第八课 竞争合作求双赢竞争？合作？活动一：竞争面面观活动一：竞争面面观政治竞争政治竞争看完这些图片，你有什么感受？看完这些图片，你有什么感受？正方：正方：竞争的存在是好事？反方：竞争的存在还是坏事？全班分成两大组，各持一个观点，先 四人一小组交流找论据，然后展开辩论。王英的英语复习资料在考试前一周丢了， 那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套 完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英 急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的 张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可 是每次考试她总比王英低几分。她很不服气， 为了胜过王英，就做了那样的事情。王英的复习资料那儿去了活动三：心理小测试活动三：心理小测试遇到下列情形，你会怎样做？为什麽？1、你有一本极好的数学复习用书，同学 向你借这本书。2、你代表学校去参加演讲比赛，前面的 几个选手发挥很出色。公平竞争一、竞争者要遵守特定的 竞争规则二、竟争中必须遵守的 基本准则是道德和法律天堂和地狱的区别是什么？ 有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位 哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到， 在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的 勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的 鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子， 这就是地狱。 紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样 阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这 些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对 方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神 采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知道了，这就是天堂。 合作共享 个人与群体之间为达 到共同的目的需要彼 此合作。合作的成果 属于大家，由大家共 享。社会生活中，我 们只有与他人合作， 才能有面对困难的勇 气和战胜困难的力量 。1.我们为什么能够取得抗 震救灾的最终胜利？2.中国体操女子女队和 中国体操男队为什么能 在北京奥运会上夺冠？合作是事业成功的土壤合作合作（基础）（基础）共享共享（必然结果（必然结果）竞争？合作竞争？合作？平等竞争合作共享敢于竞争 善于竞争愿意合作 善于合作培培养良好的养良好的竞争合作意识全班学生分成四大组，要求以 组为单位各自收集体现竞争、合作的 典型故事材料，办一期以“勇于竞争 ，善于合作”为主题的班级手抄报， 看哪一组办的报更吸引人、更有启发 性，也希望同学们在办报比赛中进一 步体验竞争与合作的重要意义，树立 良好的竞争合作意识。