20182018 六一小学足球嘉年华六一小学足球嘉年华 活动方案活动方案一、活动时间：4 月 4 日-4 月 13 日二、活动内容：（一）写一篇征文：开展足球征文活动，实施足球人文教育。1.主题：我的足球故事2.开题：可以撰写发生在自己亲历其中的足球故事，比如：自己学足球、踢足球比赛中的点点滴滴；也可以写自己亲眼目睹的足球故事，比如：自己班级参加的班级比赛、看到的球场精彩瞬间等。3.参与年级：三至六年级全体在校学生4.评选方法：（1）班级预选，在班级内以小组为单位，按照“小组展示、小组推选、班级评选”的方式将撰写的优秀足球故事，以班级为单位，每班推选 3 篇优秀文章参加本年级组的复选；（2）推选出的优秀文章在 3 天时间内整理成电子稿，将在六一微信公众号或教育博客平台上进行发布，同时将链接发送到全校，进行以年级组为单位的复选，从人气指数和评委评审的两个维度进行评比，人气指数占 40%分值，评委打分占 60%分值，按照“1：2：3”的比例评出年级组一二三等奖。5.评选结果使用：（1）各年级获一等奖的学生在校集会上进行表彰；其余二三等奖张榜表彰和微信平台表彰。（2）获一等奖征文同时进行校级展板平台和微信平台滚动推送；二三等奖征文在班级文化走廊展板展示。6.时间节点：（1）3.23，发布征文通知；（2）3.26，回收征文，进行班级评选；（3）3.27，进行年级评选和平台发布；（4）3.29，平台积分核算，公布最终获奖等次和人员。（5）4.1，布展。语文组三年级三名非评委教师负责一等奖征文布置；各班主任负责二三等奖征文廊道布展。7.校级评委组成：三至六年级组语文学科教师。组长：李萌三年级组征文评委：四语教师 3 名；四年级组征文评委：三语教师 3 名；五年级组征文评委：六语教师 3 名；六年级组征文评委：五语教师 3 名。注：评委组负责获奖证书打印，用体少年证书，盖教导处公章。（二）绘一幅海报：绘制足球海报，描绘足球梦想。1.主题：我的梦，足球梦！2.开题：可以画展现足球文化方面的海报，也可以是自己心目中的足球比赛，还可以是自己对中国足球的未来展望。3.参与年级：三至六年级全体在校学生。3 月 22 日，向学生发布评选方案。4.评选方法：（1）3 月 26 日，班级预选，在班级内以小组为单位，按照“小组展示、小组推选、班级评选”的方式将足球海报，以班级为单位，每班推选 3 幅报送美术组，参加本年级组的复选；（2）3 月 29 日，美术组将推选出的优秀画作进行以年级组为单位的复选，按照“1：2：3”的比例评出年级组一二三等奖。5.评选结果使用：（1）各年级获一等奖的学生在校集会上进行表彰；其余二三等奖张榜表彰和微信平台表彰。（2）4 月 1 日，获一等奖海报同时进行校级展板平台和微信平台滚动推送，美术组负责布展；二三等奖征文在班级文化走廊展板展示，班级学生负责布展。（3）获奖作品可以自备纸张进行美术创作，自备画框，在活动商业中心寄售。6.校级评委组成：美术学科教师。组长：李翠翠成员：郭歌、毛晓丹注：评委组负责获奖证书打印，用体少年证书，盖教导处公章。（三）做一件工艺品：动手做一做，制作足球周边工艺品。1.主题：制作足球周边工艺品说明：工艺品可以是自制足球，也可以是足球周边文化产品。2.3 月 2 2 日，发出募集申请。3.3 月 23 日，组建商业中心，涵盖六个年级成员，负责接收六一游艺币，制定商品收购规则。商品销售分为两大规则：统一销售和租赁寄售。4.3 月 26 日，班级进行优秀工艺品选拔。5.4 月 4 日，各班组团租用商业中心摊位，寄售班级商品。（四）办一场世界杯历史文化展：以世界杯为主题，举行班级研究性学习活动。1.3 月 23 日，筹备阶段。选定各班世界杯介绍主题。 （主题选项安排见附件 1 统计表）2.各班在自己主题范围内，通过查资料、手绘等方式，在班级展板上进行相关世界杯内容的介绍。3.4 月 2 日，进行班级展板预评估。4.4 月 4 日，进行世界杯文化展。