S S 版小学语文四年级上册版小学语文四年级上册成长成长优优 秀教学设计与反思秀教学设计与反思教材分析本单元围绕“成长与亲情” ，一共选了四篇课文和“百花园”中的一篇阅读短文。目的是学习从别人的成长经历中，吸取有益于我们成长的东西。成长写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他长得虎头虎脑的，约翰的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。让学生通过学习课文，了解这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学。学情分析1、 上课过程中，预想学生可能不知道约翰父母这样做的良苦用心，因此要抓住重点句子来教育学生要从小培养独立自主的能力。2、 重点学习描写约翰的外貌、语言的句子和“这样更利于他的成长”的意思。3、 联系生活实际，让学生自己说说类似的经历。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文中重点句子“这样更利于他的成长”这句话的意思。3、 读课文，学习约翰从小就培养独立生活能力的精神。4、 写写你们自己成长的故事。教学重点和难点重点 1、学习课文，体会重点句子的作用。2、联系生活实际，谈谈自己的理解。难点 教育学生要从小培养独立自主的能力，懂得自己的事情自己做的道理。教材分析本单元围绕“成长与亲情” ，一共选了四篇课文和“百花园”中的一篇阅读短文。目的是学习从别人的成长经历中，吸取有益于我们成长的东西。成长写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他长得虎头虎脑的，约翰的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。让学生通过学习课文，了解这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学。学情分析1、 上课过程中，预想学生可能不知道约翰父母这样做的良苦用心，因此要抓住重点句子来教育学生要从小培养独立自主的能力。2、 重点学习描写约翰的外貌、语言的句子和“这样更利于他的成长”的意思。3、 联系生活实际，让学生自己说说类似的经历。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文中重点句子“这样更利于他的成长”这句话的意思。3、 读课文，学习约翰从小就培养独立生活能力的精神。4、 写写你们自己成长的故事。教学重点和难点重点 1、学习课文，体会重点句子的作用。2、联系生活实际，谈谈自己的理解。难点 教育学生要从小培养独立自主的能力，懂得自己的事情自己做的道理。教材分析本单元围绕“成长与亲情” ，一共选了四篇课文和“百花园”中的一篇阅读短文。目的是学习从别人的成长经历中，吸取有益于我们成长的东西。成长写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他长得虎头虎脑的，约翰的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。让学生通过学习课文，了解这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学。学情分析1、 上课过程中，预想学生可能不知道约翰父母这样做的良苦用心，因此要抓住重点句子来教育学生要从小培养独立自主的能力。2、 重点学习描写约翰的外貌、语言的句子和“这样更利于他的成长”的意思。3、 联系生活实际，让学生自己说说类似的经历。教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文中重点句子“这样更利于他的成长”这句话的意思。3、 读课文，学习约翰从小就培养独立生活能力的精神。4、 写写你们自己成长的故事。教学重点和难点重点 1、学习课文，体会重点句子的作用。2、联系生活实际，谈谈自己的理解。难点 教育学生要从小培养独立自主的能力，懂得自己的事情自己做的道理。