第 1 页 共 3 页企业信息管理课程教学大纲执笔人：刘碧碧审核人：彭怡玢编撰日期：2009 年 07 月一、课程概述本课程是秘书专业必修课程，课程性质为 B 类。开设在本专业的第三学期，计划时数 54 学时。该课程围绕企业信息化是国家信息化的重要组成，也是在变化的环境中求生存和发展的必由途径，本教材围绕着企业信息管理师基础知识的培训教程展开论述。全书共分四大部份：包括职业道德和职业守则、信息技术基础知识、企业管理基础知识、法律法规基础知识等。二、教学目标该教材紧贴标准在内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对企业信息管理师职业活动的领域，按照模块化的方式，分级别进行论述。包括：1、知识目标：（1）让学生了解企业信息管理师应具备的职业道德和职业守则；（2）信息技术基础知识；（3）企业管理基础知识；（4）法律法规基础知识等。2、能力目标：（1）让学生掌握企业信息管理必须具备应有的职业道德和职业守则的；（2）了解信息技术发展过程及应用过程；（3）掌握企业信息管理的基本环节与基础知识；（4）掌握并熟知相关的经济法、知识产权法及 WTO 的相关知识。三、教学内容及教学重、难点1、教学内容：本教材共四单元，其中包括：职业道德和职业守则、信息技术基础知识、企业管理基础知识、法律法规基础知识等。2、教学的重点：（1）信息技术基础知识；(2) 企业管理基本环节与基本内容；3、教学的难点：（1）管理信息系统知识；（2）企业管理信息系统的开发与应用；四、教材与学时安排（一）教材1、主教材：企业信息管理师基础知识主编：侯炳辉、郝宏志，中国劳动社会保障出版社出版。是由中国就业培训技术指导中心组织编写。本教材是国家职业资格培训教程。2、参考教材：市场信息学 主编：杨小平，中国财经经济出版社。本教材是全国高等教育信息产业化“十一五”规划教材。3、辅助教材管理信息系统 主编：陈智高，化学工业出版社。本教材是普通高等教育管理科学与工程类“十一五”规划教材。（二）学时安排： 54 学时， 教学单元 教学内容与参观摸拟训练 学时第一单元 职业道德和职业守则（包括职业道德基本知识、职业 4第 2 页 共 3 页守则）第二单元 信息技术基础知识（包括计算机基础知识、计算网络基础知识、数据管理基础知识、管理信息系统知识） 20第三单元法律法规基础知识（包括企业管理概论、财务会计基础知识、市场营销基础知识、人力资源管理基础知识、生产与运作管理基础知识）20第四单元 法律法规基础知识（经济法基本知识、知识产权法基本知识、WTO 相关知识） 10五、教学方法1、采用递进式的教学形式来说明信息的开发与应用对推进社会信息化及其经济发展的重要意义。2、通过案例分析加深学生对理论知识的理解，增强其判断能力与见识水平。3、教学中通过与学生沟通、互动，让学生进一步理解数据、信息与知识之间的区别与联系。增强学生对企业信息管理系统的识别与应用。4、配合多媒体（PPT 课件）教学，做到图、文并茂，声像、音像并茂，更生动的激发学生的学习热情与兴趣，对现代化的信息管理与应用提出新的课题要求。六、教学设计 ：单元标题 知识目标 能力目标 教学方法及手段 作业及实践应用（一）职业道德和职业守则信息管理师必备的职业德道与职业守则让学生了解并熟知搞好信息管理必须具备的职业道德与职业守则。通过案例分析、与学生互动及多媒体阐析说明：1、企业信息化的重要意义2、搞好信息化必须具备的道德规范与品质3、熟知企业信息管理的职业守则一、课堂、课后作业：1、企业信息管理职业道德的含义；2、企业信息管理职业守则的内容；二、实践应用点：课堂讨论搞好信息管理必须具备的道德与规范。（二）信息技术基础知识1、计算机基础知识2、计算机网络基础知识3、数据管理基础知识4、管理信息系统知识1、让学生了解计算机的发展概况与分类2、掌握计算机系统及其计算机网络系统构成要素与发展前景3、熟知建立企业管理信息系统必备的条件与应用范畴通过案例分析、与学生互动及多媒体阐析说明：1、信息、信息系统与企业信息系统的概念与发展2、企业信息管理系统的开发与应用过程3、企业信息管理与信息资源的合理配置是推动国民经济的动力一、课堂、课后作业：1、计算机软硬件的构成要素2、计算机网络的产生与发展应用3、信息管理系统的开发方法与应用二、实践应用点：通过实例分析说明：1、企业信息流的构成要素及其形成过程2、企业信息管理系统的开发方法与应用3、通过企业信息资源的整合提高企业的经济效益与社会效益第 3 页 共 3 页（三）企业管理基础知识1、企业管理概论2、财务会计基础知识3、市场营销基础知识4、人力资源管理基础知识5、生产与运作管理基础知识1、了解企业管理的概念2、掌握企业管理层次与决策的类型3、掌握了解企业财务会计、市场营销、人力资源与生产运作管理的基础知识4、熟知企业信息管理的流程与应用原理通过案例分析、与学生互动及多媒体阐析说明：1、企业管理的概念与内容及其发展趋势2、企业生产要素的构成及其与企业信息管理的关系与区别3、企业信息管理在财务会计、市场营销、人力资源与生产运作管理中的运用一、课堂、课后作业：1、企业管理的概念与任务2、财务会计、市场营销、人力资源在企业生产运作中发挥的作用二、实践应用点：通过案例分析以及多媒体辅助教材的应用让学生明确1、企业信息系统的建立与内部、外部环境的关系2、现代化信息管理手段是企业生存与竞争发展的基础（四）法律法规知识1、经济法基本知识2、知识产权法基本知识3、WTO 相关知识1、让学生了解经济法的概念、特征内容及其相应的法律责任2、了解并掌握知识产权的概念、特征、应用范围及其相应的法律责任3、了解世界贸易组织（WTO 的相关知识）4、熟知中国从“复关”到“入世”的过程通过案例分析、与学生互动及多媒体阐析说明：1、让学生了解经济法是现代社会经济发展的必然条件，是企业经营管理的法律依据2、让学生明确知识产权（专利法）的申请过程、应用原则与专利人的权力与应用。3、中国“入世”给中国经济带来的机遇与挑战一、课堂、课后作业：1、经济法的概念、特征与内容2、知识产权法的概念与范围、性质与特征3、世界贸易组织（WTO 的相关知识）的宗旨与内容二、实践应用点：通过案例分析与课堂讨论结合当前社会经济的发展状况，让学生明确：1、经济法与企业管理的应用2、知识产权的申请过程及其知识产权人的权力与义务3、中国“入世”给中国经济带来的机遇与挑战七、考核方式及成绩构成：（一）本课程考核总分为 100 分，其构成包括：1、平时成绩：包括课堂摸拟、课后作业 占 20%2、综合知识应用和文章论述成绩： 占 30%3、期末成绩： 占 50% ( 二 )期末考试：（开卷）考试时间 100 分钟，卷面总分 100 分1、考试方式：包括单选题、多选题、判断题、简答题、综合应用题2、成绩的构成：分为较难、适中、较易三个等级，分别占卷面总成绩的25%、35%、40%。末完成平时作业及平时作业成绩不合格者，不得参加课程期末考试。试卷均采用百分制。