（五）进行一次创意墙更新：以“你好，世界杯”为主题，介绍 21 届世界杯吉祥物、主办国、冠军队的介绍。（六）策划一场足球趣味运动会：举行一场足球比赛趣味运动会，感受足球魅力。1.成立五大中心：商业中心、新闻中心、医疗中心、赛前控制中心、赛后控制中心。2.进行人员分工：（1）商业中心主管：王亚楠（张丽英）（2）新闻中心主管：王松艳（3）医疗中心主管：李天歌（4）赛前控制中心主管：许冬冬（5）赛后控制中心主管：李琳（6）主裁判：董育延（7）音乐控制：付亚（8）舞台演出：董路明（9）赛事调度：李兴华3.进行运动场地规划安排。4.进行人员募集：（1）裁判募集与培训：以六年级为主。（2）场地教练员募集与培训：以校足球队为主。注：特聘王琳教练为教练员指导。邀请奔跑足球俱乐部教练为技术顾问。5.游戏项目敲定（玩法规则与简介见附表 2）：（1）团队竞技游戏：完美搭档、最佳射手、团结协作、障碍接力、超级脚法。（2）个人争霸大赛：颠球大战、运球射门踢准。（3）亲子游戏：亲子头顶接力。（4）家长体验区：足球教学赛。6.场地布置：裁判员带器材到场地布置。7.组织赛事进行，填写成绩。8.赛后控制中心进行成绩认定、颁奖，拍照，张榜。（七）进行一场游戏开幕式：明确主题与意义，营造良好足球活动氛围。开幕式：时间 4 月 4 日上午 9 点1.各班足球队入场，自制队旗。2.领导致辞3.节目表演（啦啦操、街足、足球队技巧秀）4.开幕5.到商业中心欣赏展品。6.各班绕学校周边观看创意墙和班级展板，然后到赛前控制中心领取队牌，持牌到相应区域参赛。（八）进行一次 2018 俄罗斯世界杯博彩：通过对理解世界杯冠军球队的调查了解，认购世界杯冠军球队彩票。1.观看六年级世界杯获奖冠军统计趋势图。2.认购彩票。3.填写彩票。4.统计结果。5.开彩兑奖。（九）举行一届班级联赛：各班以心目中的世界杯球队为本班队名，举行班级联赛。1.合理安排时间，利用学校操场进行时间集中、班级集中的班级联赛，将班级联赛办成六一的世界杯。2. 赛事推进（见附件 3：班级联赛安排表）（六）六一“校长杯“班级联赛，时间 3 月30 日下午 2 点。（七）家长足球队招募。时间 3 月 30 日-4 月4 日。招募人群：热爱足球、愿意助力六一小学校园足球发展的家长，报名方式，自愿报名给各班班主任老师，各年级长汇总并发至体育组董育延老师。（十）组建六一足球俱乐部：1. 家长足球队招募。时间 3 月 30 日-4 月 4日。2.六一小学超级联赛球队招募 4 月 4 日。要求：队员 6-10 人（至少两名女生） 。球队有一名领队（家长） ，一名教练（家长） ，有球队队徽。一、活动时间：4 月 4 日-4 月 13 日二、活动内容：（一）写一篇征文：开展足球征文活动，实施足球人文教育。1.主题：我的足球故事2.开题：可以撰写发生在自己亲历其中的足球故事，比如：自己学足球、踢足球比赛中的点点滴滴；也可以写自己亲眼目睹的足球故事，比如：自己班级参加的班级比赛、看到的球场精彩瞬间等。3.参与年级：三至六年级全体在校学生4.评选方法：（1）班级预选，在班级内以小组为单位，按照“小组展示、小组推选、班级评选”的方式将撰写的优秀足球故事，以班级为单位，每班推选 3 篇优秀文章参加本年级组的复选；（2）推选出的优秀文章在 3 天时间内整理成电子稿，将在六一微信公众号或教育博客平台上进行发布，同时将链接发送到全校，进行以年级组为单位的复选，从人气指数和评委评审的两个维度进行评比，人气指数占 40%分值，评委打分占 60%分值，按照“1：2：3”的比例评出年级组一二三等奖。5.评选结果使用：（1）各年级获一等奖的学生在校集会上进行表彰；其余二三等奖张榜表彰和微信平台表彰。（2）获一等奖征文同时进行校级展板平台和微信平台滚动推送；二三等奖征文在班级文化走廊展板展示。6.时间节点：（1）3.23，发布征文通知；（2）3.26，回收征文，进行班级评选；（3）3.27，进行年级评选和平台发布；（4）3.29，平台积分核算，公布最终获奖等次和人员。