成语故事鸡鸣狗盗关于口技：杂技的一种。演员运用口腔关于口技：杂技的一种。演员运用口腔 发声技巧来模仿各种声音。它能同时发发声技巧来模仿各种声音。它能同时发 出各种音响，这种技艺，清代属出各种音响，这种技艺，清代属“百戏百戏 ”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风之一种，表演者多隐身在布幔或屏风 的后边，俗称的后边，俗称“隔壁戏隔壁戏” ” 。现代口技表。现代口技表 演，演员不必隐身，改为借助扩音器发演，演员不必隐身，改为借助扩音器发 出各种声响，并且可以借助于动作、手出各种声响，并且可以借助于动作、手 势。势。 口技林嗣环作者简介：林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人， 清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文 集、秋声集。口技一文选自虞初 新志。虞初新志是清代张潮编写的一部 笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书 20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作， 形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部 短篇小说集。自学问题展示1.初读课文，注意读音与停顿。 2.听范读后对子朗读课文 3.以小组为单位，结合课下注释、借助工具 书，翻译全文。 4.找出一词多义、古今异义及词类活用现象 ，并解释。朗读全文，注意红颜色字的读音。少顷（ ） 犬吠（ ） 呓语（ ）意少舒（ ）曳（ ）屋许许（ ）声 几欲先走（ ） 夫齁声起（ ）无敢哗者（ ） 叱大儿声（ ） 中间力拉（ ）shofiy shoy hjhuhuchjin林嗣环朗读京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷 ，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大 啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮 不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑 ，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器 倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百 千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声。火爆声，呼呼 风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出 臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇 、一抚尺而已。善于正赶上设置，安放一会儿只通“座” 静悄悄的样子有有善善口技者口技者会会宾客大宴宾客大宴施施八尺屏障八尺屏障 少顷少顷 但但闻闻满满坐坐 寂然寂然 犬犬吠吠 惊惊觉觉欠伸欠伸 其夫其夫呓呓语语既而既而儿醒儿醒妇抚儿妇抚儿乳乳儿含儿含乳乳啼啼妇拍而妇拍而呜呜之之解释红色的词语解释红色的词语狗叫醒说梦话不久喂奶乳头轻声哼唱这同时都，全极不多久打呼噜稍微渐渐当是时 一时齐发众妙毕备以为妙绝未几夫齁声起意少舒稍稍正坐俄而 中间力拉曳屋许许声虽人有百手不能名其一处奋袖出臂两股战战几欲先走一会儿中间夹杂拉即使说出扬起大腿几乎；跑一、一词多义：以为妙绝（副词，极，非常）群响毕绝（动词，消失）众妙毕备（名词，妙处）以为妙绝（形容词，奇妙）手有百指（名词，手指）指其一端（动词，指出）众宾团坐（动词，坐下）满坐寂然（同“座”，名词，座位）妇抚儿乳（动词，喂奶）儿含乳啼（名词，乳头）绝：妙：指：坐：乳：5二、古今异义：1. 会宾客大宴 2 .但闻屏障中抚尺一下 3 .当是时 4. 微闻有鼠作作索索 5. 宾客意少舒 6 .稍稍正坐 7 .中间力拉崩倒 之声 8. 虽人有百手 9 .于是宾客无不变色离席 10 .两股战战 11 .几欲先走古义 今义适逢，正赶上 聚合，合在一起只 转折连词，但是 这 判断动词 隐隐约约 微笑、细微等 稍微 数量小 渐渐地 稍微 其中夹杂 在事物两端之间或两个事物之间的位置 即使 假设连词 虽然 条件连词在这个（时候） 承接连词大腿 量词，事物的一部分 跑 行走三、词类活用1 1、京中有京中有善善口技者口技者 2 2、不能名其一处也3 3、妇抚儿妇抚儿乳乳4 4、会宾客大会宾客大宴宴5 5、妇妇手手拍儿声拍儿声6 6、无不伸颈，侧无不伸颈，侧目目 擅长擅长 形容词活用作动词形容词活用作动词说出 名词活用作动词喂奶喂奶 名词活用作动词名词活用作动词举行宴会举行宴会 名词活用作动词名词活用作动词用手用手 名词作状语名词作状语用眼睛看用眼睛看 名词活用作动词名词活用作动词概括各段大意 第一段： 第二段：第三段：第四段：第五段：介绍口技表演前的情景。介绍表演一家人深夜惊醒 的情况及宾客默叹。 介绍表演这家人从醒到又睡 的情况及宾客情绪的变化。 介绍表演失火、救火的经过 和宾客惊慌欲跑的神态动作 。介绍口技表演结束后的情形。 文章结构口 技第一部分（第1自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。第二部分（第24自然段）写表演者的精彩表演和听众的反应。第三部分（第5自然段）写表演结束时的情景。文章结构口 技第一部分第二部分第三部分1、（第 2 自然段） 摹拟一家人深夜里被惊醒的情形2、（第 3 自然段）写这家人再次入睡的情形。3、（第 4 自然段）摹拟一场突然而至的特大火灾 的惊险场面（第1自然段）（第24自然段）（第5自然段）写表演前的准备，及表演即将开始的情况。写表演者的精彩表演和听众的反应。写表演结束时的情景。预习问题二1.第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？ 2.口技表演精彩吗？从哪可以看出来？ 3.根据课文内容填表。场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中 惊醒 渐入 梦乡 火场 百象第一部分：第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人 的道具，对表现全文的中心有什么作用？