Sing a song: There are seven daysGame（快速反应）在不断上升的气球中，快速读出你所看到的单词。When you see the words ， you must speak right and quickly. What day is today?What day is today?星期三Game（猜一猜）教师手持含有星期的转盘，教师问： “What day is today？”学生根据指针停在的 位置上的星期，学生用“Its”句型来回答。MondayTuesdayThursdayFridaySundaySaturdayWednesdayGoWhat day is today?What day is today?Game（老狼，老狼，今天星期几？）请一位学生上台，当老狼。全班学生起立 ，齐声问：“ Wolf, Wolf，what day is today?”如果“大灰狼”的回答不是“Its Sunday.”所有学生必须保持站立不动，然后 继续提问。如果“大灰狼”的回答是“Its Sunday.”所有学生必须马上坐下，没有坐下 的同学就被“大灰狼”抓住了。课文教学思考 打开书本16页，认真听课文 。 看看Sally和Wang Tao谈论 的问题？ 拿出答题纸，回答问题。观看课文视频，根据课文内容填空。1.We have a _ class this morning.2.Wang Tao is not good at _.3._ can help Wang Tao.课文巩固 跟读 角色扮演（男女生分组） 自由读，搭档表演。设计课程表 四人一小组，讨论各自喜欢的课程，填在 课程表上，用英语谈一谈。 注意：以一问一答的形式说说自己设计的 课程表。 What day is today? Its _. We have _class.1.听课文录音，并模仿跟读 。 2.完成活动手册中本课 的练习。 3.根据班级课程表，说一说 明天的课程，并通过查找 资料，自学还没学过的科 目的英文名称。