（5）4.1，布展。语文组三年级三名非评委教师负责一等奖征文布置；各班主任负责二三等奖征文廊道布展。7.校级评委组成：三至六年级组语文学科教师。组长：李萌三年级组征文评委：四语教师 3 名；四年级组征文评委：三语教师 3 名；五年级组征文评委：六语教师 3 名；六年级组征文评委：五语教师 3 名。注：评委组负责获奖证书打印，用体少年证书，盖教导处公章。（二）绘一幅海报：绘制足球海报，描绘足球梦想。1.主题：我的梦，足球梦！2.开题：可以画展现足球文化方面的海报，也可以是自己心目中的足球比赛，还可以是自己对中国足球的未来展望。3.参与年级：三至六年级全体在校学生。3 月 22 日，向学生发布评选方案。4.评选方法：（1）3 月 26 日，班级预选，在班级内以小组为单位，按照“小组展示、小组推选、班级评选”的方式将足球海报，以班级为单位，每班推选 3 幅报送美术组，参加本年级组的复选；（2）3 月 29 日，美术组将推选出的优秀画作进行以年级组为单位的复选，按照“1：2：3”的比例评出年级组一二三等奖。5.评选结果使用：（1）各年级获一等奖的学生在校集会上进行表彰；其余二三等奖张榜表彰和微信平台表彰。（2）4 月 1 日，获一等奖海报同时进行校级展板平台和微信平台滚动推送，美术组负责布展；二三等奖征文在班级文化走廊展板展示，班级学生负责布展。（3）获奖作品可以自备纸张进行美术创作，自备画框，在活动商业中心寄售。6.校级评委组成：美术学科教师。组长：李翠翠成员：郭歌、毛晓丹注：评委组负责获奖证书打印，用体少年证书，盖教导处公章。（三）做一件工艺品：动手做一做，制作足球周边工艺品。1.主题：制作足球周边工艺品说明：工艺品可以是自制足球，也可以是足球周边文化产品。2.3 月 2 2 日，发出募集申请。3.3 月 23 日，组建商业中心，涵盖六个年级成员，负责接收六一游艺币，制定商品收购规则。商品销售分为两大规则：统一销售和租赁寄售。4.3 月 26 日，班级进行优秀工艺品选拔。5.4 月 4 日，各班组团租用商业中心摊位，寄售班级商品。（四）办一场世界杯历史文化展：以世界杯为主题，举行班级研究性学习活动。1.3 月 23 日，筹备阶段。选定各班世界杯介绍主题。 （主题选项安排见附件 1 统计表）2.各班在自己主题范围内，通过查资料、手绘等方式，在班级展板上进行相关世界杯内容的介绍。3.4 月 2 日，进行班级展板预评估。4.4 月 4 日，进行世界杯文化展。（五）进行一次创意墙更新：以“你好，世界杯”为主题，介绍 21 届世界杯吉祥物、主办国、冠军队的介绍。（六）策划一场足球趣味运动会：举行一场足球比赛趣味运动会，感受足球魅力。1.成立五大中心：商业中心、新闻中心、医疗中心、赛前控制中心、赛后控制中心。2.进行人员分工：（1）商业中心主管：王亚楠（张丽英）（2）新闻中心主管：王松艳（3）医疗中心主管：李天歌（4）赛前控制中心主管：许冬冬（5）赛后控制中心主管：李琳（6）主裁判：董育延（7）音乐控制：付亚（8）舞台演出：董路明（9）赛事调度：李兴华3.进行运动场地规划安排。4.进行人员募集：（1）裁判募集与培训：以六年级为主。（2）场地教练员募集与培训：以校足球队为主。注：特聘王琳教练为教练员指导。邀请奔跑足球俱乐部教练为技术顾问。5.游戏项目敲定（玩法规则与简介见附表 2）：（1）团队竞技游戏：完美搭档、最佳射手、团结协作、障碍接力、超级脚法。（2）个人争霸大赛：颠球大战、运球射门踢准。（3）亲子游戏：亲子头顶接力。（4）家长体验区：足球教学赛。6.场地布置：裁判员带器材到场地布置。7.组织赛事进行，填写成绩。8.赛后控制中心进行成绩认定、颁奖，拍照，张榜。（七）进行一场游戏开幕式：明确主题与意义，营造良好足球活动氛围。开幕式：时间 4 月 4 日上午 9 点1.各班足球队入场，自制队旗。2.领导致辞3.节目表演