“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字 。列数口技人的道具，四个“一”字，暗示道具简 单，衬托了表演者的高超技术。场面声音种类声音 特点作者 评论听众 反应梦中 惊醒渐入 梦乡火场 百象犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆 器声 咳嗽 （以响衬 静）众妙 必备伸颈 侧目 微笑 默叹以 为妙绝意少舒 稍稍正坐变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走大呼 齐哭 百千人大 呼 儿哭 犬吠 力拉 崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声 抢夺声泼水声 （无所不有）不能指 其一端不能名 其一处 根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格由远及近 由外到内 由小到大 由分而合由大而小 由密而疏 微闻余声忽然变大 由少而多 由多而杂第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。第三部分：一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静 气氛的？1、“遥闻深巷中犬吠。”2、“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳 嗽。”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。这一句写犬 吠，而这犬吠是从深巷中传来的，这就营造出夜深人 静的氛围。这一句既是以动写静，烘托深夜的寂静气 氛，又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。以这些声音为反衬，加重深夜的静谧气氛， 表现一家人由醒复睡后的沉寂状态。这两句 都是以动写静，静更静。问题探究：侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托 人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为 突出。 正面描写与侧面描写：正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画， 或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。 如汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷美貌到极点，不是正 面刻画，而是用她周围的人的神态、动作来烘托、渲染。诗中 这样描绘：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著 头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。” 描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的神态与动作，种种 表现聚焦在一点，即采桑女罗敷貌美惊人。如果正面刻画，就 不够含蓄，不能留给读者更多的想象余地。 二、找出文中的正面描写与 侧面描写，并说说其作用。梦中惊醒， 渐入梦乡，火起群乱。正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超 技艺。作用：表现口技表演者技艺高超。侧面描写： 1开头结尾部分对表演道具的交待。2表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒 ，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂 ，两股战战，几欲先走。归纳中心：本文记叙了一场精彩的口技表 演，表现了一位口技艺人的高 超的技艺，令人深切感受到口 技这一传统民间的艺术魅力。根据课文内容填空一张 ，两三件 ，四 方 ，听得五 ，六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。口道具 宾客体投地神无主上下死一生全十美二、 课文里表示时间的词语，既表明事件 的时间关系，也具有衔接前后事件的作用， 请把这些时间性的词语（少顷、既而、是时 、一时、未几、忽、俄而、忽然）按照下边 的分类填在横线上。 1.表示突然发生 2.表示几件事同时发生 3.表示两事相继发生 4.表示在特定的某个时间之内发生 5.表示过了很短时间就发生 作业1.背诵全文中心思想：中心思想：本文写的是一场口技表演。 本文写的是一场口技表演。 作者通过表演者以各种不同的声作者通过表演者以各种不同的声 响，异常逼真的模拟出一组有节响，异常逼真的模拟出一组有节 奏、有连续性的生活画面的叙述奏、有连续性的生活画面的叙述 、描写，表现了我国民间艺人的、描写，表现了我国民间艺人的 高超技艺。高超技艺。分析下面几段文字，判断哪些属于 正面描写、哪些属于侧面描写。1、“嗨，你这小鬼。”将军爱抚地把手搭 在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把，说道“ 快，快掌好舵，我这火车头要开啦！” 说罢，他一弯腰抄起扁担，搁在肩上。 （ ）正面描写四、延伸拓展侧面描写2、抬空筐的时候，小李怀着深深的敬 意，望着那将军帽沿边上的汗水和那一圈花 白的头发，那里仿佛汗水凝结了，结成了一 层盐粒子，均匀地撒在头发捎上。小李心 想：别看这老同志年纪不轻，干劲可真不 小，明摆着铲土要轻些，他却要拣 重的干。（ ） 3、“-嘿，那才叫紧张呢，整天是 砂土、木料，哪里还分几个钟头，多少班 次？干就是了-” “修好了吗？”一个焦急地问。 “当然，师首长都亲自拿着铁锹干，修 不好还成！-林师长一边抬着一边 喊，同志们，干哪！咱们快把 工事修好了，叫敌人连一滴水也 淌不进来。看，说得多好-” 讲话的停了一下- （ ）侧面描写五、作业： 模仿口技写一段场景片段 要求： 1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注 意对表演者声音的