山亭育才中学：湘子阿西莫夫短文两篇遗骸（hi ） 蟾（chn）蜍（ch ）褶（zh ）皱 鸟臀（tn）目 两栖（q ） 追溯 （S） 天衣无缝（fng）l自读课文，并结合大屏 幕展示的图片，了解课 文内容，理清作者的写 作思路，准备复述。好冷啊！冻 死我了！难道是No!那只能是欧洲亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我 们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）地质学（板块理论）确如文章开头所说：“不同科学领域之间 是紧密相连的。在一个科学领域里的发现 肯定会对其他领域产生影响。”不同科学领不同科学领 域之间是紧域之间是紧 密相连密相连( (总总 起起) )大陆漂移学说成立大陆漂移学说成立( (分分 说说) )( (总结总结) )南极发现恐龙化石南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙无处不有恐龙不会迁徙恐龙不会迁徙大陆漂移大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石南极外各洲发现恐龙化石 (一)说明方法的判断1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( ) 2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ） 3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题 提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊 等等.（ ）打比方 列数字 举例子 (二)品味语言 、“板块构造”理论很快为地质界几乎所 有的问题提供了答案。 、印度向北移动，并且大约在5000万年 前与亚洲相碰撞 3、到6500万年前，由于这样或那样的原 因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全 分开。一一. . 学完这一课你有哪些收获？学完这一课你有哪些收获？ 二二. . 观看有关恐龙的图片，了观看有关恐龙的图片，了 解恐龙的种类。解恐龙的种类。 三、由科学家研究问题的方式， 我们能得到哪些启示6700万年前的食肉类恐龙模型古盗龙古代恐龙图侏罗纪恐龙公园传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很 像生活在6500万年前的长颈龙。古代恐龙图尾 羽 龙原始中华龙比较阅读比较阅读被压扁的沙子被压扁的沙子比较阅读比较阅读被压扁的沙子被压扁的沙子