-位班级管理不成功的班E任,其失败的珲口I盲匕会有百条,而一百位优秀的班主止成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生一0李李木英黛1偷爱“问题“学生在班级管理中,我努力将自己“与人为善“的爱心和班集体“普遍的友爱“倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生,给他们以更多的关注,更多的投入。在班集体中,我注意精心营造一种平等、和谐、友姣的气氛.虾他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班踵有一席之地,同时也有利于克服他们想家的心一0李李木英对于入班成绩较好课堂表现较好的学生,以及班干部学生,谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学刚刚进入初中,身上肯定存在闰题,但是他们身上的缺点却往往容易被忽视(掩盖|被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不会迂就他们。一0李李木英而对于中间部分的学生他们往往默默无闻,是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像“问题“生那样容易自暴自弈。他们希望老师重视他们“但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,引导其向好的方面发展,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们。一0李李木英我f的玟谷一技乡意义,彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的同时也代表了温暖,也寓意经历风雨之后才能见到彩虹我们的班训;团结合作和谐发展勤畔伟新嗜怡博学学生活,一0标标木英班级的发展目标:9，羞漯锭加丶打造一个;团结、迹步、和谭、发展的新更玟级,设学生学会学习。学会合作、学会探究、学会生活。学会创新学会恩考,使自已成为辜霉圈茴。蝉思、偶学、上浴的中一0李李木英。本学期目标:丶进一步向学生进行德育教育,端正学习态度,沥中*向学生进行行为习惯养成教育z使学武成为彬彬有礼的好绅士好淑女,从而抓好班级的纪律。-言勺苜富萎励学生积极参加学校各项活动在活动中培养学生巳4、淅章学生的进步,做到“辅优补差“,面向全体学生,注重学生素质的全面发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历0标标木英动云=s，霰】趸下一步的工作措施:“性趸蘑蓥置。、充分利用大课间的谈话,以及班会向学生进行思想教。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打闸,增弼班级凝聪力。2、充分发挥班干部的作用,师生共同做好班级管理工作。经常召开班干部会议,了解学生情况。树立班干部的威信,以便班干部矶以更好的帮助老师开展班级管理工作。3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想“,让每个学生知道班级就是自己的家,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有责任感和归属感。4、好教室文化的布置,增强学习气氛泰一0李李英