教学目标 理解关键语句所凝聚的作者的思 想感情及其在课文中的作用，提高 注重关键语句品味在阅读中的重要 性的认识。 了解整句散句的特点，体会课文 具体语段中整散结合的表达效果。解题序，也叫序文、序言、前言。一般写 在正文之前的文章，有的作者自己写 的，多说明写书宗旨和经过。也有别 人写的，多介绍或评论本书内容。本文即鲁迅为白莽诗作的孩儿塔 的序文。写作背景 1931年2月7日深夜，白莽（殷夫）、柔石等五位 青年作家，被国民党政府秘密杀害于上海龙华。 白莽作孩儿塔序写于烈士牺牲五年以后 。期间，中国发生了许多重大事件，如：“九一 八”事变，“一二八”抗战，国民党政府对外“不抵 抗”，对内疯狂进行两个“围剿”，1934年10月，中 国工农红军开始二万五千里长征，北上抗日，于 1935年10月到达陕北。鲁迅抱着有病之身，始终 斗争在文化战线的前列。但从1936年春开始，他 的病情加重，常常需要卧床。3月10日接到一封“ 远道寄来的信”，请他给孩儿塔诗集写序，他“ 大病初愈，才能起坐”，当天夜里，“夜雨淅沥，怅 然有怀，便力疾写了一点短文”，3月12日便寄出 了，可见鲁迅先生对革命烈士的无限深情和对革 命事业的高度热忱。关于白莽 白莽（19091931年），原名徐祖华，一名柏庭 ，笔名殷夫、白莽、文雄白、沙菲、洛夫等。浙江 象山人。现代诗人，党员。从小好学，9岁能 读各种小说，十三四岁开始写诗。1927年到上海， 不久同党取得联系，同年4月间被捕；秋天，被释 放后入同济大学读书。1927年加入“太阳社”。从事 共青团工作。1929年，再度被捕，后又获释。1930 年春加入“左联”，经常为刊物萌芽、拓荒者 、巴尔底山写稿。1931年1月17日，跟其他 23位革命同志（包括其他4位革命作家在内）一同 被捕，2月7日被秘密杀害于龙华，时年仅22岁。主 要作品有别了，哥哥、血字、孩儿塔 、伏尔加的黑浪、一百零七个等。他是我 国早期无产阶级诗人。其诗多取材革命斗争，格调 新颖，境界开阔，气魄雄浑，声调激昂，具有强烈 的时代感和战斗气息。段意概括1.写序的起因2.回忆白莽的音容笑貌3.欲为亡友遗诗作序,但又难以兑现4.客观而热情地评价孩儿塔的创 作意义5.点明孩儿塔的价值作者感情变化 凄凉、惆怅更加惆怅回忆、思念抨击、讽刺当时社 会，愤慨之情对白莽作 品的赞美对革命文学 充满信心凄凉、惆怅？惆怅文中指忧伤、烦恼、凄凉。春寒料峭 、雨声淅沥、身患重病、时局动荡使作者 感时伤怀，产生了惆怅。更加惆怅？鲁迅心境本是惆怅，亡友白莽被害已经五 年，自己留存的“遗文”还没有给以“流布” ，一旦有人提起，深深的怀念和歉疚一齐 涌上心头，所以就更加惆怅。热天穿着大棉袍，满脸油汗，笑笑的 对我说道：“这是第三回了。自己出来 的。前两回都是哥哥保出，他一保就要 干涉我，这回我不去通知他了。”通过对白莽的外貌、神态 、语言的描写，为读者展 现了一位积极乐观的革 命青年形象。我一句也不说因为我不能 ？虽然“我”不说但“我”心中依然 凝聚着对于白莽的炽热的爱和 怀念。是国民党反动派的反革 命文化围剿，使我不能说的深 层原因。从中表现了对国民党 政府的讽刺、抨击。这孩儿塔的出世并非要和现在一般 的诗人争一日之长，是有别一种意义在。一切所谓圆滑熟练、静穆幽远之作，都 无须来作比方，因为这诗属于别一世界。明确宣示孩儿塔出世“有别一种意义” 。从思想体系和创作手法上，将孩儿塔同 颓废的、腐朽的、甚至反动的作品区分开来 。这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽 ，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也 是对于摧残者的憎的丰碑。白莽的战斗诗篇，是向千百万民众发出的向反动派 进军的动员，预示着革命高潮的来临，所以把它比 作“东方的微光”，比作“响箭”，比作“进军的第一 步”。 当时白色恐怖严重，还是严冬季节，白莽的诗篇向人 们报道了春的消息，蕴涵着勃勃生机，所以把它比作“ 冬末的萌芽”。白莽的诗篇倾吐了对革命者的无限热爱，激励人们 团结战斗，彻底打碎旧世界，所以把它比作“爱的 大纛”。白莽的诗篇永远记录了敌人的罪恶，永远记录了人 民对反动派的憎恨，好象铭刻的碑文，所以把它比 作“憎的丰碑”。这组排比句，以丰富的比喻 （博喻），予以形象的表现集中评 述孩儿塔宣传革命、动员革命 的战斗作用和鲜明的思想倾向。语 势酣畅，充分抒写出作家对革命 作家、作品和革命事业的热爱和赞 颂。