课题1： 质量守恒律 之 化学方程式 公开课1化学反应的实质: 有新物质生成由分子构成的物质发生化学变化时2分 子分裂原 子聚集成新 物 质新 分 子重新组合分裂重新组合聚集成H2O2H2O3通电+氧原子氢原子氧分子氢分子水分子水通电微观过程：原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成 的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？4复习复习: :1水通电分解的文字表达式 ？2分子与原子的主要区别？化 学反应的实质？水 氧气+氢气通电在化学变化中,分子可以再分,而 原子不能再分; 实质是分子分 成原子,原子重新组合成新的分 子.5当物质发生化学变 化并生成新物质时,反应 物的质量总和跟生成物 的质量总和相比较,存在 什么关系呢?思考?6说明：说明：1.必须是真正参加反应的物质2.各物质的质量总和相等想一想想一想为什么化学反应前后的各 物质的质量总和相等呢 ？7提问：反应物的总质量同生成物的总质 量之间究竟存在什么关系阅读92页活动探究你认为可能会是 什么情况？8分组实验方案一：白磷燃烧方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应注意观察(1)反应物和生成物状态及变化、现象(2)质量的变化9演示实验1：白磷燃烧前后质量的测定:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质的总质量（3）点燃白磷，观察产生的现象为： 产生大量白烟，放热（4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量10白磷在燃烧前后质量没发 生变化，你能解释原因吗？白磷燃烧前后质量的测定11实验实验 方案方案一方案二实验现实验现 象反应应前总总 质质量（g） 反应应后总总 质质量（g） 分析m1铁钉表面出现红色物质，溶液 由蓝色变为浅绿色，天平平衡m2 M1M2 m1m2 ，反应前后总 质量相等M1M2 ，反应前后总 质量相等白磷燃烧产生大量白烟，气球先 变大后又缩小结论：反应前的总质量等于反应后的总质量12对比思考： 反应前物质（或物体）反应后物质（或物体）锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球（空气）氧气 氮气白磷锥形瓶 细砂 橡皮塞 玻璃管、气球 五氧化二磷（剩余气体）氮气白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷 氧气13见课本实验图中， 玻璃管上不套气球，天平仍会平衡吗 ？为什么？不平衡，因为白磷与氧气的总质 量与生成的五氧化二磷的质量相 等，但有部分五氧化二磷跑到空 气中去了，所以不平衡。14五氧化 二磷氧气磷15一、质量守恒定律： 1、内容：参加化学反应的各物质 的质量总和，等于反应后生成的各 物质的质量总和。板书P+O2 P2O5点燃Fe+CuSO4 Cu+FeSO416从分子和原子观点来看l在一切化学反应中，反应前 后的原子种类没有改变，原 子的数目没有增减，原子的 质量也没有变化。所以反应 前后各物质的质量总和必然 相等。 17原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化化学反应前后质量守恒的原因18元素 种类 变了 吗？元素 质量 变了 吗？物质 的总 质量 呢？化学反应前后物质 种类 呢？分子 种类 呢？不变改变19原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类改变宏观分 子 个 数 可 能 发 生 改 变质量守恒定律参加化 学反应前后20练习：1在化学反应前后，下列粒子的总 数可能变的是( ) A质子B原子 C电子D分子n2:在化学反应前后下列微粒可能变的是( )nA:物质种类,B:原子种类C:元素种类D原子个数DA213：参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的 各物质质量总和，是因为 。A反应后物质的种类没有变化B反应后分子的种类没有变化C反应后原子的种类、数目和质量没有变化D反应后分子的种类、数目和质量没有变化C 说明了反应前后原子种类，数目和质量没有变化 ，物质种类和分子个数可能要发生变化224：质量守恒定律成立的原因是( ) 原子的数目没有增减 原子的种 类没有改变 化学反应前后物质总质 量相等 原子的质量没有改变 A B C DA23质量守恒定律的使用范围是什么 ？学了该定律，对我们有什么用 ？质量守恒定律适用于一切化学反应可运用定律 1. 进行有关的计算2. 推测一些物质的组成3. 解释一些实验事实质量守恒定律的应用24已知蜡烛的的主要成分是石蜡。由蜡烛燃烧后生 成水和二氧化碳的实验事实，判断石蜡中一定含有 哪些元素？ 答案：蜡烛燃烧后生成了H2O和CO2，根据质 量守恒定律，产物中有C、H、O三种元素，说 明反应物中也应含有这三种元素。反应物是石 蜡和氧气，氧气由氧元素组成，那么石蜡中肯 定含有碳和氢两种元素。一：推断出一些物质的组成25练习：1.某化合物通电完全分解后生成氢气(H2)和氧 气(O2)，试推断该化合物的组成元素中一定 有_元素。氢、氧2如何验证酒精的成分里一定含有碳元素和氢元 素（步骤、现象、结论）？ 26二：根据质量守恒定律解释下列实验现象例：(1)镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉 末的质量比原来镁条的质量增加。 答：(1)镁条燃烧后生成物的质量增加，是由于 镁条在空气中燃烧时与空气中的氧气发生了化学 反应，生成了白色固体物质氧化镁：Mg+O2点燃 MgO显然，依据质量守恒定律生成物氧化镁的质量应等于反应 物镁条与氧气的质量之和。所以，氧化镁 的质量要比镁条的质量大。27二、你能用质量守恒定律解释吗?1、 细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量 比细铁丝的质量大。