1、内因和外因分别在事物变化发展中 的地位和作用是怎样的？2、只有内因，没有外因，或者只有外 因没有内因，事物能不能变化发展？内因是事物变化发展的根据，外因是 事物变化发展的条件，外因通过内因起 作用。内因和外因之间互相依存、不可 分割。事物的变化发展是内因和外因共 同起作用的结果。因此，在实际生活中，我们看事物 、看问题都要坚持内因和外因相结合的 观点，防止片面性，这也就是我们今天 这一节课所要学习的内容。一、在个人成长过程中，要 学会正确地对待内因和外因1、为什么同班的同学，在大致相同 的条件下受教育，有的进步很快， 有的进步较慢呢？关键在于内因不同，即每个人的基 础不同，学习的目的、动机、方法不同 ，主观努力不同。2、为什么方仲永5岁就能“指物作诗 立就”，到了20岁却变得平庸无奇， “泯然众人矣”？这与其父贪图小利，“日扳仲永环谒 于邑人，不使学”有极大关系，但最根本 的原因在于他自己放弃了主观努力。3、为什么“机遇总是偏爱那种有准 备的头脑”？机遇是外因，主观努力才是内因，外因 只有通过内因才能起作用。人们要想抓住外部机遇，就必须首先具 备善于捕捉和利用机遇的能力。人们能否抓住机遇、利用机遇，最重要 的在于人们的思想素质和科学文化水平，在 于勤奋钻研，即通过主观努力而积累起来的 主观因素。4、如何理解“生于忧患，死于安乐” ？（ “艰难困苦，玉汝于成”）（如何对待顺境、逆境？）无论顺境或逆境，都只是一种外因，必 须通过内因才能起作用。当身处顺境时，我们应头脑清醒，抓住 有得时机，争取早日成才；遇到逆境时，我 们也决不能悲观、消沉，而要以坚强的毅力 去迎接各种困难的挑战，并学会扬长避短， 变不利为有利，坚定地走向成功的未来。可见，内因是事物发展的根 据，个人的成长首先要靠自己的 主观努力。首先要重视内因的作用。“近朱者赤，近墨者黑”这一成 语包含了什么哲学寓意？是不是 近朱者必赤，近墨者必黑？外因是事物发展的条件，外部 环境对个人的成长也起着非常重 要的作用。其次，也不能忽视外因的作用 。二、建设有中国特色社会主 义，也必须把内因和外因结 合起来1、邓小平同志说：“中国的事情 要按照中国的情况来办，要依靠 中国人自己的力量来办。独立自 主、自力更生，无论过去、现在 和将来，都是我们的立足点。”你是怎样理解的？（1）我们这样大的社会主义国 家搞现代化建设，必须坚持独立 自主、自力更生的原则，把立足 点放在依靠自己力量的基础上。中国解决所有问题的关键在于依 靠自己的发展。而加快发展的关 键又在于深化改革。（2）独立自主不是闭关自守，自 力更生不是盲目排外。在自力更生 基础上扩大对外开放，是我们必须 长期坚持的方针。“盲目排外、崇洋媚外”都是错误的 。2、邓小平同志又说：“任何一个国 家要发展，孤立起来，闭关自守是 不可能的，不加强国际交往，不引 进发达国家的先进经验、先进科学 技术和资金，是不可能的。”你是怎样理解的？（1）外因必须通过内因才能起作 用。我们扩大技术引进，应当从我 国的经济条件和技术水平的实际出 发，关键是对先进技术加以消化和 吸收，把引进和开发、创新结合起 来，提高自己的科学技术水平，形 成自己的优势。（2）必须坚持平等互利的原则，量 力而行，目的是壮大民族经济，提 高科学技术水平，促进管理现代化 。总之，自力更生和扩大对外开放是 相辅相成、辩证统一的。1、成语“近朱者赤，近墨者黑”的哲 学寓意是（ ）A、内因是决定个人成长的根本原因B、外因对个人成长有重要影响C、物质决定意识D、意识具有能动作用B2、“我们必须充分利用国内和国际两种 资源，开拓国内和国际两个市场，学会 组织国内建设和发展对外关系两套本领 。”这段话体现的哲学道理是（ ） A、事物是变化发展的B、矛盾具有特殊性C、意识对物质的反作用D、内因和外因辩证关系的原理D3、下列关于顺境和逆境的论述中，能 够体现唯物辩证法观点的是（ ） A、顺境、逆境都是外因，必须通过 内因才能起作用B、逆境里才能锻炼成才C、顺境绝对不能造就强者D、顺境、逆境对人的成长、成才关 系不大A1、十一届三中全会以来，我们党确定 了对外开放的基本国策，同时强调：我 们搞社会主义现代化建设，必须坚持独 立自主、自力更生的原则。这体现的哲 学道理是（ ） A、事物是普遍联系的观点B、矛盾的主要方面决定事物的性质的观点C、内因和外因相结合的观点D、具体问题具体分析的观点AC2、下列关于事物变化发展的原因的说 法正确的有（ ） A、矛盾是事物发展的动力B、事物的变化发展是内外因同时起作用的 结果C、顺境、逆境都是个人成长过程中的外因D、坚持独立自主、自力更生是为了更好的 对外开放ABC3、关于“机遇”，下列说法正确的是（ ） A、机遇是外因，是条件B、没有个人的主观努力，不可能抓住机遇C、得到“机遇”就一定能够成功D、机遇是成功的决定因素AB