实验课题实验课题 ：硫在氧气中的燃烧硫在氧气中的燃烧地位与作用：地位与作用： 硫在氧气中的燃烧硫在氧气中的燃烧是第二单元课题是第二单元课题2 2中中 的一个演示实验，通过的一个演示实验，通过硫在氧气中的燃硫在氧气中的燃 烧烧及其它几个实验，使学生认识到：及其它几个实验，使学生认识到： 燃烧是物质与氧气发生化学反应；燃烧是物质与氧气发生化学反应；燃烧在纯氧中进行比在空气中进行得燃烧在纯氧中进行比在空气中进行得 更旺；更旺； 氧气的化学性质比较活泼。氧气的化学性质比较活泼。 设计思路：设计思路： 原来在这个实验中产生大量的二氧化硫， 对教师和学生的身体健康造成有害影响， 也不利于对学生进行环境保护教育。 装置图对比：装置图对比：（改进前的装置） （改进后的装置） 实验用品：实验用品：250mL250mL集气瓶两个，分别配有带燃烧匙集气瓶两个，分别配有带燃烧匙 和小气球的橡皮塞、玻璃片两个，浓的氢氧和小气球的橡皮塞、玻璃片两个，浓的氢氧 化钠溶液。化钠溶液。 实验步骤：实验步骤：在集气瓶中分别加入在集气瓶中分别加入20mL20mL浓的氢氧化钠溶浓的氢氧化钠溶 液，并用向上排空气法收集一瓶氧气盖好玻璃液，并用向上排空气法收集一瓶氧气盖好玻璃 片备用。片备用。按实验顺序依次点燃燃烧匙中的硫粉，分按实验顺序依次点燃燃烧匙中的硫粉，分 别迅速放入空气和氧气的集气瓶中，并塞紧橡别迅速放入空气和氧气的集气瓶中，并塞紧橡 皮塞。皮塞。反应后将瓶内液体分别充分震荡，使之反应后将瓶内液体分别充分震荡，使之 充分反应。充分反应。改进优点：改进优点：改进后的实验体现了绿色化学的要求改进后的实验体现了绿色化学的要求 ，减少了污染，也有利于激发学生学习化，减少了污染，也有利于激发学生学习化 学的兴趣。学的兴趣。 Thank you!Thank you!Goodbye!Goodbye!石器时代SF http:/www.shiqi.so/ 石器时代SF台就被一人给拦住了。“你就是白绫？”那人的目光从慕容凌娢身上扫过，眼前的这个人似乎跟自己的想象有些差距。“是。”慕容凌娢 感觉此人来着不善，谨慎的后退了一步，“公子有何吩咐？”“曲子弹的不错，就是不知道脸长得怎么样，是不是真的像传言那样” 那人又向前走了两步，伸手要取下慕容凌娢的面纱，“小美人，陪我喝几杯吧。”“我”慕容凌娢迅速躲开那人的手，有些紧张，“ 我只卖艺，不陪酒”“哦？身在此处，又何必装作清高的样子。”这跟清高完全没有关系啊！慕容凌娢欲哭无泪，看来来这儿的人都 把此处当作青楼了现在躲也不是，不躲也不是，慕容凌娢只得用双手护住脸，很笨的方法，让她显得有些狼狈。“这位兄台且慢。” 正在那人的手即将碰到慕容凌娢面纱的时候，一个身着青色长衫的男子缓缓走来，俊美而又分明的五官上带着笑意，站在慕容凌娢身前， 无意间隔开了两人的距离。“原来是张公子，失敬失敬。”那人尴尬的收回手，“张公子怎有闲情来此地？”“和朋友一起来的。”他嘴 角上扬，露出一抹清新俊逸的笑容，“方才白姑娘已经答应今晚陪我了，没错吧？”“是”要把两人放在一起比较，慕容凌娢觉得眼 前的这个张公子更像个好人。因为她坚信，颜值高的人根本没必要干坏事，靠脸吃饭就行了。不管怎么说，先承认下来便是了。“既然如 此，我也不便打扰，告辞了。”那人很识相的离开了。“多谢公子出手相救，小女子无以为报，来世必当做牛做马，青山不改，绿水长流 ，后会有期”以防假戏真做，慕容凌娢拱手说了一大长串感谢的话，扭头就走。(从君行小剧场)慕容凌娢：“笄筱玦你给我出来，解 释一下为什么始终都是这一个套路？”笄筱玦：“正所谓我走过最长的路，就是你的套路不知道你说的这个套路是哪个套路呢？”慕 容凌娢：“呃”韩哲轩：“就是整天摊上事儿，然后被配角帮忙摆平的套路啊。”笄筱玦：“正所谓世上本没有套路，用的次数多 了，便成了套路”慕容凌娢/韩哲轩：“说人话！”笄筱玦：“差不多的剧情，人物不一样，不算是重复啦怎么会是套路呢？”慕 容凌娢：“”韩哲轩：“就当作历史的惊人相似度吧。”(古风一言)当青梅竹马各自为家，谁还记当年花前月下。第053章 谈人生还 是谈理想？“是”要把两人放在一起比较，慕容凌娢觉得眼前的这个张公子更像个好人。因为她坚信，颜值高的人根本没必要干坏事 ，靠脸吃饭就行了。不管怎么说，先承认下来便是了。“既然如此，我也不便打扰，告辞了。”那人很识相的离开了。“多谢公子出手相 救，小女子无以为报，来世必当做牛做马，青山不改，绿水长流，后会有期。”以防假戏