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多一些宽容郭安凤常州市翠竹中学 陈丽2006 年3 月2 日一、朗读课文,根据课文内 容用概括而平实的语言完成 下面的填空:宽容是 。 宽容是融融春日，能融化冷漠的冰层；宽容是缕缕清风，能吹散自卑的阴云。宽容是 二、再读课文，根据课文内容用生 动而形象的语言仿写下面的句子：题记宽容是哲人说：无须金缕玉衣，宽容， 便是对友人最宝贵的馈赠。何必 千言万语，宽容，便是对犯错者 最有力的支撑。但世间不乏大奸 大恶之徒，更有屡教不改之辈， 为一句玩笑话，马加爵连夺四命 ，想不劳而获，飞车贼屡次作案 ，对于他们，我们也要宽容吗？ 记住，我们所讲的宽容并不是无 原则的迁就 1、事例具有高度概括性2、找到其恰当的位置3、与上下文自然衔接要求：
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