第七章 学校绿化设计 学校绿化的主要目的是为师生们创造一个 防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的 学习环境和具有美丽的花坛、花架、花池 、草坪、乔灌木等复层绿化的休息活动场 所。（一）规划 学校的绿化与其用地规划是密切相关的，应 统一规划，全面设计。就幼儿园、小学、中 学来说，绿化面积应占全校总用地的50 70，才能真正发挥绿化效益。在树种选择 上，要注意选择那些适于本地气候和本校土 壤环境的高大挺拔、生长健壮、树龄长、观 赏价值较高、病虫害少、易管理的乔灌木。 常绿树与落叶树的比例以1：1为宜。不宜种 植有刺激性气味、分泌毒液和带刺的植物。 学校绿化规划要因地制宜，某些大专学校因 占地面积较大，地形高低起伏富于变化，可 采用自然式布置。而地势较平坦的中、小学 及幼儿园则多用规则式进行布置。（二）绿化设计1前庭 前庭即大门至教学主楼间的广阔空间。学校大 门的绿化要与大门建筑形式相协调。要多使用 常绿花灌木，形成开朗而活泼的门景，大门两 侧的花墙，可用不带刺的藤本花本进行配置， 在学校四周的围墙近处，应选用常绿乔灌木进 行带状自然布置，以快长树、常绿树为主，形 成绿色的带状围墙，减少风砂对学校的袭击和 外围噪声的干扰。大门外面的绿化应与街景一 致，但又要有学校的特色。大门内可设小型广 场，铺设草坪，点缀花坛。雕像、喷泉，在主 要道路两侧种植高大挺拔的庭荫树，适当种植 绿篱、花灌木，以便形成宽阔的绿荫大道。前庭前庭前庭前庭2中庭 中庭包括教学楼与教学楼之间、教学楼与 宿舍楼之间的空间场地。教学楼大门前可 以对称布置常绿树或花灌木。中庭绿化要 保证教室内的采光，还要隔离教室之间的 互相干扰，创造幽静的学习环境。教室外 围可适当铺装游戏活动场地和设施，供学 生课间休息活动。植物配置要与建筑协调 一致，靠近墙基可种些不高的花灌木，高 度不应超过窗口，常绿乔木可以布置在两 个窗户之间的墙前，但要远离建筑5m以上 ，在教室东西两侧可以种植大乔木，以防 东西日晒，教室北面要注意选择耐阴花木 进行布置。中庭中庭3后院 学校后院一般面积较大，体育活动、园艺场、 科学实验园地等多布置在这里。特别是运动场 四周的绿化，要根据地形情况种植数行常绿和 落叶乔灌木混交林带，运动场与教室、宿舍之 间应有宽15m以上的常绿与落叶乔木混交林带 。大专院校运动场，离教室、图书馆应有50m 以上的绿色林带。当然林中还可以适当设置单 双杠等体操活动器具，以防来自运动场上的噪 声，并隔离视线，不影响教室内的教学和宿舍 同学的休息。为了运动员夏季遮阴需要，可在 运动场四周局部栽种落叶大乔木，在西北面可 设置常绿树墙，以阻挡冬季寒风袭击。后院后院后院后院3后院 自然科学园地如花圃、苗圃、气象观测站 、温室动物饲养场等的绿化，要根据教学 活动的需要进行配置，在近处要有适当的 水源，如池塘、小河等，便于浇灌和排水 ，并自然布置花灌木，周围也可使用矮小 的花栅栏或小灌木绿篱。特别是农林、生 物等大专院校，还可以结合专业需要建立 树园、果园、动物园，以及园林形式布置 ，有利于专业教学。科研及师生们课余休 息、散步、游览。3后院 为了满足学生们课外复习、朗读语文、外 语的需要，应在中庭、后院或教室外围空 气较好的某些局部设置室外读书小空间， 根据地形变化因地制宜地布置，三面可用 常绿灌木相围，以落叶大乔木遮阴，以兔 相互干扰，供同学坐歇。其地面应以草坪 铺装，其中设置桌、椅、凳，有条件的大 专院校，可以在教学区近内多设几个小游 园，设置一些亭、台。阁，以供学生们室 外阅读外语和复习功课。4、大专院校的绿化 大专院校校园面积较大，校园内一般分为 行政办公区、教学区和生活区。由于每个 部分的功能不同，因此对绿化的要求也不 同，绿化形式也相应有所变化。（1）学校入口及行政办公区的绿化 学校人口区是学校的门户和标志，在布局 上往往与行政办公楼共同组成。