2、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余 的固体质量减少了。因为细铁丝与氧气的质量和才等于生成的四氧 化三铁的质量，所以生成物比细铁丝的质量大 。因为剩余的固体与生成的氧气质量和才等于反 应前的质量，而氧气是气体跑掉，所以剩余的 固体质量减少了。 28随堂练习 :3、下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）A、10g水受热变成10g水蒸气 B、纸在空气中燃烧后化为灰烬灰烬的质量比纸的质量小C、铁在空气中灼烧后，质量增加D、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变 4、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中燃烧后，生成 物的质量( )A、一定等于铁丝的质量 B、定小于铁丝的质量C、定大于铁丝的质量 D、无法确定质量大小BCC5、A+B=C+D, 已知12gA和18gB恰好完全反应生成28gC ，则生成的D的质量是（ ）A、30g B、58g C、2g D、无法确定C296： 不能用质量守恒定律解释的是（ ） A. 潮湿的衣服在阳光下晒干 B. 蜡烛燃烧越来越短 C. 铁丝烧后质量增加 D. 高锰酸钾受热后质量减小 A30随堂练习 :7、如右图所示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一 个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物，则乙 物质的化学式为（ ）A、A2 B B、AB2 C、ABD、A4B2 A? +甲乙丙A原子B原子8、31判断题：1:氯酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物轻，这不符合质量守恒定律 。 ( ) 练习：2:根据质量守恒定律，水变成水蒸气，质量保持不变。 ( )3：煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律( )32练习：则生成氧化镁的质量为 _克24克镁与16克 氧气恰好完全 反应，402. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应，生成二氧化碳22克，有_克氧气参加了反应。16三：根据质量守定律进行有关计算33n1，加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后 称得残留物的质量总和为9.52克，则生成氧气的质 量为_。n2，在化学反应A+B=C中，5克A的足量的B反应生 成8克C，则参加反应的B的质量是_。nA 8克 B 5克， C 3克 D 2克课堂发散题0.48C34想一想：可要利用质量守恒定律 1、在A+B=C+D反应中，5克A和4克B恰好完全反应生成3克C，则生成D的质量为（ ） A 5克 B3克 C6克D4克 2、蜡烛 在空气中燃烧后只生成CO2和H2O，试推断蜡烛一 定由（ ） A碳元素组成 B氢元素组成 C碳氢氧元 素组成D碳氢元素组成 352. 根据质量守恒定律，在4A+5B22X的 反应中，X的化学式为（ ） AA2B5 BAB2 CA3B2 DA4B5 n3，已知一反应：2A2+3B22C，A，B为两元素符 号，则C的化学式为( ) A. AB B. A2B3 C. A4B6 D. A3B2AD36无数实验证明：_的 各物质的_，等于反应后生成的 各物质的_，这个规律叫做 质量守恒定律。这是因为化学反应前后， _没有改变，_没有增减，_没有变化，只有反应中的_ 重新组。合成其它物质参加化学反应巩固练习：质量总和 质量总和原子种类原子数目 原子质量原子37原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化推测一些物质的组成进行有关的计算解释一些实验事实内容内容原因原因应用应用质 量 守 恒 定 律质 量 守 恒 定 律小结小结参加化学反应的各物质生成的各物质的质量总和的质量总和等于反应后38活动与探究1.取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和 蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛，天平 会发生什么变化？392. 取一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石 棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记 录所盛的质量。在石棉网上方将镁条点燃，将镁条燃烧后 的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量， 比较反应前后的质量。40分组实验： 实验实验 51实验实验 52实验现实验现 象反应应前总总 质质量（g ） 反应应后总总 质质量（g ） 分析剧烈燃烧，发出耀眼白光 指针右偏m1m1m2 m2 m1 m2 ，反应前后总 质量不相等？m1 m2 ，反应前后总 质量不相等？质量守恒定律是针对所有化学反应来讲的吗？产生大量气泡 指针右偏412 如果在燃着镁条上方罩上罩，使 生成物全部收集起来称量，会出现什 么实验结果？1 上述两个实验为什么会出现这样 的实验结果？讨论42板书NaCl+CO2+H2ONa2CO3+HCl Mg+O2 MgO点燃2、适用范围：适用于一切化学反应。一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释！43讨论（1）上面两个实验的结果与你实验前的预 测相同吗？为什么会出现这样的实验结果？（2）如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生 成物全部收集起来称量，会出现什么实验结 果？（3）以碳在氧气中燃烧生成二氧化碳为例 ，从化学反应中分子、原子的变化情况说明 化学反应必定符合质量守恒定律。4445