公信教育在高校辅导员工作中的探究公信教育在高校辅导员工作中的探究摘 要：现代大学生的培养方式中缺少公信力教育。对于大学生来说，公信是十 分重要的内容，这不仅关系到大学生的个人发展，还会决定个人在工作过程中的表现以及 在别人眼中形象的确立。因此，文章通过对公信的了解，对公信内容进行系统分析，从而 找到解决公信问题的正确处理方法，以促进高校辅导员更好地开展大学生公信教育。 关键词：公信教育；高校；辅导员 一、前言 在大学生公信教育活动中，辅导员应承担起很大的责任，因此，在培养大学生公信 观念过程当中，辅导员必须做到知己知彼，将公信培养落到实处。而在培养学生的过程中，需要深入研究公信，让学生真正意R 到公信的重要性。在提高大学生对公信的注意力之后，还需要采取各种方法巩固公信成果，在培养的过程中，也要注意培养力度和培养方式。二、公信教育的重要性 1.是大学生实现个人价值的体现 大学生是承载着整个社会希望的新生力量，因此培养大学生的公信力是现代教育的 关键。在教育过程中，学生的公信力是个人价值的体现，拥有公信，就拥有了力量。对大 学生进行思想教育的同时，要促使大学生提高个人品质。公信的存在，意味着这个人有很 强的责任意识，公信就是大家对这个人的信任，当个人的公信确立之后，他就会得到他人 的肯定，同时其公信力也会得到提高。 2.提高学生学习效率的重要保证 公信意味着学生对自己所作行为的负责，在实际学习中，公信的培养意味着更高层 次的责任意识的确立。在团队合作中，具有公信力的人更容易得到大家信任，从而提高团 队协作能力，提高团队合作意识，提高团队工作效率。因此公信的培养是提高大学生学习 效率的保证。 3.可提高大学生的个人能力 大学生作为成年人，对任何事物都有自己的看法，因此，要想提升学生的个人能力 就不像高中那般简单。要注意大学生学习能力的培养。公信力的提升，可提高大学生的个 人能力。将学生的公信培养列入培养方案中，是对学生个人能力的一种提升。 三、培养公信的方法 1.制定严格的激励制度 学生对自己的管理，需要进一步严格，大学生的自主能力得到提升以后，就需要对 自己的行为进行监督，对自己进行激励。公信的培养是一个漫长的过程，需要大学生对自 己的行为进行监控，对公信的培养方式进行优化，并做到长期坚持。在实际的培养过程当 中，就需要我们每一个人对自己进行激励，提高自己的警觉意识，认识到公信的重要性。 2.对公信的宣传 对学生公信的培养，还可以通过宣传的方法来进行。采用宣传方法，可扩大公信培 养的范围，同时也可提高培养质量，因为宣传所达到的效果是很大的。在宣传公信知识的 过程中，学生会认识到公信应该如何培养，了解公信在工作和待人处事中巨大的作用、公 信培养的要点及公信的重要性等，教师可以此来提高学生培养公信的热情。 3.提高自身素质是基础 提高学生素质，是提高公信的基础。大学生要把提高自己的能力、知识水平和公信 力视为最主要的任务。为了完成任务，大学生需要对自身素质进行提升，只有提高自身素 质，才可以得到别人的尊重。在交往过程中，个人素质良好，他人才会对自己有好感，同 时也可提高自己的公信力。大学生应该认真学习，广泛涉猎各个方面的知识，学会通过这 些途径来提高自己的知识水平，拓宽知识面。培养各个方面的专业技能；多参加各种活动， 多进行锻炼，这样才能进一步提高自身才能，综合素质和能力才可以得到提升。 四、结语 在实践中，我们了解到公信的培养是一个循序渐进的过程，辅导员只有与学生进行 良好沟通和交流，细心讲解，坚持培养，才能不断提高高校大学生的公信水平，打造一个 公信的校园。 参考文献： 1韩丽英.思想品德课教改要走出三个误区J.内蒙古石油化工，2015（9）. 2颜学贵.思想品德课练习的研究J.四川教育学院学报，2014（2）. 3张 宏.关于思想品德课案例教学的几点思考J.本溪冶金高等专科学校学报， 2002（S1） . 4郑洪清.谈思想品德课的启蒙教学J.达县师范高等专科学校学报，2014（1） .