该区绿化 应以装饰性为主，布局多采用规则而开朗 的手法，以突出校园的宁静、美丽、庄重 、大方的高等学府气氛。如主楼前主路两 侧的绿地均以草坪为底色，其上边角或适 当位置点缀观赏性强的常绿植物及开花灌 木、色叶植物、花卉，周围可用矮绿篱或 矮栏杆镶边，起一定的围护作用。主路两 侧可各植一排行道树为道路遮荫。 行政办公区的绿化学校入口的绿化学校入口的绿化学校入口的绿化学校入口的绿化学校入口的绿化行政办公区的绿化（1）学校入口及行政办公区的绿化 办公楼前的绿地设计应注意对建筑的衬托，建筑 人口两边用常绿或观赏性好的落叶树木对植，其 余可在墙面所对之处间植常绿及开花树木，楼的 转角处可种植自然树丛，以软化建筑的硬线条， 更好地衬托建筑。如果学校人口区比较宽敞，可 以在人口主要轴线位置上设罩大花坛、喷水池、 树坛、有主题的雕像或雕像群等设施。主楼两侧 的绿化地段，可以作为休息绿地，内设一些休息 性设施及活动的小场地。另外，办公楼人口处的 广场空间一定要大一些，满足临时停车及使用上 的需要。 1.教学楼周围的绿化 教学楼周围的绿化，应以保证教学环境的 安静为主。因此在不妨碍楼内采光和通风 的情况下，要多种植落叶大乔木和花灌木 ，以隔绝外界的噪声。为了满足学生课间 休息的需要，楼附近可留出一定数量、面 积的小型活动场地。（2）教学区的绿化教学区的绿化教学区的绿化教学区的绿化教学区的绿化教学区的绿化教学区的绿化2实验楼周围的绿化 实验楼周围的绿化，应根据不同性质的实验 室对于绿化的特殊要求进行。重点注意在防 火、防尘、减噪、采光、通风等方面的要求 ，选择适合的树种，合理地进行绿化配置。 如在有防火要求的实验室外不种含油质高及 冬季有宿存果、叶的树种；在精密仪器实验 室周围不种有飞絮及花粉多的树种；在产生 强烈噪声的实验室周围，多种枝叶粗糙、枝 多叶茂的树种等等。 3礼堂周围的绿化实验楼周围的绿化实验楼周围的绿化实验楼周围的绿化3礼堂周围的绿化 礼堂周围的绿化，应以装饰性为主，并应 有利于人流集散。可用绿篱、常绿植物、 色叶植物、开花灌木、花卉、草坪等进行 合理配置，以衬礼堂的建筑形象。礼堂外 围可种植纯林。礼堂周围的绿化礼堂周围的绿化礼堂周围的绿化礼堂周围的绿化礼堂周围的绿化礼堂周围的绿化礼堂周围的绿化（3）生活区的绿化1学生宿舍楼周围的绿化 学生宿舍楼周围的绿化，应既能保证宿舍 的安静、卫生，又能为学生提供一定的室 外学习和休息的场地。因此在楼周围的基 础绿带内，应以封闭式的规则种植为主。 其余绿地内可适当设置铺装场地，安放桌 椅、坐凳或棚架、花台及树池。在场地上 方或边缘种植大乔木，既可为场地遮荫， 又不影响场地的使用，保证了绿化的效果学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化学生宿舍楼周围的绿化2教工宿舍楼周围的绿化 可参考“居住区绿地设计”。教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化教工宿舍楼周围的绿化学校绿化设计（二） 学校绿化的主要目的是为师生们创造一个 防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的 学习环境和具有美丽的花坛、花架、花池 、草坪、乔灌木等复层绿化的休息活动场 所。一、前庭绿化 前庭即大门至教学主楼间的广阔空间。学校大 门的绿化要与大门建筑形式相协调。要多使用 常绿花灌木，形成开朗而活泼的门景，大门两 侧的花墙，可用不带刺的藤本花本进行配置， 在学校四周的围墙近处，应选用常绿乔灌木进 行带状自然布置，以快长树、常绿树为主，形 成绿色的带状围墙，减少风砂对学校的袭击和 外围噪声的干扰。大门外面的绿化应与街景一 致，但又要有学校的特色。大门内可设小型广 场，铺设草坪，点缀花坛。雕像、喷泉，在主 要道路两侧种植高大挺拔的庭荫树，适当种植 绿篱、花灌木，以便形成宽阔的绿荫大道。