10.他得的红红圈圈最多经常夸奖 邓小平 红圈圈母亲用功高兴自学提示 ：轻轻声读课读课 文第二自然段，思考：1.这这一段共有几句话话？2.为为什么爷爷爷爷 得的红红圈圈最多 ？用“”把这这句话话画下来。同桌互相交流一下自己的答案。当时时,写毛笔字是小学生的主要 功课课。 先生要孩子们们先用纸纸蒙着 字帖描，等练练熟了，再照着字帖写 。 写得好的字,先生就在上面画个 红红圈圈。 每次写字，爷爷爷爷 都能按先生的要求去做，所以他得 的红红圈圈最多。 母亲亲知道小平学 习这样习这样 用功, 心里很高兴兴。 每次写字，爷爷爷爷 都 能按先生的要求去做，所以他 得的红红圈圈最多。每次回到家，我都（ ）。 每次过马路，我都（ ）。 每次去公园，我都（ ）。先生要孩子们们先用纸纸蒙着 字帖描，等练练熟了，再照着字帖 写。用纸蒙着字帖描，称“仿影”。直接在红字上描写，称“描红”。我会说1、早上起床后，我先 ，再 。2、下课后，我先 ，再 。 3、下班后，妈妈先 再 。 当时时,写毛笔字是小学生的主要 功课课。 先生要孩子们们先用纸纸蒙着字 帖描，等练练熟了，再照着字帖写。 写得好的字,先生就在上面画个红红圈 圈。 每次写字，爷爷爷爷 都能按 先生的要求去做，所以他得的红红圈 圈最多。母亲亲知道小平学习这样习这样 用 功, 心里很高兴兴。当时，写毛笔字是（ ）。先生要孩子们先（ ），等 （ ）了，再（ ）。写得好 的字，先生就（ ）。每次写字，邓小平爷爷都（ ），所以他（ ）。母亲知道（ ），心里很（ ）。我会背求要求来往功功课攻克用功工作公园课上课课前课堂一颗一棵这这里这人这种到达