XX-XXXX-XX 学年度（第二学期）六年级数学年度（第二学期）六年级数 学教学工作计划学教学工作计划XX-XX 学年度（第二学期）六年级数学教学工作计划海棠湾镇黎场小学李居友一、学生基本情况本班现有学生 31 人，其中男生 17 人，女生14 人。从整体上来看，学生的学习习惯良好，学习态度端正，能 按 时完成作业，上 课 能 积 极 思考 问 题 ，对数学学科有较 浓 厚 的学习兴趣，接 受 能力强，有一定的分析问题和解决问题的能力。但也有部分学生接受能力差，学习不够积极主动，自觉 性不够，不能 主 动 去 学习 等，对于学习数学有一定困难。二、教材分析1、教学内容这一册 教 材包括下面一些内 容：负 数、圆柱与 圆 锥、比例、统计、数 学广角、整 理 和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点内容。2、教学目标了解负数的意义，会用负数表示生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的实际问题。会看比例尺，能利用方格纸按一定的比例将图形放大或缩小。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。能从统计图表准确提取统计信息，正确计算统计结果。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理” ，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。通过整理和复习，加深对所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高解决问题的能力。XX-XX 学年度（第二学期）六年级数学教学工作计划海棠湾镇黎场小学李居友一、学生基本情况本班现有学生 31 人，其中男生 17 人，女生14 人。从整体上来看，学生的学习习惯良好，学习态度端正，能 按 时完成作业，上 课 能 积 极 思考 问 题 ，对数学学科有较 浓 厚 的学习兴趣，接 受 能力强，有一定的分析问题和解决问题的能力。但也有部分学生接受能力差，学习不够积极主动，自觉 性不够，不能 主 动 去 学习 等，对于学习数学有一定困难。二、教材分析1、教学内容这一册 教 材包括下面一些内 容：负 数、圆柱与 圆 锥、比例、统计、数 学广角、整 理 和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点内容。2、教学目标了解负数的意义，会用负数表示生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的实际问题。会看比例尺，能利用方格纸按一定的比例将图形放大或缩小。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。能从统计图表准确提取统计信息，正确计算统计结果。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理” ，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。通过整理和复习，加深对所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高解决问题的能力。XX-XX 学年度（第二学期）六年级数学教学工作计划海棠湾镇黎场小学李居友一、学生基本情况本班现有学生 31 人，其中男生 17 人，女生14 人。从整体上来看，学生的学习习惯良好，学习态度端正，能 按 时完成作业，上 课 能 积 极 思考 问 题 ，对数学学科有较 浓 厚 的学习兴趣，接 受 能力强，有一定的分析问题和解决问题的能力。但也有部分学生接受能力差，学习不够积极主动，自觉 性不够，不能 主 动 去 学习 等，对于学习数学有一定困难。二、教材分析1、教学内容这一册 教 材包括下面一些内 容：负 数、圆柱与 圆 锥、比例、统计、数 学广角、整 理 和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点内容。2、教学目标了解负数的意义，会用负数表示生活中的问题。理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的实际问题。会看比例尺，能利用方格纸按一定的比例将图形放大或缩小。认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。能从统计图表准确提取统计信息，正确计算统计结果。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理” ，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。通过整理和复习，加深对所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高解决问题的能力。