我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑.学 习 目 标1、整体把握故事情节，概括人 物形象特征。2、把握小说的阅读方法，学会 分析人物。3、树立正确人生观，学会关爱 他人。.拮据 栈桥牡蛎 煞白褴褛 读准红色字的音jij zhnmlshlnl.整 体 感 知速读课文，思考：本文的主要故事情节是什么？ 主要人物是谁？表现了怎样的主题 ？.情节结构1.盼于勒，到2.赞于勒，到3.遇于勒，到4.躲于勒，到“那会叫人多么惊喜啊”“岛上的风俗习惯”后来大家都不再说话”结尾.插叙的作用有： 一、在叙事时运用插叙，可使 所写的内容更加充实，情节更加充 分,人物形象更加丰满，使文章的 主题（中心思想）更鲜明、更深刻 。二、运用插叙，可使文章的结 构避免呆板、拘谨，使行文起伏多 变。.整 体 感 知速读课文，思考：本文的主要故事情节是什么？ 主要人物是谁？表现了怎样的主题 ？.分析人物性格特征的方法分析人物性格特征的方法学学 法法 指指 导导 1、小说往往通过人物的语言、 动作、神态等描写刻画人物的 心理，要学会通过这些文字体 会人物的心理，进而归纳人物 性格特征。 2、联系小说的主题来考虑，不 能将文字割裂开来理解。.研 读 与 赏 析1、分角色朗读课文2538段，思考： 作者运用了哪几种描写方法来刻画人物 的？写出了人物的什么特点？2、文中有几处景物描写，找出来,思考 ：这些景物描写的作用是什么？.景物描写可以烘托人物心情。下面两句 分别烘托了人物什么心情？ （1）我们上了轮船，离开栈桥，在一 片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶 向远处。 （ ） （2）在我们面前，天边远处仿佛有一 片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲 尔赛岛了。（ ）欢快失望、沮丧.阅读小说的方法1、能快速把握小说的故事情节，进 而了解小说的主题和主人公的性格 特征。2、能借助文章关键语句把握刻画人 物的方法，并进一步体会作用。3、理解环境描写在小说中的作用。.结合课文修改穷在闹市无人问，富在深山有远亲。穷在身边不相认，富在天涯有人盼。.拓展延伸假如于勒是百万富翁 ，菲利 普夫妇会怎样呢？请充分发 挥你的想象力，运用至少两 种描写人物的方法，描述一 下他们的表现。.