汉语方言学汉语方言学的 对象、内容和任务第一讲汉语方言学的 对象、内容和任务方言研究的历史（1）v历古以来，我们中国就是一个土地辽阔、方言复杂的大国。v周秦时代就已经进行方言调查。汉代人把当时负责这一工作的 官员叫做“轩车使者”、“猷人使者”，或“輶轩之使”。v魏晋南北朝是中国语言学发展的关键时期。在此期间，不仅语 义学、修辞学有新的发展，而且出现了一门新学科汉语音 韵学。v隋唐至宋末，有近700年的历史，这一时期隋王朝首创了科举 制度。唐代又开始实行诗赋取士的办法，格律诗以及词、赋的 发展都进入了完美的艺术境界，至于佛教的发展更是到了极盛 阶段。所有这些文化特点都对这一时期的语言研究起了促进作 用。方言研究的历史（2） v有些语言学家把元明两代定为中国古代语言史的一 个阶段，是因为在这一时期汉语音韵学展开了新的 一页。在这近400年的历史时期内，音韵学成就较 高，也最具特色。而且在文学方面元明出现了一批 研究六书的著作。v中国古代语言学发展到清代，进入了全总结提高阶 段，在二百六十多年的时间内，产生了一大批著名 的音韵学家、文字学家、训诂学家，传统语言学的 各个领域都取得了丰硕成果。一、方言学的几个概念1. 方言“方言”的现代概念方言 是一种语言的局部变体局部包括地域和社会阶层两个方面。语 言的地域变体叫地域方言，语言的社会 变体叫社会方言。通常所说的方言指前 者。“方言” 的历史概念扬雄輶轩使者绝代语释别国方言应劭风俗通义序：“周秦常以岁八 月遣輶轩之使，求异代方言，还奏籍 之，藏于秘室。”(唐)颜师古注引应 劭语：“扬雄方言云：海岱之 间，骂奴曰臧，骂婢曰获。” 刘歆与扬雄书：“属闻子云独采集 先代绝言、异国殊语，以为十五卷。 ”扬雄答刘歆书：“殊言十五卷 ，君何由知之？”方言卷八：“虎，陈魏宋楚之间或 谓之李父，江淮南楚之间谓之李耳， 或谓之於(t)”(郭璞注：“今江南山 夷呼虎为於t”)赵元任语言问题：“清末在 北京有广方言馆，事实上就是教英国 语言、德国语言、俄国语言、法国语 言、日本语言，各处很不同的语言 那是最广义的方言的名词的用法 。”2.方言学方言学，研究方言的学科，语言学 的一个分支。按研究方法分：历史方言学 描写方言学 方言地理学 按研究内容分：普通方言学 具体语言的方言学(如汉 语方言学)3.民族共同语 共同交际语 国语 普 通话民族共同语(古代称“雅言”) “ 方言”的对称。部落或民族共同用来交 际的语言。共同交际语 多民族国家中各民族 间共同使用的语言。如果是国家法定的 ，就是“国语”。 普通话 现代汉民族的共同语(专用名词 )。普通话既是汉民族的共同语，又 是我国各民族间用来交际的语言，故 也是我国的共同交际语；这个共同交 际语又由我国政府用法律的形式确定 下来，因而它又是我国的国语(与国徽 、国旗、国歌等名称相类)。二、汉语方言研究的意义1.是现代汉语研究的重要组成部分朱德熙语言地理类型学序：“就我 国国内来说，研究现代汉语的人往往 只研究普通话，不但不关心历史，把 方言研究也看成隔行。画地为牢，不 愿越雷池一步。这不管对本人说，还 是对学术发展来说，都不是好事。”买单 炒鱿鱼 敲竹杠 2.与汉语史研究息息相关方言方言普通话普通话古汉语古汉语方言方言少数少数 民族民族 语言语言西方西方 语言语言3.为国家制定语言文字政策提供依据期其、棋、旗、祺、麒帆凡、矾、烦、繁往(wng wng) 百色(Bs)穀古谷4.使“推普”更有效 5.抢救宝贵的语言材料 6.为其他学科提供材料； 7.为某些部门提供帮助。 三、方言学的对象、内容和任务1.方言学的对象一切汉语方言现象现实方言研究 历史方言研究方言个体研究 方言的群体比较研究 方言的整体综合研究2.方言学的内容静态描写 动态考察内部结构系统研究 外部关系研究理论的概括 应用的研究3.方言学的任务本学科的任务为相关学科服务为其他学科服务1.调查法2.描写法3.比较法4.考证法5.其他方法四、汉语方言的研究方法