设计制作： 张 敏小学语文第二册第三单元情景导入：我会读房 体 行 重 响守爬 垂 便各 居 分顶住 方 休 告 爷户我 会 想用你喜欢的方式自 由读课文。思考：1、这座楼房里住了哪些动物朋友 ？2、为什么大家都要争着住顶楼？3、最后谁住了顶楼？小马自告奋 勇地说：“我住 顶楼，我爱跑， 身体好。”“不行，不行。 你脚步太重，会影 响大家休息的。还 是让我住顶楼吧。 我脚步轻，连蹦带 跳就上去了。”小 兔说。“不行，不行 。你后腿长，前短 ，上楼容易下楼难 ，会摔跟头的。” 小猴急忙说。小狗说 ：“我住顶 楼吧，我走 路轻快，没 有响声。”“不行，不 行。”小马说， “你住顶楼，谁 为大家守门看 家？你应该住 一楼。”大家同意了。小猴 住在顶楼，他从窗户上 垂下一根绳子，哧溜哧 溜上上下下可快了。他 还顺便把信件、报纸捎 给各家各户。我会说小组讨论：你喜欢新楼房里的这些动 物吗？你最喜欢它们当中的谁 ？为什么？我会答新楼房里住了（ ）个动 物居民，（ ） 、（ ） 、（ ）、 （ ）都想住顶 楼。经过讨论，最后，大家同 意（ ）住在顶楼。4 小马小兔小狗小猴小猴板书设计谁住顶楼小马 脚步太重 影响休息 小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头小狗 为大家守门看家小猴 能爬高 胆子大（不合适）