃”尾巴,其实并 没有吃掉。议一议你觉得陶行知先生是位 什么样的教育家?家家家家 。拓 展你能说服老师,让老师把蜻 蜓放了吗?学完本课你有何收获?说一说我 要 飞谢谢各位老师光临指导!
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