青岛大学清华大学清华大学清华大学北京大学同济大学同济大学北京林业大学国防科技大学哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学厦门大学厦门大学浙江大学浙江大学浙江大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学二、校园内部绿化 中庭包括教学楼与教学楼之间、教学楼与宿舍 楼之间的空间场地。教学楼大门前可以对称布 置常绿树或花灌木。中庭绿化要保证教室内的 采光，还要隔离教室之间的互相干扰，创造幽 静的学习环境。教室外围可适当铺装游戏活动 场地和设施，供学生课间休息活动。植物配置 要与建筑协调一致，靠近墙基可种些不高的花 灌木，高度不应超过窗口，常绿乔木可以布置 在两个窗户之间的墙前，但要远离建筑5m以 上，在教室东西两侧可以种植大乔木，以防东 西日晒，教室北面要注意选择耐阴花木进行布 置。厦门大学厦门大学厦门大学厦门大学厦门大学厦门大学厦门大学厦门大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学中国海洋大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学浙江大学西安交通大学西安交通大学西安交通大学西安交通大学西安交通大学西安交通大学西安交通大学青岛大学青岛大学青岛大学青岛大学海月广场 “海月”二字取自唐人张九龄诗望月怀远 中千古名句：“海上生明月，天涯共此时 ”，用“海月”命名此广场意指：广场背依浮 山，直面大海，气势恢宏，绿意盎然，皎 皎月色下，更添朦胧优雅、柔美和谐之感 。此种命名，取法自然，颇具意境，又巧 妙迎合了广场的地理位置，同时照应了上 述区划特点。 海月广场占地15000平方米，背依浮山，层 次分明，气势雄伟。中心模纹花坛由红、 黄和开花灌木组成“蝶恋花”图案，色彩丰 富绚丽，线条美观流畅。 广场正面是国际商学院教学楼，西 面正在建设的是艺术楼，东面是文化 名人餐厅。连接广场的是一条环形路 ：海月东路、海月西路。 海月广场百卉广场 百卉广场，字面意思上照应此广场的景色 特点百花荟萃；意指各种学术思想汇 集于此，正如百花盛开、争奇斗艳。 整个广场由大型花坛和中心喷泉组成。椭 圆形的巨大花坛，依地势而建、呈扇形分 布的楼前绿地，开阔而凝重。广场中心喷 泉，名为“思涌泉”，取意文思奔涌。此喷 泉为彩灯程控，可喷出六种花型，流光异 彩，成为点睛之作。百卉广场气势雄伟， 壮观开阔，体现了青大学府严谨、博大的 胸怀，是我校乃至青岛东部的重要景点之 一。 广场的北面是正在建设中的学术交流中心 ，南面是综合行政楼，正面是图书馆，图 书馆正面墙壁上题写的是我们的校训：“博 学笃志、明德求真、守正出奇”，体现了学 校的科学和人文精神及志存高远的发展追 求。 百卉广场曦园 曦园，由“曦亭”、“晨廊”花架和花坛组成 ，寓意青大学子象早晨的太阳，蓬勃向上 。“曦亭”白色，方形圆顶，象征“天圆地方 ”。园内绿树成荫，芳草萋萋，四季花开， 是一读书、休憩的佳所。 曦园宇园 我们现在所在的是宇园，宇园由中心雕塑 和君子廊花架组成。中心雕塑名为“天行” ，取意周易乾卦象传，“天行健，君 子以自强不息。”寓意天体运行不止，学子 自强不息。“天行” 雕塑，时刻激励着青大 学子奋发向上。 宇园东侧是信息工程学院楼，东侧是理工 学院、机电工程学院实验楼。 宇园仁园 孔子是我国春秋末期伟大的思想家、哲学家和 教育家，他开创了“儒家”思想文化派别，创立 了以“仁学”为核心的哲学与伦理政治学说，由 此所衍生出的道德法则和社会政治伦理规范， 在历史的发展过程中广为传播，对社会大众生 活形成了持久而深刻的影响，成为民族精神的 重要因素，其中的许多内容仍然在今天的社会 生活的各个方面发挥着广泛的作用。