第2节 声音的发生和传播 一、把一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它 拉紧，拨动它。1、你听到声音了吗？2、橡皮筋在做怎样的运动？3、这声音是由什么引起的？二、用二只手指轻轻地放在你的喉部，然后发 出声音。1、你感觉到喉部在振动吗？2、你知道是什么在振动？声音是由于物体的振动而产生身边有物体因振动而发出声音的例子吗？1、在爵士乐队表演时,经常可以看到鼓手在用力敲击鼓面 后又按住鼓面达到“静止”的效果,这一做法说明什么?物体振动可以发声,物体不振动就不可以发声.2、水杯倒水、 “潺潺流水”、“惊涛拍岸”， 这些声音是如何产生的？3、口吹笔帽会发声，又是如何产生的？ 我们把正在发声的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。声音是怎样由声源传到人耳的呢？ 声音的传播有什么条件呢？结论1：声音能在空气中传播。不可以在真空中传播不可以在真空中传播思考：许多科幻电影都有在太空中战争的场面。 你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？ 你站在桌的一端，另一位同学用手在桌的另 一端桌面上轻轻敲击。你能听到敲击声吗？在两个纸杯底各钻一个小孔,将一根棉绳的两端 分别穿过两个杯底的小孔,再将绳端绕在一根火 柴上,并用胶带纸将杯底的火柴粘好,一个“土电 话”就制成了。你把耳朵紧贴桌面，你能听到敲击声吗？当一个同学对者杯子讲话时，你将另一个杯子 罩在 耳朵上，能听到同学说话的声音吗？结论2：声音可以在固体中传播。声音能在固体中传播吗？实验一：在水中敲击小石块，可以听见敲击声 吗？结论3：声音可以在液体中传播实验二：鱼儿能听见拍手声 声音能在液体中传播吗？小结：声音是靠固体、液体和气体等物质 作媒介进行传播的。真空不能传声。声音的传播需要物质这些物质叫做介质物 质质温度（ ）速度 （米/秒）物质质温度 （）速度 （米/秒）空 气-10325水014500331铁铁0490020344铜铜0380030349松木03320固体液体气体声音在某些物质中的速度在空气中，温度越高，声音传播的越快。水槽中盛有平静的水，水面上浮着一个软木塞。用铅笔 有节奏地点击水面某处。问题1：水面会出现什么现象？问题2：软木塞怎样运动？将口径较大的音箱（或大录音机）对着邻近的烛焰播放 音调很低的声音。 问题1：喇叭会发生什么变化？ 问题2：烛焰会发生什么变化？ 思考：这个现象说明声音传播中介质发生什么变化？1.声音是一种波,我们把它叫做声波2.声音具有能量,这种能量叫做声能.超声波细胞粉碎机利用声纳探测海洋利用声纳探测鱼群回声：声波反射回来传到耳内就是回声。对着山崖高声喊叫，你会听到什么？在天坛里面有三处比较著名的 声学建筑，一是圜丘，明清时 代的皇帝每年都要到中心的天 心石上作祈祷“苍天保佑，五 谷丰登”，在这里他听到自己 的祷告声比平时大的多，他以 为是自己的虔诚感动了老天爷 ，是不是？这是由于声音被四 周的石板栏杆反射形成的回声 加强了原声的缘故如果你和你的同学到回音壁 玩，两人站在回音壁前的不 同位置，斜对着墙壁轻声说 话，即使你们相距较远，也 能清楚地听到彼此的声音。在回音壁的圆心处，有一块石头 ，站在这块石头上拍手，一般可 以听到三次拍手回声，因此这块 石头被称为三音石。这些建筑都 是巧妙地利用了回声的原理，反 映了我国古代劳动人民的聪明智 慧。小结：1、声音是由物体振动产生的。2、声音传播需要介质，真空不能传声。3、不同的物质传播声音的速度不同。4、声音是一种波,我们把它叫做声波。5、利用回声可以加强原声、测量距离。1声音是靠物体的 _ 产生的，声音能在固体 、液体、气体中传播，但不能在 _中传播。振动 真空2、风吹树叶时发出飒飒声是由于_而产生的;吉他弹奏时发出的声音是由于_而产生的;吹笛子时听到的音乐是由于_而产生的;小河水流的潺潺声是由于_而产生的 .树叶的振动吉他弦的振动空气的振动水的振动3、回声有广泛的应用，在水中定向发射声波，利 用接受到的回声，可以判定海底的深度，冰山的 距离，发现沉船、鱼群及敌人的潜艇等，若已知 声波在海水中传播的速度为1450米/秒，当海面的 测量船向海底发出声波0.8秒后接收到回声，则海 底的深度为多大？